幼兒園小班健康教案《認(rèn)識(shí)五官》

1、Word - 3 -幼兒園小班健康教案認(rèn)識(shí)五官一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能正確的說(shuō)出口鼻眼耳的名稱，在教師的口令下指出相應(yīng)的位置。2、初步探討和了解口鼻耳眼的作用。3、教導(dǎo)幼兒要庇護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。二、活動(dòng)預(yù)備:PPT三、活動(dòng)流程：（一）開頭部分：1、師生問(wèn)好。（二）基本部分：1、老師展示女孩頭像圖片請(qǐng)幼兒觀看，美麗的女孩子頭上都有的什么。老師引領(lǐng)幼兒說(shuō)出五官的名稱，并請(qǐng)幼兒指出它們的位置和數(shù)量。（老師總結(jié)每個(gè)正常的人都會(huì)有兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴一個(gè)鼻子并告知幼兒它們有一個(gè)共同的名字叫做五官）。2、感官嬉戲：老師分離展示五官圖片，讓幼兒說(shuō)出它們的名稱。（1）展示眼睛，問(wèn)幼兒：這是什么？

2、有什么作用呢？讓幼兒回答。老師請(qǐng)小伴侶閉上眼睛，問(wèn)她：能不能看到其他小伴侶。假如我們的眼睛受傷了可能就會(huì)看不見啊，那我們?cè)撛趺幢幼o(hù)我們的眼睛呢？（不能用手揉眼睛，眼睛會(huì)紅的，不能用東西戳眼睛，眼睛會(huì)瞎的，不能坐太近的位置看電視，也不能長(zhǎng)時(shí)光的看電視。）（2）老師展示香水或者展示一些可以聞得到的東西讓幼兒聞一聞,并問(wèn)他們是用哪里來(lái)聞的,再展示鼻子，問(wèn)幼兒：有什么作用呢？讓幼兒回答。我們知道了鼻子的作用該怎么庇護(hù)它呢？（不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里面塞，這樣會(huì)很危急也不講衛(wèi)生。有鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕擦鼻子。）（3）展示一段幼兒較認(rèn)識(shí)的歌曲，問(wèn)幼兒這首歌曲聽過(guò)嗎？你是用那里聽到的？在幼兒說(shuō)

3、出耳朵的同時(shí)展示耳朵的圖片，我們的耳朵可以聽到不同的聲音所以我們?cè)撛趺幢幼o(hù)它呢？（小伴侶不能自己掏耳朵，掏耳朵的時(shí)候必需讓大人幫忙。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會(huì)損害到我們的耳朵。（4）剛才的那首曲子小伴侶會(huì)唱嗎？唱一小段給教師聽聽，或者請(qǐng)一位會(huì)唱的幼兒唱一下，剛才你們是用那里歌唱的??！在幼兒說(shuō)出嘴巴的同時(shí)展示嘴巴的圖片，除了歌唱你們還知道嘴巴還能做什么嗎？嘴巴會(huì)吃飯,說(shuō)話,歌唱,講故事,會(huì)呼吸。我們知道了嘴巴有那么多的作用那我們應(yīng)當(dāng)怎么庇護(hù)它呢？不能放臟東西和小手到嘴巴里，不能吃太燙的食物，吃完?yáng)|西要漱口，早晚還要刷牙。（5）總結(jié)：今日我們熟悉了五官，還知道了它們的重要作用和庇護(hù)它們的辦法。那么接下來(lái)我們要來(lái)有趣的嬉戲吧。3、指一指嬉戲：看誰(shuí)反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。師：下面教師要和小伴侶做個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫：指一指。老師找一名幼兒協(xié)作示范嬉戲(老師用手輕輕拍幼兒的一只手，一邊說(shuō)：指指，指指，鼻子。幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，迅速的指出相應(yīng)的五官)幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找