2022年科研項目管理制度范本

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年科研項目管理制度范本教育科研是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。尤其是學(xué)校經(jīng)過初期建序后，學(xué)校要進一步發(fā)展更需要依托科研，把學(xué)校工作和科研緊密結(jié)合，使學(xué)校的發(fā)展后續(xù)有力。讓科研成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要手段。從教育改革看，二期課改需要運用教科研手段，來積極推進課改的健康發(fā)展。同時，教育科研也是促進師資隊伍素質(zhì)提高的重要方法，為此，學(xué)校要加強教科研工作的管理，制定合理的制度提高學(xué)校的層次。長寧路小學(xué)教育科研要堅持“理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合”的科研方針，確立的項目主要為學(xué)校教改和學(xué)校及區(qū)教育發(fā)展具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的理論問題和實踐問題，要走在教育的前沿。一、選題

2、1.從學(xué)?；騾^(qū)教育教學(xué)工作中急待解決或尚未解決的教育科學(xué)問題。2.選題后由學(xué)校和課題負責(zé)人商議認定、立項。二、申請1.學(xué)校每學(xué)年受理申請一次，_月初_月_日為申報期，_月前評審?fù)戤?，由學(xué)校公布認定項目。2.凡學(xué)校教師均可按本辦法申報研究項目，可以是個人，也可以是以小組形式申報，小組形式申報必須由課題組長負責(zé)，組長必須擔(dān)任實質(zhì)性研究工作。3.每一申請人同一時間段不得申報兩項研究項目。即未完成已承擔(dān)新課題。4.申請人必須具有小高以上專業(yè)技術(shù)職稱，如否，則必須由一名小高或小高以上專業(yè)技術(shù)職稱的研究人員書面推薦。5.申報項目必須進行開題論證，論證組必須由三名小高或小高以上職稱人員確保論證意見有一定的權(quán)

3、威性。論證報告必須對研究的目的意義及有關(guān)信息，研究條件作出明確的分析和結(jié)論。三、評審1.學(xué)校應(yīng)對申請書全面審核，簽署明確意見加蓋公章。并選優(yōu)推薦為區(qū)級課題由區(qū)評審。2.參加評審時在審議本人申報課題時應(yīng)回避，評審組人員不得泄露評審工作內(nèi)容。結(jié)果未正式公布前，不得外傳。四、管理1.課題由課題組長負責(zé)，學(xué)校監(jiān)控，及時完成。如跨年度等長周期要作出階段性成果小結(jié)。2.學(xué)校要對實施課題進行中期檢查，并作好記錄和資料積累。3.凡課題組中途研究計劃調(diào)整，應(yīng)當(dāng)及時作出書面報告通知學(xué)校批準(zhǔn)。4.對不能正常開展研究將發(fā)出整改通知，限期改正，或撤消項目。凡非常終止的個人或小組，一年內(nèi)不得認領(lǐng)新項目。五、鑒定與驗收1.

4、凡區(qū)級課題成果由區(qū)評審組鑒定與驗收。凡校級課題成果由校評審組鑒定與驗收。2.由個人或小組承擔(dān)課題必須提交具體材料：(1)開題報告，研究方案及論證報告。(2)校級申請議定書。(3)分年度實施計劃(細則)和執(zhí)行情況小結(jié)。(4)階段成果、最終成果及成果鑒定意見。(5)課題活動記錄與課題相關(guān)情報資料。3.通過鑒定與驗收的課題由學(xué)校發(fā)證書，登記編號。六、經(jīng)費1.課題研究經(jīng)費可由課題負責(zé)人書面申請，由學(xué)校審批。2.如中途停止研究應(yīng)退回使用經(jīng)費。七、附則1.本制度自公布日起實施，解釋權(quán)屬學(xué)校負責(zé)人。2.如有變動通過學(xué)校班子討論。2022年科研項目管理制度范本（二）1、目的為了保證班組(工作工序)之間有一個正

5、常銜接，上一個班(工序)應(yīng)全面詳盡地向下一個班(工序)交待與傳達上班的狀況，使工作能夠平穩(wěn)、安全、有續(xù)的進行，保證公司秩序和安全，特制定此制度。2、交接班時間與地點下班(工序完成)_分鐘內(nèi)進行班組(下一個工序)工作的交接。接班人員未到時，交班人員不許離開崗位。如接班人員_分鐘仍未到，則報告代班，并通知接班代班人員及時到場，讓交班人員下班。在值班室或作業(yè)現(xiàn)場進行工作交接并在交接班記錄本上面所記錄具體工作交接事宜。3、交接班手續(xù)交接人員對交接內(nèi)容進行確認無誤后完成交接記錄的雙方簽字，簽字確認后，代表交接班手續(xù)已履行完畢，之后雙方不得爭執(zhí)。4、交接班規(guī)定4.1當(dāng)班人員在下班前應(yīng)做好交班準(zhǔn)備工作，將本

6、班工作區(qū)域現(xiàn)狀、存在問題等情況填寫到交接班記錄上。4.2交班人員應(yīng)將本班工作進行情況做好詳細記錄，并向接班人員如實反映。4.3交班人員在接班人員因故未到場，或未完成接班檢查工作前不得擅自離去。4.4接班人員應(yīng)認真閱讀交接本記錄本，以了解上一班的工作情況。4.5交接班人員應(yīng)明確回復(fù)接班人員提出的問題，并和接班人員共同核1實，檢查工作區(qū)域情況。4.6交清本班工作區(qū)域情況、存在問題及領(lǐng)導(dǎo)指示、注意事項等，對本應(yīng)在本班完成的工作而確實不能在本班完成時，需經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)同意后，方可移交給接班人員。4.7交接班人員必須面對面，口對口交接，同時認真檢查工作區(qū)域每個地方，不許搞信用交接班。4.8接、交班人員根

7、據(jù)劃分的區(qū)域共同到現(xiàn)場，巡視檢查有無異常情況，檢查結(jié)果相互匯報。4.9交班人必須做到四不離崗。即接班人員不到不離崗；未交接清楚不離崗；凡本班發(fā)生的事情未處理好不離崗(上級領(lǐng)導(dǎo)同意除外)；因交班不清楚，接班人不同意接班不離崗。否則由此引起的后果由交班人負責(zé)。4.10接班人應(yīng)按交接內(nèi)容逐一檢查核對，符合實際情況即可接班，不得無理刁難或無故不接，由于接班人檢查核對不周而引起的后果，由接班人負責(zé)。4.11接班人員發(fā)現(xiàn)交班人員未認真完成工作，或檢查中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)向交班人員提出，如交班人員不能給予明確回復(fù)，接班人員可上報上級領(lǐng)導(dǎo)，請上級領(lǐng)導(dǎo)解決處理。4.12交接班工作遇到困難時，應(yīng)及時報請上級領(lǐng)導(dǎo)處理。4

8、.13如遇到事故等特殊情況，接班者積極協(xié)調(diào)交班者對事故進行處理，待事故處理告一段落，經(jīng)交接班雙方協(xié)商同意后，再進行交接班，要做到即講原則又講風(fēng)格。4.14應(yīng)按規(guī)定的交接班檢查事項逐一做好記錄。4.15交接班記錄必須經(jīng)交班人和接班人簽名認可，每天由班組的分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。4.16當(dāng)交班人員檢查工作完成，并且接班人員無任何疑問后，在交接記錄上記錄好交班時間，交、接班人即可在運行記錄簿上簽名，簽名完成交接班交接方算結(jié)束，交班人員方可下班離開。5、罰則5.1如在沒人接班的情況下，且未經(jīng)過代班許可而擅自離崗，視為當(dāng)日曠工，引發(fā)事故或造成損失的還將按責(zé)任追究制度追究相應(yīng)責(zé)任。5.2如違反交接班規(guī)定的交接內(nèi)容和交接程序，未認真履行工作交接，對交接責(zé)任人處以不低于_