(HY)八年級物理上冊學(xué)案14嘗試科學(xué)探究

1、最新（HY）八年級物理上冊精品學(xué)案1.4嘗試科學(xué)探究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1經(jīng)過科學(xué)探究，認(rèn)識科學(xué)探究的過程和一般步驟。2經(jīng)歷科學(xué)探究，獲得對科學(xué)探究過程的一般性認(rèn)識，意會科學(xué)探究的幾個重要環(huán)節(jié)，在科學(xué)探究過程中提高探究能力。3認(rèn)識科學(xué)探究的一個基本方法控制變量法?！緦W(xué)習(xí)重點】培養(yǎng)科學(xué)探究的能力【學(xué)習(xí)難點】提出問題、擬訂計劃和設(shè)計方案【自主學(xué)習(xí)】活動與探究：察看鐘擺的搖動。一、探究鐘擺的奧秘1、提出問題：_?2、猜想與假定：搖動的快慢（擺往返搖動一次的時間）可能與_相關(guān)搖動的快慢可能與_相關(guān)3、設(shè)計實驗與擬訂計劃：器材：探究步驟：（在研究和解決問題的過程中，對多變量的問題，情況往往比較復(fù)雜，必須把影響事

2、物變化規(guī)律中的一個或多個因素（或條件）加以人為控制，使其保持不變，然后探究研究對象與一個影響因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做控制變量法。）4、進(jìn)行實驗與收集憑證：注意：實驗時要嚴(yán)格按照實驗步驟操作，操作中要注意察看，把察看到的重要現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄下來，數(shù)據(jù)的記錄要尊重事實，不可拼湊、不可杜撰5、剖析與論證：最新（HY）八年級物理上冊精品學(xué)案最新（HY）八年級物理上冊精品學(xué)案結(jié)論：擺球搖動的快慢與擺長_，擺長越長，擺球搖動_；擺長越短，擺球搖動_概括：搖動的快慢只與相關(guān)，與、_無關(guān)6、評估：探究過程是否適合？探究獲得的結(jié)論是否合理？探究過程中是否出現(xiàn)新的問題等，都需要再進(jìn)行充分的考慮7、溝通：二

3、、科學(xué)探究的過程總結(jié)探究的環(huán)節(jié)：科學(xué)探究一般要經(jīng)歷七個環(huán)節(jié)，請你達(dá)成下面科學(xué)探究過程的填空：_，其中_貫串整個科學(xué)探究的過程。三、自我評論與作業(yè)小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，仔細(xì)的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返搖動一次的時間幾乎同樣。那么，秋千往返搖動一次的時間與哪些因素相關(guān)呢？三人對此問題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：猜想1：秋千往返搖動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量相關(guān)。猜想2：秋千往返搖動一次所用的時間可能與秋千的繩長相關(guān)。猜想3：秋千往返搖動一次所用的時間可能與秋千搖動時走開中心線最大距離相關(guān)。為了考證上述猜想，她們到達(dá)實驗室，找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依據(jù)物理學(xué)

4、習(xí)中的科學(xué)方法，設(shè)計表格，進(jìn)行實驗，獲得數(shù)據(jù)。從O點到小球中小球往返搖動10小球往返搖動1實驗序小球質(zhì)量小球搖動距中心m/g心的距離L/m線最大距離S/m次所用時間t/s次所用時間號t0/s1200.80.1018.01.80最新（HY）八年級物理上冊精品學(xué)案最新（HY）八年級物理上冊精品學(xué)案2201.00.1420.02.003201.20.1022.02.204301.00.1420.02.005301.00.1020.02.00請你經(jīng)過剖析回答下列問題：（1）為考證猜想1，應(yīng)采用序號為兩組實驗進(jìn)行對照剖析。（2）為考證猜想2，應(yīng)采用序號為兩組實驗進(jìn)行對照剖析。（3）為考證猜想3，應(yīng)采用序號為兩組實驗進(jìn)行對照剖析。（4）實驗結(jié)論：小球往返一次所用的時間與相關(guān)，與