吉林省農(nóng)安縣三崗中學(xué)2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用2B鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A汽油揮發(fā)B樹根“變”根雕C冰雪融化D米飯“變餿”2某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（ ）沒有給試管

2、均勻預(yù)熱 試管外壁潮濕 試管口沒有略向下傾斜 忘了加催化劑 加熱時(shí)與燈芯接觸 一收集完氧氣先撤酒精燈A全部B除外C除外D3工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價(jià)為（ ）A-1B+1C+3D+54下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是ACuOBCuNO3CAlCl3DMg(OH)25下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是A蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生水和二氧化碳B紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧C硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體D鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成6CCTV1焦點(diǎn)訪談欄目中曾報(bào)道“鉈中毒事件”。鉈在元素周期表的信息如圖所示，下列有關(guān)鉈信息解讀不正確的是 （）

3、A鉈元素符號(hào)為“Tl”B鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)為81C鉈元素為金屬元素D鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.47某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)。緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成B上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸C該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)8下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所得出的現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有

4、吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體溶液變成紅色不能說(shuō)明CO2與水反應(yīng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失碳與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末產(chǎn)生大量氣體MnO2是該反應(yīng)的催化劑AABBCCDD9下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮溫度高時(shí)，分子變大;溫度低時(shí)，分子變小C高溫條件下水分解生成氫氣和氧氣分子拆分成原子，原子重新組合成新分子D液氧和氧氣都能助燃同種分子化學(xué)性質(zhì)相同10小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D

5、原子可以“搭建”成分子11 “富硒茶”能補(bǔ)充微量的硒，這里的“硒”指的是A原子B分子C單質(zhì)D元素12下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，分析合理的是（ ）A鈉在氯氣中燃燒時(shí)，鈉原子得到電子B反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與D鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同13下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的微觀解釋，不合理的是A過(guò)氧化氫溶液是混合物含有不同種分子B水變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積變大水分子體積變大C電解水屬于化學(xué)反應(yīng)分子種類發(fā)生了改變D水與過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同14 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是說(shuō)法正確的是（）A

6、連接儀器B讀取液體體積C稱量食鹽D蒸發(fā)食鹽水15化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A節(jié)日燃放焰火B(yǎng)木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D用糧食釀酒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶的氧氣，則選取的發(fā)生裝置是_。（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，觀察到_再開始收集。（3）如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（選填“a“b”）端導(dǎo)入。（4）如果用F裝置裝滿水，來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（選填a”或“b）端導(dǎo)入。（5）為控制反應(yīng)速率得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)將A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改成_；三、簡(jiǎn)答題（本

7、大題共2小題，共25分）17（8分） (1)蛋白質(zhì)是六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一，它是由多種氨基酸(如丙氨酸，其化學(xué)式為C3H7O2N)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，成年人每天需攝取6070g，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要量更大。丙氨酸由_種元素組成，其中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_(填最簡(jiǎn) 整數(shù)比)。17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量_g(結(jié)果精確到0.1)(2)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法來(lái)制取金屬鋁，反應(yīng)原理2Al2O34Al+3O2，現(xiàn)要制取216t的金屬鋁，需要電解_t的氧化鋁？(寫出計(jì)算過(guò)程。)18（8分）為測(cè)定某工廠廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取廢液20g，向其中加入不同質(zhì)量的硫酸銅溶液（假設(shè)廢液中

8、其它成份均不與硫酸銅溶液反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)計(jì)算：氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g硫酸銅溶液質(zhì)量/g生成沉淀質(zhì)量/g第一組20504.9第二組201009.8第三組201509.8（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為_g。（2）該廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的合理位置是_（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么_？（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是

9、什么_？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管_（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請(qǐng)把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)下列反應(yīng)制得，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【答案解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項(xiàng)汽油揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變沒有

10、新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B選項(xiàng)樹根變根雕，只是形狀的改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項(xiàng)冰雪融化，只是狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項(xiàng)米飯變餿，過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故答案選擇D2、B【答案解析】根據(jù)給試管中的固體加熱的考試注意事項(xiàng)，造成試管破裂的原因一般有：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；先撤了酒精燈，后移出導(dǎo)管致使試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會(huì)導(dǎo)致試管炸裂；答案：B【點(diǎn)評(píng)】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟和考試注意事項(xiàng)；

11、了解給試管里的固體加熱的方法3、C【答案解析】化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)NaNO2中氮元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+(-2)2=0,解得x=+3，故選C。4、B【答案解析】試題分析：CuNO3中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，因此化學(xué)式為 Cu（NO3）2。故選B考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫5、D【答案解析】A、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；產(chǎn)生水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成

12、一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別6、B【答案解析】A、鉈元素符號(hào)為“Tl”該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)不是81，質(zhì)子數(shù)是81，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C、鉈元素為金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。【答案點(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)7、B【答案解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成，說(shuō)法正確；B、上

13、下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣密度，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、導(dǎo)管口燃著的木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說(shuō)法正確；D、微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)法正確。故選B。8、D【答案解析】A、濃硫酸能使小木條變黑是由于濃硫酸具有脫水性，而不是吸水性，故錯(cuò)誤；B、向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體，溶液變成紅色，不能說(shuō)明CO2與水反應(yīng)，可能是二氧化碳直接能使石蕊變紅，故錯(cuò)誤；C、活性炭吸附色素和異味是利用活性炭的吸附性，是物理性質(zhì)，該過(guò)程沒有新物質(zhì)的生成，故錯(cuò)誤；D、向H2O2溶液中加入少量M

14、nO2粉末產(chǎn)生大量氣體，該反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，故MnO2是該反應(yīng)的催化劑，正確。故選D。9、B【答案解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是分子大?。╇S溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、水生成H2和O2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確。D、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確

15、。故選：B。10、B【答案解析】A、原子通過(guò)得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。11、D【答案解析】試題分析：“富硒茶”能補(bǔ)充微量的硒，這里的“硒”指的是表示宏觀概念的元素，而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選D.考點(diǎn)：元素的概念12、C【答案解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯(cuò)誤；B、鈉是金屬，

16、金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯(cuò)誤。故選C。考點(diǎn)：金屬鈉的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象的描述13、B【答案解析】A. 過(guò)氧化氫溶液含有水分子和過(guò)氧化氫分子，兩者為不同種分子，屬于混合物，A選項(xiàng)不符合題意B. 水變成水蒸氣體積變大是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，而不是水分子體積變大，B選項(xiàng)符合題意C. 電解水是水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，分子種類發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不符合題意D. 水分子和過(guò)氧化氫分子，兩者為不同種分子，是因分子構(gòu)成不同，D選項(xiàng)不

17、符合題意故選B14、D【答案解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用考試注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的考試注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15、C【答案解析】A、節(jié)日燃放焰火過(guò)程中存在物質(zhì)的燃

18、燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、木炭烤熟食物的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、西瓜榨成西瓜汁的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、用糧食釀酒過(guò)程中生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) a b 分液漏斗 【答案解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B；（2）能用C收集的原因是氧氣不易溶于水，開始收集的時(shí)機(jī)是氣泡連

19、續(xù)均勻冒出時(shí)；（3）用F裝置以向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入；（4）如果用F裝置裝滿水，來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入，水從a端排出，為排水法收集氧氣；（5）要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用分液漏斗代替A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗?！敬鸢更c(diǎn)睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、四 18：7 2.8g 408t 【答案解析】（1）根據(jù)丙氨酸化學(xué)式為C3H7O2N，丙氨酸中含有碳、氫、氧、氮四種元素。丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比=（312）：（141）=18：7；（2）178g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為17.8g100%=2.8g；（3）設(shè)至少需要電解氧化鋁的質(zhì)量為x x=408t答：至少需要電解408t氧化鋁才能得到所需的鋁。故答案為：（1）四；18：7；（2）2.8g；（3）408t。18、9.8；