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第二單元 生物的多樣性6.古代生物的多樣性 化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。遠(yuǎn)古時(shí)期地球上有過(guò)哪些生物?這些生物與現(xiàn)在的生物相像嗎?一、聚焦二、探索 1.收集恐龍化石的資料，以一種恐龍為例，說(shuō)說(shuō)它與現(xiàn)在的哪種動(dòng)物相似。猜一猜，哪一個(gè)是恐龍的骨骼？恐龍與鳥(niǎo)有較近的親緣關(guān)系。 科學(xué)家通過(guò)將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。 這是一具猛犸象的骨骼化石，它和現(xiàn)在的大象有什么相同和不同之處?推測(cè)一下猛犸象當(dāng)時(shí)生活的環(huán)境。二、探索 2.觀察更多的古生物化石，推測(cè)一下它們可能是什么。菊石三葉蟲(chóng)恐龍蛋魚蕨類植物鳥(niǎo)三、研討 1.我們認(rèn)識(shí)了哪些古生物?2.研究古生物化石有什么意義? 化石是留存在巖石中的古生物的遺體、遺物或遺跡。從化石中可以看到古代生物、植物的樣子，從而推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化，等等。三、拓展 制作 一個(gè)生物化石模型。步驟:1.將橡皮泥壓平。2.把植物葉、魚骨或貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出。3.把留有印跡的橡皮泥模型晾干。猛犸象恐

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