人人從我做起來-幼兒園中班語言教案

1、Word - 3 -人人從我做起來-幼兒園中班語言教案中班語言藏匿課教案人人從我做起來幼兒園中班語言教案：人人從我做起來設(shè)計意圖：環(huán)保是我們一貫堅持的幼教主題之一，在生態(tài)環(huán)境嚴(yán)峻受到威逼的今日，教導(dǎo)幼兒從小做起、從我做起、愛惜環(huán)境、庇護(hù)我們的家園更是迫在眉睫。而本次活動的主要內(nèi)容正是將環(huán)保這一綜合性的主題融入其中，兒歌本身的韻律容易、易記、朗朗上口，并且深奧易懂。因此，我在設(shè)計教案時，以兒歌為切入點，按照幼兒的年齡特點，設(shè)計了適合中班幼兒學(xué)習(xí)的活動。能讓幼兒在輕松、開心的氣氛中學(xué)會兒歌，同時產(chǎn)生情愿、樂意去愛惜環(huán)境、愛惜家園的愿望。教學(xué)目標(biāo)：理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)念兒歌，感觸兒歌的韻律美。感觸大自

2、然的美，對人類惡劣的破壞行為造成的后果感到傷心。情愿加入環(huán)保的行列中來，體悟與伙伴合作的歡樂！教學(xué)預(yù)備：教學(xué)課件一個：A、先展現(xiàn)一幅大自然的環(huán)境未破壞前的場景，利用一些不文明的行為，污染大自然的工廠污染源等等破壞環(huán)境的行為后，展現(xiàn)了一幅破壞的難看大自然景象；B、設(shè)置環(huán)保專家“牛博士”，點擊能飛出星星。已打亂的拼圖（大幅），關(guān)于大自然又恢復(fù)漂亮的景象。紙、筆、水彩筆人手一份活動過程：（一）利用幼兒觀察多媒體課件，自己去發(fā)覺大自然前后的變化。1、引領(lǐng)幼兒感觸漂亮的大自然，說說看到的漂亮的大自然中都有的什么美麗的景色？（大地是綠的，天空是藍(lán)的，江河很清）2、引領(lǐng)幼兒去發(fā)覺大自然的變化（又臟又丑），提

3、問：這種變化是怎么樣產(chǎn)生的？為什么？（引領(lǐng)幼兒說出人類的某些不好的行為造成了惡劣的后果）（二）幼兒相互之間研究，老師提出問題：1、“對被破壞的大自然，你們喜愛嗎？你們想讓大地怎么樣？（要讓大地綠起來）想讓天空變的越發(fā)怎么樣？（要讓天空藍(lán)起來）”，引領(lǐng)幼兒依次說出兒歌的原句，請幼兒說說自己要怎么做。2、老師小結(jié)：對啊，我們要讓我們居住的家園變的更漂亮，所以要從自己做起，“要想環(huán)境好起來，人人從我做起來”。3、引領(lǐng)幼兒將兒歌連起來朗誦（三）幼兒操作，拼出將來的人工園林。1、老師展示大自然的拼圖，講解拼圖的辦法，同時告知幼兒拼圖完成后就是一幅大自然的美景圖。2、幼兒操作，分四組，集體操作。（四）集體聲明，畫環(huán)保宣揚畫報“小伴侶們，我們剛才看到了漂亮的人工園林，真是美麗，要想有這么漂亮的環(huán)境，一定要請全部的小伴侶、