小學一、年級體育教學計劃

1、小學一、年級體育教學計劃新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。一、學期教學目標：1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。二、學生基本情況分析：一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的研究，我想他們基本能掌握隊列隊形

2、的有關(guān)動作及要求。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極研究，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。四、教學內(nèi)容：1.教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學措施、教學進度與教學時

3、間安排1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極研究。3.參加期中和期終檢測，督促研究。4.采用直觀教學方法，精講多練。5.教師處處以身作則，為人師表。初二體育上冊教學計劃一新的一學期開始了,作為工作在第一線的我,為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的研究方式有所進展,為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下:一、基本情況：1、學生情況：八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：本年級學生大分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，

4、連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：三、教學目的和要求：1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、研究田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好慣，提高學生研究的質(zhì)量。2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進

5、行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。五、具體安排：1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、籃球、100米等)。2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他研究。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時掌握學生研究情況，提出新目標，新要求。六、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及研究興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學

6、生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。初二體育上冊教學計劃二一、導思想想認真研究“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、工作目標認真完成七年級體育教學任務(wù)，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級

7、領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務(wù)。三、學生現(xiàn)狀分析初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和研究的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。eu四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

8、1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學

9、以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去研究自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。初二體育上冊教學計劃三一、 學生情況分析：學生來自不同的學校，身體素質(zhì)和運動能力差別較大。對體育課興趣濃厚，喜歡體育活動，但分學生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏，身體練的方法也不太正確，終身體育的思想還有待于進一步培養(yǎng)。所以在進行教學時盡量從基礎(chǔ)知識入手、從最基本的運動技術(shù)開始，培養(yǎng)學生正確的鍛煉身體的方法，養(yǎng)

10、成鍛煉的慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法，根據(jù)學生的年齡特征設(shè)計教案，盡量適應(yīng)學生的接受規(guī)律，提高授課質(zhì)量。二、教學目標1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉慣，終身受益。3、積極開展課余訓練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識

11、水平和個體差異難以把握，學生研究過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主研究，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。1 、 以田徑、短跑、長跑、跨欄等項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力，彈跳力，肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。2 、以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心臟功能，培養(yǎng)運動興趣。3 、以支撐跳躍技術(shù)為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向、自我調(diào)控能力，學會自我保護的方法與技能。進一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學生自、克服困難的精神。四、教學方法與措施1 認真貫徹黨的教育方針，以教材

12、為中心，開展本期的體育教學工作。2 制定出本期的運動目標，成立田徑運動隊。為本期的田徑運動會打好基礎(chǔ)。3堅持以德育為首位，開展本期的教學工作。小學二年級體育學期教學計劃1一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務(wù)也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是

13、從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。二、研究目標1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初

14、步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。三、教學進度(略)四、教學措施1、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。2、利用游戲培養(yǎng)學生的研究興趣，提高練的積極性3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握4、利用語言激勵學生，提高練的效果5、研究新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。小學二年級體育學期教學計劃2一、學生分析二年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，

15、身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二、教學目標及重難點教學目標：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和

16、力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練，譬如投準投遠練和跳上跳下練。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。三、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和

17、游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)活動，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。四、課時安排每課2課時，共30節(jié)課五、教學措施及應(yīng)該注意的事項教學措施：

18、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動研究、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。注意事項：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。小學二年級體育學期教學計劃3一、教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！倍?、教學目標：(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些

19、保護身體健康的簡單常識和方法。(2)進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、學情分析小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;研究興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。四、后進生措施后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中，我做到以下幾點：(1)尊重人格，

20、保護后進生的自尊心(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心(3)逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心(4)集體幫助，樹立后進生的自心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅我所教的班級里沒有后進生。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思

21、想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：(一)教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認真研究和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)及為教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方

22、，教態(tài)自然。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。(二)學生方面：1、研究目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極研究，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師

23、要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七、教材1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會研究方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、

24、掌握研究的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。小學二年級體育學期教學計劃4一、教材分析由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個研究領(lǐng)域安排課程，把隊形練、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。二、學生情況分析二年級相比一年級來講，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課研究體育知識和技能的積極性。三、教學目標1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身