2021年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題絕密啟用前 試卷類型：A2012年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題注意事項：1本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分?？荚嚂r間120分鐘。2答卷前務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項目填寫清楚。所有答案都必須填寫在答題紙相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。3用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆作答。第一部分 積累與運用（21分）一、（21分）1下列詞語加點字的字音或字形有誤的一項是（2分）A攛掇（cun duo） 叱咤（ch zh） 明眸（mu）善睞 渾身解數(shù)（xi）B蠱惑（g hu） 瑣屑（xi） 皮開肉綻（zhn） 如火如荼

2、（t）C傴僂（y l） 歸?。▁ng） 含辛茹（r）苦 膾炙（zh）人口D龜裂（gu） 鞭撻（t） 人跡罕（hn）至 遺（y）笑大方2依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。（1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）3請在下面短語的前面或后面加上不同的內(nèi)容，構(gòu)成兩個獨立的句子，使這個短語分別表達(dá)不同的意思。（2

3、 分）熱愛人民的總理（1）（2）4下面一段話中，有一句有語病，有一句標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)。請你按提示進(jìn)行修改。（4 分）優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心”?；厥孜覈糯鷷?，大多依山傍水，“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學(xué)生會潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。（1）劃直線句子中（ ）句有語病，可修改為：（2分）（2）畫波浪線的句子標(biāo)點有誤，應(yīng)作如下修改（不用抄原句）（2分）：

4、5綜合性學(xué)習(xí)。（2分）近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬簩懗鱿铝行略~語的通常說法。（任選兩個）（2分）給力 菜鳥 迷你 草根 熱賣6名句填空。（小題必做，小題選做一個）（5分）（1）唐代詩人白居易在錢塘湖春行一詩中，描寫早春鶯燕景象給人們帶來勃勃感覺的詩句是：“ ， 。”（2分）（2）曹劌論戰(zhàn)中能夠體現(xiàn)“取信于民”的句子是： ， ， 。（2分）（3）_ _, 幽徑獨行迷(梅堯臣魯山山行) （1分）（4 ） ，人跡板橋霜 。(溫庭筠商山早行) （1分）7名著閱讀。（4分）（1）“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可

5、是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。”這段文字描寫的人物是_.（2分）（2）閱讀下列名著語段，寫出語段中小主人公的名字，并指出出自哪部名著。我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。這段文字描寫的人物是_.名著是： （2分）第二部分 閱讀（39分）二、閱讀下面古詩文，完成8-9題。（4分）夏晝偶作（唐）柳宗元南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。日午獨覺無余聲，山童隔竹敲茶臼。南州：指永州。溽（r）暑

6、：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。隱幾：憑倚著幾案。北牖(yu)：北窗。日午：中午。茶臼（ji）：指搗茶用的石臼。8、這首詩中體現(xiàn)睡得很深的一個字是 ；以有聲襯無聲的一個字是 。（2分）9、詩的字里行間流露出詩人怎樣的心情？（2分）答：三、閱讀下面文官文，完成10 一13 題。（9分）梁王嗜果，使使者求諸吳，吳人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，未予也，惎使者聘于吳而密訪焉。御兒之鄙人，有植枸櫞于庭者，其實大如瓜，使者見而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣?！鼻笾?，弗予。歸言于梁王，梁王曰：“吾固知吳人之靳也?！笔拐咭詭耪堉M(jìn)之，薦而后嘗

7、之，未畢一瓣，王舌縮而不能咽，齒柔而不能咀， 顰蹙以讓使者。使者以誚吳人，吳人曰：“吾國果之美者桔與柑也，既皆以應(yīng)王求，無以予矣，而王之求弗止。使者又不詢而觀其外美，宜乎所得之不稱所求也。夫木產(chǎn)于土，有土斯有木，于是乎果實生焉。果之所產(chǎn)不惟吳，王不遍索，而獨求之吳。吾恐枸櫞之日至，而終無適合王口者也?！保ㄟx自劉基郁離子）惎：教；指點。御兒：古地名，在今浙江桐鄉(xiāng)西南。枸櫞：又名“香櫞”，果實黃色，味苦。 靳：吝惜，不肯給予。 誚：責(zé)問。10、解釋句子中加點詞（2分）（1） 使者見而怪之曰（ ） （2）吾固知吳人之靳也（ ）11、下列句子中加點的詞意思相同的一項是（ ）（2分）A. 晏子使楚 使使

8、者求諸吳懼其不已也B. 以塞忠諫之路 皆以美于徐公C. 而王之求弗止 送鮑浩然之浙東D. 而終無適合王口者也 而計其長曾不盈寸12、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）御兒之鄙人，有植枸櫞于庭者，其實大如瓜。13、讀了本文這則小故事，給我們什么啟示？（3分）四、閱讀下面文章，完成14一18題。（11分）幸福鈴聲第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時候，我還在南方讀書，交了學(xué)費，家里已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補助和一些微薄的獎學(xué)金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時間

9、親手彈的學(xué)校離家實在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學(xué)金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片， 非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資，對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的話。沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我那能解決一切困難的父親想出了一個

10、絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個星期六晚七點我把電話“打”過去，他會準(zhǔn)時在那里。而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒 的電話鈴聲準(zhǔn)時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。

11、我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了，稿費我拿來買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂！可是我笑呵呵 的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他?！蹦峭恚易隽艘粋€夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白 樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！據(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想

12、親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！14、從全文看，第段文字能否去掉？請簡要說說你的理由。（2分）15、 第段和第段中，都提到了自己的夢，想想為什么要寫這兩個夢？（2分）16、第節(jié)中提到“村里人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲”，想一想，父親那天并未接電話，為什么還一路歡歌？（請用原文回答問題）（2分）17、為什么把電話鈴聲稱作“幸福鈴聲”？ （2分）18、文中第節(jié)說父親“會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林”，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，合理想象，生動具體地寫出當(dāng)時的情景。（不少于40字）（3分）五、閱讀下面文章，完成19一21題。（7分）人類只剩7年時間拯救地球英國著名

13、自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾 麥克古爾在其新書7年拯救地球中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運的轉(zhuǎn)折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說：到2050年,全球溫室氣體的排放必須減少50到80。要做到這一點, 溫室

14、氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠,如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90，仍無法阻止危險的氣候變暖。麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度,如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度,當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。19第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。(2分)20最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”,句中“大約”能刪除嗎 為什么 (

15、2分)21. 根據(jù)麥克古爾的觀點，請你提一條拯救地球的具體措施,并簡要說明理由。(3分)措施理由六、閱讀下面文章，完成22 一25 題。（8 分）美麗的堅持 ：徐新在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長著一種花， 名叫普雅花，花期只有兩個月，花開之時極為絢麗。然而，誰會想到，為了兩個月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料就這樣默默等待著，等待著100年后生命綻放時的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲時的眼前一亮。對普雅花來說，等待是一種美麗的堅持。現(xiàn)實世界里，人們?nèi)狈Φ恼瞧昭呕ǖ囊懔?，表現(xiàn)為眼高手低，好

16、高騖遠(yuǎn)，只重成功后的輝煌，忽略或忽視成功前的努力和等待。19世紀(jì)，加拿大蒙特利爾麥基爾大學(xué)的學(xué)生威廉 奧斯勒對人生感到困惑，他有遠(yuǎn)大理想，渴望成功，只覺得身邊的小事沒什么意義，平凡的生活枯燥乏味，因而成績每況愈下。威廉 奧斯勒的老師推薦他閱讀哲學(xué)家卡萊里寫的一本啟蒙讀物。在漫不經(jīng)心的瀏覽中，他突然發(fā)現(xiàn)書中的一句話：“首先要做的事不是去看遠(yuǎn)方模糊的目標(biāo)，而要做手邊最具體的事情?！彼D悟，是呀，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點點實現(xiàn)；無論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來。年輕的威廉 奧斯勒開始埋頭讀書，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。畢業(yè)后到一家醫(yī)院做醫(yī)生，認(rèn)真對待每一個患者，很快成為當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，并被授予爵士

17、爵位。生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。因為人生不會是一馬平川，不會總是春風(fēng)得意。在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，我們需要的是平和的心態(tài)，像普雅花那樣，在等待中積聚力量，最后實現(xiàn)燦爛的綻放。（讀者2010年第2期）22通讀全文，你認(rèn)為本文的觀點是什么？（2分）23文章開頭寫南美洲安第斯高原上的普雅花有何作用？（2分）24請分析“美麗的堅持”中的“美麗”一詞在文中的含義。（2分）25古往今來，像威廉 奧斯勒這樣的例子比比皆是。請模仿兩段，給文章另加一個事實論據(jù)。（2分）第三部分 寫作（60分）七、作文（6O 分）26閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自

18、我陶醉，它是在想我是怎樣變得成熟？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白；不是熱，我怕早已憔悴丑陋感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨；感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。提示和要求：請你結(jié)合上述內(nèi)容，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。2012年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題（A）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（ 21 分）1 D （2 分。龜裂應(yīng)讀jn，“遺笑大方”應(yīng)為“貽笑大方”）2 B 2 分3 示例：（1）我們熱愛人民的總理。（2）熱愛人民的總理，人民熱愛他。（2 分。每句1分。若兩句話中的該短語沒有分別表達(dá)不同的意思，兩句僅得l 分。該短語

19、可分別理解為動賓關(guān)系和偏正關(guān)系）4（1）B 學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。(2)將句號放到引號內(nèi)。5給力：給勁、帶勁 震撼 精彩 菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 熱賣：暢銷6（l）幾處早鶯爭曖樹 誰家新燕吸春泥（2）小大之獄 雖不能察 必以情（3）好峰 隨處改（4）雞聲茅店月（5 分。（l）（2）必答，每題2分，（3）（4）選答，1分。有錯別字該空不得分）7（l）祥子 （2）阿廖沙 童年二、（4 分）8、熟 敲9、流露出詩人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。三、（9 分）10、感到奇怪 本來（2分）11、D（3分）12、吳國御兒的一個農(nóng)人，在院中栽種的

20、枸櫞，它的果實有瓜那么大。13、認(rèn)識事物，應(yīng)該看本質(zhì)，只注重外表而忽略本質(zhì)，必然會事與愿違?；蛘撸焊鞣N水果都是各地生長出來的，梁國有自己的土地， 自可栽種，何須向別國求找，依賴于人。否則吃酸果是難免的。（3分）四、（11 分14不能，這段文字寫出當(dāng)時的強烈愿望想給爸爸通電話，設(shè)置懸念，從而引出下文，為父親聽幸福鈴聲作鋪墊。15寫夢目的：表達(dá)了我對家鄉(xiāng)的思念，對樸實勤儉節(jié)約的父親的思念。16 第6段“他一直覺得在他鄉(xiāng)一切都好”17，那鈴聲不再是普通的電話鈴聲，那鈴聲飽含親情，飽含思念，凝聚著父親和女兒的千言萬語，女兒通過電話鈴聲表達(dá)對父親的思念和祝福，父親從電話鈴聲中聽出女兒的平安與牽掛。18（

21、人物描寫、景物描寫）提示：結(jié)合當(dāng)時父親聽到幸福的電話鈴聲前后歡樂的心情，從父親歡快的笑聲和歌聲角度和白樺林的黃昏美麗景象角度出發(fā)。五、（7 分）19.列數(shù)字。如“到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50到80?！?具體說明拯救地球應(yīng)立即采取行動。(或“具體說明了排放量減少的程度”也可。)20不能，因為“大約”表明溫差是約數(shù),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(或:如果去掉“大約”就表明是確數(shù)1攝氏度，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。)只答“不能去掉”不給分；答“不能，因為它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性” ，沒有具體分析給1分)21.示例1:少開車，減少溫室氣體排放。示例2:多植樹，減少大氣中的二氧化碳含量

22、。(提出措施，說明理由。措施不符合文意“減少溫室氣體排放”“減少大氣中二氧化碳含量”的不給分。)六、（8 分）（二）議論文閱讀（8分）22（2分）中心論點：等待是一種美麗的堅持。（“生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。”也對）23（2分）（1）用普雅花為了兩個月的花期卻要等待100年的事例，來引出中心論點；（2）并作為事實論據(jù)，有力地證明了論點；（3）吸引讀者閱讀的興趣。（只要答對其中的兩項，即可給滿分）24（2分）“美麗”一方面指普雅花100年的生長與等待，卻換來了兩個月的絢麗。另一方面是指人們在太多的不順心、不如意甚至挫折沮喪面前，所表現(xiàn)出的平和的心態(tài)，堅強的毅力，艱苦的努力，在等待中積累力量，取得成功的輝煌。25（2分）示例：漢代的司馬遷因李陵事件遭受了宮刑，并被投入了大牢，但他沒有絕望氣餒，在肉體和精神雙 重打擊下，憑著他堅強的毅力，艱苦努力的著書，在漫長的等待中積累力量，終于寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”不朽巨著史記。七、（60分）22作文評分標(biāo)準(zhǔn)項目等級 內(nèi)容（30） 表達(dá)（25） 文面（5）一 立意深刻，中心明確材料典型，內(nèi)容充實（ 26 一30分 ） 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明。生動形象，真實感人。（2125分） 5二 中心明確選材得當(dāng)，內(nèi)容具體（ 2125分 ） 結(jié)構(gòu)合理，條理較分明通順流暢，感情真實（1620分） 4三