八年級20.3【章節(jié)知識精講】不等式的解集_第1頁
八年級20.3【章節(jié)知識精講】不等式的解集_第2頁
八年級20.3【章節(jié)知識精講】不等式的解集_第3頁
八年級20.3【章節(jié)知識精講】不等式的解集_第4頁
八年級20.3【章節(jié)知識精講】不等式的解集_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【知識精講】不等式的解集初二 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）課后作業(yè)：方程的解一定都是有限數(shù)個嗎？不等式的解一定都是無限數(shù)個嗎？班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務(wù)

2、-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)1、當X取下列數(shù)值時，哪些是不等式X+36的解？哪些不是？ -10，-7，-4.5，0，3，5，5.2，6，8.3，11歸納出不等式的解的定義:可類比什么叫方程 的解？X+36的解是否只有 5，5.2，6，8.3, 11 呢？能表示全部的解嗎？假如能那么以用什么樣的不等式來表示它呢？從上面的過程，我們可以歸納出不等式解集的定義嗎？ 什么叫解不等式? 可類比什么叫解方程 ？我們知道實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示，那么不等式的解集是否也可以借助數(shù)軸直觀地表示出來呢？想一想你能用什么辦法把不等式 x5的解集和不等式x-5-1的解集表示在數(shù)軸上?不等式的解集一般有以下四種情況將不等式的解集表示在數(shù)軸上時,要注意:1)指示線的方向,“”向右,“”向左；2)有“=”用實心點,沒有“=”用空心圈. -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 下列說法中，錯誤的是( )A.不等式x2的正整數(shù)解只有一個B.2是不等式2x19的解集是x3D.不等式x10的整數(shù)解有無數(shù)個不等式1x0的解集在數(shù)軸上表示正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論