2022年預檢分診工作制度范文

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年預檢分診工作制度范文一、在門診主入口處設立預檢分診臺，在內(nèi)科、急診、發(fā)熱門診等重點科室門診設二次預檢分診，參與人員做到一級防護。二、大廳預檢分診人員做好預檢分診工作，對發(fā)燒患者給予測溫，體溫37.5以上伴流感樣癥狀，且來自疫區(qū)或與疫區(qū)人接觸的患者做好登記(記錄到分鐘)，陪同到發(fā)熱門診，與發(fā)熱門診分診人員進行交接。體溫37.5以上伴流感樣癥的患者，詢問無疫區(qū)人接觸史者，分診到普通門診就診。三、二次預檢分診處人員注意詢問病人有關的流行病學史、職業(yè)史，結合病人的主訴、病史、癥狀和體征等對來診的病人進行再次預檢、分診，將病人分診到相應的診室就診。四、經(jīng)

2、預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應陪同病人到相應的診室就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。五、分診處應當采取標準防護措施，按照規(guī)范嚴格消毒，并按照醫(yī)療廢物管理條例的規(guī)定處理醫(yī)療廢物。六、預檢、分診的醫(yī)務人員應當嚴格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關規(guī)定，認真執(zhí)行臨床技術操作規(guī)范、常規(guī)以及有關工作制度。預檢分診制度一、門診設置導醫(yī)臺，導醫(yī)要采取一級防護措施。初步了解患者病情并測量體溫，對體溫38的立即提供一次性口罩并引導到發(fā)熱門診，對其它患者或體溫38的引導至掛號臺和普通門診。二、發(fā)熱門診和普通門診醫(yī)師接診時必須詢問流行病史、職業(yè)史并進行登記。三、普通門診醫(yī)師結合患者主訴、病史、臨床癥狀、體征

3、等對患者進行傳染病預檢，發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病人時立即通知導醫(yī)，在對患者采取一級防護的情況下分診到發(fā)熱門診。四、發(fā)熱門診醫(yī)師還需詳細記錄患者姓名、性別、年齡、職業(yè)、地址，根據(jù)情況采取必要的檢查，并進行相關處理。五、發(fā)現(xiàn)原因不明病例或疑似傳染病病例、妥善保存病歷資料，立即報告醫(yī)務科_會診，做出臨床診斷并進行相應處理。六、對呼吸道等特殊傳染病患者或疑似病例，應當依次采取隔離或控制傳播措施，并按照規(guī)定對患者的陪同人員和其它密切接觸人員采取醫(yī)學觀察及其它必要的預防措施。預檢分診制度1.設立傳染病預檢分診點，具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照規(guī)范進行消毒和處理醫(yī)療廢物。2.從事預檢、分診的醫(yī)務人員

4、應當嚴格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關規(guī)定，認真執(zhí)行臨床技術操作規(guī)范、常規(guī)以及有關工作制度。3.各科室的醫(yī)護人員在接診過程中，應當按要求對病人進行傳染病的預檢。預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應當將病人分診至感染性疾病科或分診點就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。4.根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期、流行趨勢和上級部門的要求，做好特定傳染病的預檢、分診工作。初步排除特定傳染病后，再到相應的普通科室就診。5.對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學觀察及其他必要的預防措施。診斷及轉診制度1.醫(yī)院實行傳染病預檢、分

5、診制度；2.對疑似傳染病病人，應當引導至相對隔離的分診點進行初診；3.按照_衛(wèi)生行政部門規(guī)定的傳染病診斷標準和治療要求，采取相應措施；對不能確診的疑似傳染病病人應_醫(yī)院專家組會診確認，同時上報縣疾控中心，按照規(guī)定報告?zhèn)魅静∫咔椤?.按照規(guī)定對傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護、現(xiàn)場救援、接診，對不具備傳染病診療條件的科室，在發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病例時，要認真、詳細地做好登記，按照傳染病管理相關規(guī)定進行報告，非危重病人轉到傳染科(內(nèi)科)歸口治療，危重病人先就地搶救，待病情穩(wěn)定后再轉診到傳染科進一步治療。5.對傳染病病人或者疑似傳染病病人書寫病歷記錄以及其他有關資料，并妥善保管。6.不外泄傳染

6、病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關信息、資料。7.對肺結核病人應按相關規(guī)定進行歸口治療，同時填寫傳染病報告卡和結核病人轉診三聯(lián)卡。備注：傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)_衛(wèi)生行政部門發(fā)布的_傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。登記報告管理制度1.疫情管理、直報人員必須認真學習傳染病防治法和其他相關法律法規(guī)以及規(guī)范性技術指導文件，嚴格按要求進行本院的疫情報告管理工作。2.報告的方式。本單位的傳染病疫情信息實行網(wǎng)絡直報，并按要求進行電話報告。3.報告的程序為。傳染病病例的報告由首診醫(yī)生或其它執(zhí)行職務的人員負責填寫報告卡(

7、按要求電話報告)疫情管理人員收卡、登記網(wǎng)絡直報(需電話報告縣cdc的按要求報告)。4.報告病種和報告時限：1.責任報告人發(fā)現(xiàn)_、和乙類傳染病中的肺_、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎的病人、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時，應于_小時內(nèi)以最快方式向屬地疾控中心報告。發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時也應及時報告。同時，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告；2.對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾等的病原攜帶者在診斷后_小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告；3.對其它符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告標準的傳染病暴發(fā)疫情，按規(guī)定要求進行報告。_個別病種的確

8、認須由相關單位認可后方能上報：1.脊髓灰質(zhì)炎，要由國家確認實驗室進行審核確認；2._及按甲類管理的傳染病(如傳染性非典型肺炎、肺_、人感染高致病性禽流感等)，須由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認；(3)艾滋病，應由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認。6.每月_日前檢查追蹤上月和本月已報告病例卡片的診斷變化和轉歸情況，如疑似病例改為確診病例或排除、未分型改為已分型、死亡等，要對原報告卡進行訂正報告。7.在傳染病漏報自查、檢查和暴發(fā)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的未報告病例，要及時補充錄入。網(wǎng)絡直報制度1.計算機網(wǎng)絡管理維護及人員配置1.配備專用計算機_臺進行疫情網(wǎng)絡直報工作；2.配備_名工作人員負責傳

9、染病疫情報告卡的收集、錄入、初審及相關傳染病管理工作(_名為專職)；3.有人負責本單位網(wǎng)絡直報系統(tǒng)硬件與網(wǎng)絡維護，以保障其正常運行；2.責任報告人填卡要求責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫完整的合格的傳染病紙質(zhì)報告卡。包括初次報告、訂正報告(含死亡訂正)。醫(yī)生填卡時，盡力詢問病人的詳細現(xiàn)住地址，得到病人的準確可靠地址，具體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街名和門牌號。3.直報人員職責及網(wǎng)絡填報要求1.直報人員之一必須為疫情管理人員。負責傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、以及性病、慢病、居民病死亡原因、癥狀監(jiān)測等項工作的網(wǎng)絡直報及電話報告工作；2.直報人員負責每日的收卡、錄入、初審工作。常規(guī)收卡上、下午各一次；常

10、規(guī)錄卡應在_點_分前完成；特殊情況立即錄入，不得延誤；3.將“現(xiàn)住址國標”下拉框逐級選至鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，以避免紅卡的出現(xiàn)；如遇到現(xiàn)住地址不詳?shù)目ㄆ醋鳛槭袃?nèi)、省內(nèi)和省際流動人口處理：錄卡操作時，在“現(xiàn)住址國標”欄逐級選中“不詳”，并在“現(xiàn)住詳細地址”欄填寫“不詳”或已獲得的內(nèi)容。系統(tǒng)會自動將此類卡片統(tǒng)計在本地流動人口發(fā)病數(shù)內(nèi)；4.若病人為學生，必須在患者單位欄內(nèi)填寫學校正式全稱及班級名稱，勿用簡稱；5.艾滋病、hiv要填寫傳染病報告卡副卡；6.妥善保管好用戶編碼及_，確保直報系統(tǒng)處于正常、安全的運行狀態(tài)；7.紙質(zhì)卡片是電子疫情資料形成的重要原始依據(jù)，要保留三年備查。門診住院登記管理制度1.門診日志1

11、.門診日志包括就診日期、姓名、性別、年齡、住址、初診和復診、處理、報卡九項基本內(nèi)容，必須逐項填寫完整，不能用癥狀代替診斷；2.門診日志由臨床醫(yī)生填寫，于次月_號前匯總交院辦公室；(3)掛號與日志登記符合率不低于_%。2.住院病人登記。住院登記包括姓名、性別、年齡、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸情況，須逐項填寫，由各病區(qū)妥善保存。檢驗放射登記管理制度1.檢驗科登記及反饋。登記項目包括送檢科室或醫(yī)生、送檢日期、姓名、性別、送檢樣品、化驗項目、化驗結果、檢驗人員和報告日期，異常結果必須反饋送檢醫(yī)生處，并有記錄。2.放射科登記及反饋。登記項目包括開單科室、檢查日期、病人姓名、性別、

12、檢查結果、初步診斷和報告日期，異常結果必須反饋送檢醫(yī)生處并有記錄。2022年預檢分診工作制度范文（二）為規(guī)范傳染病預檢、分診工作，有效控制傳染病疫情，防止院內(nèi)交叉感染，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)_傳染病防治法第五十二條的規(guī)定，特制定本制度。1、醫(yī)務人員嚴格遵守_傳染病防治法和醫(yī)療機構傳染病預檢分診管理辦法等有關法律、法規(guī)。2、門診部具體負責本院傳染病的預檢、分診工作，并對本院的傳染病預檢、分診工作進行_管理。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期和流行趨勢做好特定傳染病的預檢、分診工作。3、在門診、急診區(qū)域前設立體溫測量站，對發(fā)熱病人進行體溫監(jiān)測，引導發(fā)熱病人到發(fā)熱門診進行初診。4、預檢處及各科

13、室的醫(yī)務人員在接診病人過程中，應當注意詢問病人有關的流行病學史、職業(yè)史，結合病人的主訴、病史、癥狀和體征等對來診的病人進行傳染病的預檢。5、經(jīng)預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應當將病人分診至發(fā)熱門診就診，同時對接診處采取必要的消毒措施。初步排除特定傳染病后，再到相應的普通科室就診。6、對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學觀察和其他必要的預防措施。7、發(fā)熱門診醫(yī)務人員應當采取標準防護措施，按照規(guī)范嚴格消毒，并按照醫(yī)療廢物管理條例的規(guī)定處理醫(yī)療廢物。預防保健科預檢分診制度一、急診科預檢分診由熟悉業(yè)務知識、

14、責任心強、臨床經(jīng)驗豐富、服務態(tài)度好的護士擔任。要求護士迅速、準確檢診分診，判斷病情危重程度并確定相應首診科室，安排患者掛號或進入搶救室，及時通知有關醫(yī)師盡快接診。發(fā)現(xiàn)異?；蛞馔馇闆r及時報告。二、預檢分診護士必須堅守崗位，不得擅自離崗，如有事離開時，必須由能力相當?shù)淖o士代替。三、扼要了解需要，重點觀察體征，并進行必要的體格檢查，根據(jù)病情確定就診科室，辦理手續(xù)，并通知急診值班醫(yī)師。四、必要時(如三無人員)，掛號、交費、取藥等均可由醫(yī)護人員或陪伴者代辦。五、解“先救命后治傷、先救重后救輕”的原則開展工作。急、危、重癥病人應先行搶救，后補辦手續(xù)。遵守綠色通道制度，遇符合綠色通道的患者應立即按急診綠色通

15、道管理制度執(zhí)行。六采取首診負責制度，各有關科室接到分診護士通知后需積極主動配合，不得以任何借口推諉病人。七、對患者或疑患傳染的病人，均應到隔離室就診，以防交叉感染和傳染病擴散。確定為傳染病病例立即轉到傳染病醫(yī)院。八、多發(fā)傷的患者或多種疾病共存的患者就診時，應有病情最危重的科室首先負責診治，其他科室密切配合。九、遇到大批傷病人或突發(fā)性災難時，應立即報告科主任、醫(yī)務科或總值班等協(xié)同搶救。有涉及法律等問題應向相關部門報告。十、對不符合急診條件的病人要作妥善處理，并做好解釋工作，不能輕率從事，以免延誤病情。十一、做好各項病人信息登記工作，如病人姓名、性別、年齡、工作單位、接診時間、初步診斷、去向等。十

16、二、在分診中遇到困難時，及時向護士長匯報，或與有關醫(yī)師共同商議解決，以提高分診質(zhì)量。2022年預檢分診工作制度范文（三）為了強化全校預算管理，有效地發(fā)揮學校的預算分配和監(jiān)督職能，科學配置辦學資源，保障和促進學校教學、后勤等各項事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)中小學財務制度、_預算法，結合學校實際，制定本制度。一、學校預算管理實行“一所學校一本預算”的管理辦法。預算編制以學校為基本預算單位，所轄教學點納入本校預算統(tǒng)一編制。二、學校預算是指學校根據(jù)教育教學計劃和任務編制的年度財務收支計劃(公歷年)，由收入預算和支出預算構成，反映學校教育教學工作規(guī)模和方向，是學校財務工作的基本依據(jù)。三、學校預算編制小組是學校預算管

17、理的議事機構，由教務、總務、財務和教師代表組成，在校長的領導下參與學校預算編制活動。四、校領導班子是學校預算管理的決策機構。主要職責是貫徹執(zhí)行國家有關預算的法律、法規(guī)，審定學校預算和決算報告。五、學校財務室是預算管理的職能部門，在充分調(diào)研和征求學校各部門的意見后，負責擬訂學校預算草案，按有關制度對學校各項經(jīng)費支出進行全過程監(jiān)督與預算控制，定期向上級主管部門和學校領導報告預算執(zhí)行狀況。六、學校預算以國家有關方針、政策和規(guī)章制度為依據(jù)，圍繞學校年度的教育教學計劃和發(fā)展規(guī)劃，本著量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡的原則編制。七、學校各部門是預算管理執(zhí)行機構，按職能提出預算需求，并根據(jù)批準的預算指

18、標，具體負責預算的管理與執(zhí)行。八、做好預算編制前期準備工作。開展資源調(diào)查、摸清家底，同時分析上年度預算執(zhí)行狀況，透過實際狀況與預算的比較，摸索收支規(guī)律，為本年度的預算編制打下基礎；分析預算形勢，充分了解和掌握預算年度事業(yè)發(fā)展計劃及其資金供需狀況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。九、預算編制的方法。學校預算分為收入預算和支出預算。收入預算包括財政撥款收入。預算收入編制以上年度預算執(zhí)行狀況為基礎，根據(jù)預算年度維持學校正常運轉和發(fā)展的基本需求，思考預算年度的收入增減因素，實事求是地測算預算年度收入數(shù)額。預算編制要遵循穩(wěn)健性原則。支出預算分為基本支出預算和項目支出預算?；局С龈鶕?jù)國家規(guī)定的支出標準和實際人數(shù)核定，其中公用經(jīng)費以維持學校日常教學工作的正常運轉為基礎，合理安排。項目支出預算以改善辦學條件和促進教育事業(yè)發(fā)展為目標，根據(jù)剩余財力，按“輕重緩急”原則安排。根據(jù)政府采購法的要求，凡納入政府采購目錄的支出項目，都要編制政府采購預算。十、學校預算一經(jīng)批復下達，學校各部門務必嚴格按照批準的支出預算項目和科目執(zhí)行，不得隨意變更或調(diào)整。十一、學校預算草案經(jīng)校領導班子審定后，按上級