湖北省黃石市協(xié)作體2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng)：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的考試注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1焊接金屬時，能用作保護(hù)氣的一組氣體是（）AH2、N2BN2、 O2CN2、ArDCO2、CO2如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，下列說法正確的是（）A曲線 X 表示的是二

2、氧化碳，曲線 Y 表示的是水蒸氣B呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低，不含有氧氣C200s 時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積為 23.34%D教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要指水蒸氣的說法是錯誤的3下列說法中，正確的是（ ）A氯原子和氯離子的質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)均相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子電子層數(shù)相同B鎂和氦原子的最外層電子數(shù)均為2，則最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相似C水和過氧化氫都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成DO2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，則同種元素可能組成不同種單質(zhì)4蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（）A蔗糖是由

3、碳、氫、氧三種元素組成B蔗糖中含有45個原子C蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g56月5日是“世界環(huán)境日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”。下面做法不符合這一主題的是 （ ）A限制使用塑料袋，減少白色污染 B推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具 D短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式6最基本的生命分子中都有（ ）A氫原子B氧原子C碳原子D氮原子7宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是 （ ）A燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染B某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C普通的水由“大師”點(diǎn)化便

4、成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量8關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是O2 S2- A表示兩個氧原子B由可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00gC由可知該元素位于周期表中的第2周期D和屬于同種元素9下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A潔凈的空氣 B純凈的食鹽水 C冰水混合物 D水泥砂漿10因發(fā)明“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管”，日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二共獲2014年諾貝爾物理學(xué)獎。氮化鎵是藍(lán)色發(fā)光二極管的光源材料。如圖是氮和鎵的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（）A氮屬于非金屬元素B氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01C鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D鎵元素原

5、子核內(nèi)有31個質(zhì)子11將“泡騰片”放入水中,有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議,可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A提出假設(shè)B交流評價C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D作出結(jié)論12實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行過濾的操作實(shí)驗(yàn)時，沒有使用的實(shí)驗(yàn)儀器是A燒杯B漏斗C鐵架臺D天平二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取和收集氧氣：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_ b_。（2）用過氧化氫溶液制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）；不能用D裝置收集該氣體的原因是_；氣體發(fā)生裝置加人藥品之前，必須進(jìn)行的操作是_；該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_，化學(xué)方程式是_。1

6、4某同學(xué)在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_，說明_（用分子的觀點(diǎn)解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時間后，A中的液面_（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_（用分子的觀點(diǎn)解釋）。15下圖所示是電解水的裝置?；卮鹣铝杏嘘P(guān)與水的問題（1）與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_在集氣瓶中檢驗(yàn)該氣體的方法是_（2）上圖甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為_（3）寫出電解水的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)的基本

7、類型是_。16化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成某同學(xué)利用圖一方法測量空氣中氧氣含量。（1）紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_。（2）他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是_%，剩余氣體的性質(zhì)_（寫一點(diǎn)）。實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)小明按照課本實(shí)驗(yàn)（圖二）探究分子的運(yùn)動時，聞到了刺激性的氨味。于是，在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖三的實(shí)驗(yàn)裝置（氫氧化鈉溶于水放熱），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_。從分子性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_。（4）固體氫氧化鈉的作用是_。（5）和課本實(shí)驗(yàn)比較，改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。

8、三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一種。根據(jù)甘氨酸的化學(xué)式計(jì)算：（1）甘氨酸的相對分子質(zhì)量為_；（2）一個甘氨酸分子中含有_個原子；（3）甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）；（4）甘氨酸中_元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大（填名稱）；（5）_g甘氨酸中含有12g碳元素。18現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：（1）制取氧氣的質(zhì)量。_（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？_四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）走

9、進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_，不能_，不能_。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_里。取用固體藥品一般用_，有些塊狀藥品可用_夾取。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【答案解析】A、氫氣具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故A錯誤；B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應(yīng)，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故B錯誤；C、氮?dú)狻鍤饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難和金屬物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接時的保護(hù)氣；故C正確；D、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護(hù)氣；故D錯誤。故選C。2、D【答案解析

10、】A、呼吸作用是消耗氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，氧氣的含量減小，二氧化碳的含量增多，故A不正確；B、呼出氣體中含有氧氣，故B不正確；C、由圖示可知：200s時未采集數(shù)據(jù)的所有氣體，總體積分?jǐn)?shù)為1-17.17%-3.67%-2.50%=76.66%，故C不正確；D、由圖示可知，空氣中水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)為1.98%，而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)為0.03%，所以教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣是錯誤的，故D正確。故選D。3、D【答案解析】A、氯離子是氯原子通過得到一個電子形成的，質(zhì)子數(shù)和電子層數(shù)均相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子電子層數(shù)不一定相同，如鈉原子和鈉離子，故選項(xiàng)不正確；B、鎂和氦原

11、子的最外層電子數(shù)均為2，但氦原子只有一個電子層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鎂化學(xué)性質(zhì)較活潑，故最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)不一定相似，故選項(xiàng)不正確；C、水和過氧化氫都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，但不是所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)不正確；D、O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)，則同種元素可能組成不同種單質(zhì)，再如金剛石和石墨等，故選項(xiàng)正確；故選D。4、A【答案解析】化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比。【題目詳解】A、蔗糖化學(xué)式為C12H22O11，由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；B、1個蔗糖分子中含有12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子，共

12、個原子，故B不正確；C、蔗糖中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故C不正確；D、相對分子質(zhì)量即化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和，單位是1，通常省略，則蔗糖的相對分子質(zhì)量為342，故D不正確。故選A。5、C【答案解析】試題分析：A限制使用塑料袋，減少白色污染 ，選項(xiàng)說法正確；B溫室效應(yīng)是二氧化碳引起的，太陽能、風(fēng)能不需要燃燒燃料，不產(chǎn)生二氧化碳，能緩解溫室效應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；C使用一次性餐具如一次性筷子是用木材制成的，這樣會破壞森林，不利于環(huán)境，選項(xiàng)說法錯誤；D短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，可以節(jié)約用電，節(jié)約資源，選項(xiàng)說法正確；故選C考點(diǎn)： 化學(xué)與環(huán)境6、C【答

13、案解析】最基本的生命物質(zhì)有核酸、蛋白質(zhì)、糖類等，它們都含有碳元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，故選C。7、D【答案解析】A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，選項(xiàng)A不正確；B、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，選項(xiàng)B不正確；C、普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學(xué)，選項(xiàng)C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時能釋放出巨大的能量，選項(xiàng)D正確。故選D。8、D【答案解析】A、表示一個氧分子，故錯誤；B、由可知鉻的相對原子質(zhì)

14、量為52.00，單位不是g，故錯誤；C、結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層數(shù)，原子的核外有三個電子層，位于周期表中的第3周期，故錯誤；D、結(jié)構(gòu)示意圖中，圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，和質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故正確。故選D。9、C【答案解析】A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤；B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤；C、冰水均由水分子構(gòu)成，故冰水混合物屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤。故本題選C。10、C【答案解析】A、氮元素屬于非金屬元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01；故選項(xiàng)正確， 但不符合

15、題意。C、鎵原子最外層3個電子，容易失去電子；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意。D、鎵元素是第31號元素，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=31；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。11、B【答案解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移?！绢}目詳解】可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳，這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。12、D【答案解析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 B 它的密度比空氣

16、大 檢查裝置的氣密性 分解反應(yīng) 【答案解析】（1）a是試管，b是集氣瓶；（2）用過氧化氫溶液制取氧氣無需加熱，選B作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，要用向上排空氣法收集氣體，不能選D裝置；實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，一變多，屬于分解反應(yīng)。故答案為（1）試管，集氣瓶；（2）B；它的密度比空氣大；檢查裝置的氣密性；分解反應(yīng)，。14、整瓶水變紅 分子在不斷運(yùn)動 凹液面最低點(diǎn) 低于 分子之間有間隔 【答案解析】（1）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，最后

17、使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運(yùn)動；（2）添加液體藥品時，視線要與凹液面處最低點(diǎn)保持相平。因?yàn)榉肿又g存在間隙，水分子和酒精分子相互擴(kuò)散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點(diǎn)、低于、分子之間有間隔。15、氧氣 將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃 2:1 分解反應(yīng) 【答案解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，在集氣瓶中檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃；（2）上圖甲試管產(chǎn)生氫氣、乙試管產(chǎn)生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1，兩試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為2:1；（3）電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的化學(xué)方

18、程式： 2H2O2H2O2；該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。16、發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱 18 難溶于水（或不能燃燒） 變紅 分子在不斷運(yùn)動 氫氧化鈉溶于水放熱，加快氨氣分子的運(yùn)動速率 節(jié)約藥品 【答案解析】（1）紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱。（2）試管的容積為50mL，有9mL的水進(jìn)入試管，因此試管中含氧氣9mL，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，試管內(nèi)水面不再上升，因此剩余氣體不能燃燒，難溶于水，故填：18；難溶于水（或不能燃燒）。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是濕潤的酚酞濾紙條變紅色，這是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿邮遣粩噙\(yùn)

19、動的，當(dāng)運(yùn)動到濕潤的酚酞濾紙條上時，氨氣和水反應(yīng)生成氨水，從而使?jié)駶櫟姆犹獮V紙條變紅色，從分子運(yùn)動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動。故填：變紅；分子在不斷運(yùn)動。（4）固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，加快分子運(yùn)動的速率，故填：氫氧化鈉溶于水放熱，加快氨氣分子的運(yùn)動速率。（5）通過分析可知，和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是：更環(huán)保，節(jié)約藥品，故填：節(jié)約藥品。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、75 10 24：5：14：32 碳 37.5 【答案解析】（1）甘氨酸的相對分子質(zhì)量為：122+15+162+14=75；（2）由化學(xué)式可知，一個甘氨酸分子中含有2+5+1+2=10個原子；（3）甘氨酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量比為（12