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文檔簡介
1、精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義 知識(shí)梳理與回顧本單元重點(diǎn)知識(shí)回顧1、分?jǐn)?shù)2、分?jǐn)?shù)的分類及其特點(diǎn)(真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù))3、分?jǐn)?shù)與除法(求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾)4、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(特別重要:約分與通分的關(guān)鍵)5、約分(將分?jǐn)?shù)化成最簡式,即分子和分母的最大公因數(shù)是 1 或者分子與分母互質(zhì))6、通分(將不同分?jǐn)?shù)的分母,轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù):利用最小公倍數(shù))7、分?jǐn)?shù)的大小比較(分母相同:分子大的大;分子相同:分母小的大;分子分母不同:先通分,在比較)8、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化(分子除以分母)學(xué)員:gz2yjj740 年級(jí):五年級(jí)數(shù)及進(jìn)度:3(81/)學(xué)員:皓輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:學(xué)科組長簽名及日期課題分
2、數(shù)的意義與性質(zhì)授間:2012-4-30備間:2012-4-24教學(xué)目標(biāo)知識(shí)綜合回顧:進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì);掌握簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用;預(yù)習(xí)下一個(gè)單元的知識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)梳理,幫助學(xué)生建立有一個(gè)比較清晰的知識(shí)框架;考點(diǎn)及要求教學(xué)內(nèi)容()(1)把 5的鐵絲平均截成 8 段,每段長()米,每段是 5 米的。()(2)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。28 平方分米()平方米 70 厘米()米17 千克()噸11(3)的分?jǐn)?shù)是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù),在加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)就是28最小的質(zhì)數(shù)。(4)在下面的里填上“”、“”或“”符號(hào)。14995610.1251336.5 千克6 千克5(5)在下面的括號(hào)
3、里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。203027( )35是()個(gè)0.87515( )32()(6)12 和 9 的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。24 和 36 的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。()( )(7)一項(xiàng)工程必須在 20 天完成,平均每天完成全部工程的。9 天完成這項(xiàng)工程的。11 天完成這()( )( )項(xiàng)工程的。( )(8)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是 180,最大公因數(shù)是 30,其中一個(gè)數(shù)是 90,另一個(gè)數(shù)是()。(9)一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),如果能化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)()。(10)b 和 t 是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。二、判斷題11、把一個(gè)蘋果分成 4 份,每份
4、占這個(gè)蘋果的4 。(2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。()4人數(shù)的4 ,則人數(shù)是男生人數(shù)的 。(33、男生人數(shù)是)34、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。()55、在a 這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a 可以是任意一個(gè)整數(shù)。()6、9、分?jǐn)?shù)的分母越小,它的分?jǐn)?shù)就越小。()10、相鄰兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的積。()的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。(每題 2 分,共 10 分)三、選擇題。將正確4(1)7 米表示的意義是把()平均分成 7 份,表示其中的 4 份。4 米1 米1(2)一個(gè)分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴(kuò)大 4 倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)值就()不變擴(kuò)大 4 倍縮小 4 倍(3)甲每小時(shí)做 7 個(gè)零件,乙每小時(shí)做 8 個(gè)零件,做一
5、個(gè)零件()甲用的時(shí)間多乙用的時(shí)間多兩人用的時(shí)間同樣多。(4)把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的()去約,比較簡便。公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公因數(shù)(5)12 是 36 和 24 的()最小公倍數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)(6)如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都增加 100,而分?jǐn)?shù)的大小沒有改變,那么原來的分?jǐn)?shù)一定是()分子大于分母 分子小于分母分子等于分母四、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。4799062817474238五、把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。3648201236 172六、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。和2379和、 和247216 7 、 9 11和、和30105七、(1)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0
6、.61.93.25.87584.125(2)下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。5 3 711407938420511271413(3)把 0.280.5按從小到大的順序排列。八、解決問題。(1)五(4)班有學(xué)生 48 人,三好學(xué)生有 31 人,三好學(xué)生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?(2)一本科技書,看過 80 頁,下 31 頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(3)何師傅每隔 6 天值一次班,陳師傅每隔 8 天值一次班,今天他們同時(shí)值班,至少要過多少天他們又同時(shí)值班?(4)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,第一天 4 小時(shí)行了 58 千米,第二天 5 小時(shí)走了 73 千米,哪一天走
7、得快些?(5)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成要 11 天,乙隊(duì)單獨(dú)完成要 15 天,兩隊(duì)各做 5 天,分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?(6)有張長方形花紙,長 80CM,寬 50CM,如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長最長是多少厘米?能剪出多少小這樣的小正方形?課后習(xí)題一填空:1、 把 3 米平均分成 4 份,每份占 1 米的( ),是( )米。2、 5/8 的分母加上 40,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上( )。3 40 平方分米()平方米75 厘米( )米350 千克( )噸4、分?jǐn)?shù) a/b(b 不等于 0),當(dāng)( )時(shí),它是假分?jǐn)?shù);當(dāng)( )時(shí)它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)()時(shí)
8、,它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;當(dāng)( )時(shí)它是最簡分?jǐn)?shù)。5、修一條 4 千的水渠,5 天修完,平均每天修()千米,相當(dāng)于 1 千米的()。6、18/20 的分?jǐn)?shù)是( ),再加上( )個(gè)這樣的是 1。7、“一塊菜地的 1/6 種了黃瓜”中,把( )看作“1”,平均分成( )份,種黃瓜的是這樣的( )份。8、“紅氣球是氣球總數(shù)的 5/6”中,把( )看作“1”,平均分成( )份,紅氣球是這樣的( )份。9、把 8 公頃地平均分成 15 份,每份是這塊地的(),每份是( )公頃。10、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7 厘米=( )米35 立方分米=()立方米53 秒=( )時(shí)25 公頃=( )平方千米29 時(shí)=
9、( )分9 分=( )時(shí)119 平方分米=()平方米3083 毫升=( )升11、一堆煤平均分 7 次運(yùn)完,每次運(yùn)這堆煤的( ),5 次運(yùn)這堆煤的( )。12.8 和 9 的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。12 和 72 的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。13.一個(gè)數(shù) 3、5、7 分別除都余 1,這個(gè)數(shù)最小是()。14.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是 180,最大公因數(shù)是 30,其中一個(gè)數(shù)是 90,另一個(gè)數(shù)是( )。15.a 和 b 是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。16.一臺(tái)碾米機(jī) 30 分碾米 50 千克,平均每分碾米()千克,照這樣算,碾 1 千克米要()分。二計(jì)算:1求最大公因數(shù)(需要用短除的用短除)36 和 4851 和 1972 和 602求最小公倍。(需要用短除的用短除)56 和 1442 和 4823 和 7三應(yīng)用題:1有三根鐵絲,一根長 15 米,一根長 18 米,一根長 27 米,把它們截成同樣長的小段,不許有剩余,每段最長有幾米?把一張長 72 厘米,
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