23.珍惜自己第2課時(shí) （課件+教案+練習(xí)）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 23.珍惜自己第2課時(shí) （課件+教案+練習(xí)）課件36張PPT。23.珍惜自己蘇教版 三年級(jí)上第二課時(shí)新知導(dǎo)入想一想 你能列舉出生活中，不珍惜自己的行為嗎？新知導(dǎo)入 通宵上網(wǎng) 挑食偏食新知導(dǎo)入 吸煙 喝酒復(fù)習(xí)檢查 上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字，再來(lái)看一下這些字詞認(rèn)識(shí)了嗎？珍 惜 平 均 飲 食 設(shè)身處地 休 息 負(fù) 責(zé) 任 務(wù) 推己及人自讀課文要求：（1）有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（2）引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。（3）懂得如何珍惜自己，處理好與他人、集體的關(guān)系，樹(shù)立

2、正確的觀點(diǎn)。精讀課文 一、 朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的話概括每一部分的內(nèi)容？第一部分（1自然段）：提出問(wèn)題：怎樣才算是珍惜自己？第的二部分(第25自然段):從“重視健康、重視儀表、注意安全、熱愛(ài)學(xué)習(xí)”四個(gè)方面說(shuō)明如何珍惜自己。第三部分(第67自然段):珍惜自己，如何處理自己和他人的關(guān)系。精讀課文 二、 品讀課文第一部分，回答下列問(wèn)題 ？ 珍惜自己很重要，怎樣做才算是珍惜自己呢？ 1.這段話是什么句式？這樣開(kāi)頭有什么好處？ 疑問(wèn)句開(kāi)頭，形式新穎，引人入勝。全文開(kāi)篇就抓住了讀者的眼球，吸引著讀者繼續(xù)讀下去。精讀課文2.結(jié)合文章第一段，談?wù)勀銓?duì)“珍惜自己”的理解。 珍惜自己就是學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我珍重。珍惜自

3、己就是不做危險(xiǎn)的事情，不做損壞健康的事情。識(shí)字解詞1.閱讀第二部分，說(shuō)一說(shuō)是從哪些方面教育我們要珍惜自己。重視健康是珍惜自己。注重儀表是珍惜自己。注意安全是珍惜自己。熱愛(ài)學(xué)習(xí)也是珍惜自己。精讀課文 三、 品讀課文第二部分，回答下列問(wèn)題 ？精讀課文 重視健康是珍惜自己。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，按時(shí)休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃2.本段中的第一句話在段中起到什么作用？ 開(kāi)頭這句話是本段的總起句，概括說(shuō)明。下面的內(nèi)容都是圍繞這句話展開(kāi)描述的。 引導(dǎo)學(xué)生知道如何重視健康的問(wèn)題。識(shí)字解詞3.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何做才能保持健康？ “熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，按時(shí)休息”就能使我們身體健康，有旺盛的精力。精讀

4、課文熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)均衡飲食按時(shí)休息識(shí)字解詞 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，按時(shí)休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。 均衡飲食：要做到食物的多樣化，五谷、水果、蔬菜、堅(jiān)果類、牛奶、肉類都要吃一些，一日三餐營(yíng)養(yǎng)要均衡，而且早餐要足夠的重視。 精神抖擻：形容精神振奮、飽滿。 朝氣蓬勃：形容充滿了生氣和活力的樣子。精讀課文 4.談?wù)勀銓?duì)本句中加紅的詞語(yǔ)的理解。均衡飲食精神抖擻朝氣蓬勃精讀課文 重視儀表是珍惜自己。儀表整潔體現(xiàn)出一個(gè)人的精神氣質(zhì)?！懊姹貎簦l(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽(yáng)光。 5.本段中加紅的句子這句話是說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題的？ 這句話說(shuō)明重視儀表的重要性，引導(dǎo)學(xué)生要儀表整潔。精讀課文 重視儀表

5、是珍惜自己。儀表整潔體現(xiàn)出一個(gè)人的精神氣質(zhì)?！懊姹貎?，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽(yáng)光。 6.本段中加紅的句子是什么手法？談?wù)勀銓?duì)本句的理解。 本句使用了“引用”。“面必凈，發(fā)必理”意思是：每天必須洗干凈臉，頭發(fā)經(jīng)常梳理，修理。這是著名的南開(kāi)大學(xué)容止格言。它說(shuō)明有教養(yǎng)的人要注重儀表，衣著得體大方，注意整潔衛(wèi)生。精讀課文 注意安全是珍惜自己。了解安全知識(shí)，把安全意識(shí)放在心上。守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事。 安全意識(shí)牢記心間，守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事請(qǐng)。 7.珍愛(ài)生命，要注意安全，我們要注意些什么？精讀課文 8.你能例舉出上生活中，說(shuō)一說(shuō)怎樣做才是守規(guī)則，講

6、秩序。（1）注意安全我們要了解安全知識(shí)，有安全意識(shí)。 （2）注意安全我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。（3）注意安全我們不要做危險(xiǎn)的事情。精讀課文 熱愛(ài)學(xué)習(xí)也是珍惜自己?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”讀書(shū)眼到，口到，心到，寫(xiě)字筆筆到位，字字端莊。從小掌握好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁。 9.閱讀本段中加紅的句子，談?wù)勀銓?duì)本句的理解。 比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。精讀課文 10.反復(fù)朗讀，說(shuō)說(shuō)讀書(shū)有哪些方法？寫(xiě)字有哪些方法？ 讀書(shū)眼到，口到，心到，寫(xiě)字筆筆到位，字字端莊。 11.談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)要“眼到、口到、心到”的理解。

7、 讀書(shū)的時(shí)候肯定要用眼看，用口讀，然后就是用心去理解、揣摩，同時(shí)做到了學(xué)的更有效果、更有用。精讀課文 因?yàn)椤伴L(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁”是我們學(xué)習(xí)的最終目的，只要我們現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)習(xí)，好好努力，長(zhǎng)大之后才可以更好的建設(shè)祖國(guó)，所以說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)就是珍惜自己。 12.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)習(xí)就是珍惜自己？精讀課文 四、 品讀課文第三部分，回答下列問(wèn)題 ？ 珍惜自己，絕不是自私自利，不關(guān)心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，設(shè)身處地地為他人著想。班級(jí)是一個(gè)大家庭，每一位同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員。大家互相關(guān)心，互相幫助，互相尊重，班級(jí)就會(huì)成為和諧友好的集體。 1.本段是什么結(jié)構(gòu)？中心句是什么？

8、本段是總分的結(jié)構(gòu)?？偡值臉?gòu)段方式是開(kāi)頭一句話是本段的中心句，后面的句子圍繞著中心句展開(kāi)。 珍惜自己，絕不是自私自利，不關(guān)心他人。精讀課文 因?yàn)椤罢湎ё约河兄谕萍杭叭?，設(shè)身處地地為他人著想?！?，所以說(shuō)珍惜自己更能關(guān)心他人。 2.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么珍惜自己更能關(guān)心他人？精讀課文 處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系，就要“大家互相關(guān)心，互相幫助，互相尊重，班級(jí)就會(huì)成為和諧友好的集體”。 3.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小學(xué)生應(yīng)該如何處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系？精讀課文 “知行合一”就是能把我們懂得的道理。在生活中我們要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在一點(diǎn)一滴的小事上，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。

9、 珍惜自己，重在知行合一，就是能把我們懂得的道理，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在一點(diǎn)一滴的小事上，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“知行合一”的理解，生活中如何才能做到“知行合一”？精讀課文 5.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)怎樣做才算“知行合一”。 給自己制定科學(xué)合理的作息時(shí)間，每天上學(xué)之前整理好自己的衣帽和書(shū)包，上學(xué)路上遵守交通規(guī)則等。拓展閱讀 新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)。 懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。 坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。 站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，喻意明。 要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)拓展閱讀重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問(wèn)。

10、首整潔，次美觀，要大方，要自然。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛(ài)清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長(zhǎng)。 課堂總結(jié) 本課運(yùn)用總分的構(gòu)段方式。從健康、儀表、安全和學(xué)習(xí)等方面給我們講了要珍惜自己的道理，告訴我們要做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的孩子。課堂練習(xí) 1.讀句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。 點(diǎn)撥：首先理解每句話中的關(guān)鍵詞的意思，然后理解句子的意思，最后結(jié)合自己的實(shí)際生活說(shuō)一說(shuō)對(duì)句子的理解。如第1句話中“面必凈”是臉要洗干凈的意思，“發(fā)必理”是說(shuō)我們要定期理發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)或怪異的發(fā)型，“衣著得體”是要我們穿和自己的身份相符的衣服，比

11、如校服就是最好的服裝，“舉止大方”是與人交往的時(shí)候要大大方方、堂堂正正的。（1）“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽(yáng)光。（2）珍惜自己，重在知行合一。課堂練習(xí) 我們要經(jīng)常洗臉、洗手，勤換衣服保持自己的干凈整潔，與人交往的時(shí)候要堂堂正正、大大方方的，給人以陽(yáng)光的感覺(jué)。（1）“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體，舉止大方，心底里透著陽(yáng)光。 我們要把自己懂得的道理付諸行動(dòng)，讓別人感覺(jué)到你是一個(gè)助人為樂(lè)、知書(shū)達(dá)理的陽(yáng)光少年。（2）珍惜自己，重在知行合一。課堂練習(xí) 2.把下面句子補(bǔ)充完整。（1）珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，_。（2）讀書(shū)要三到：_。寸金難買寸光陰眼到、口到、心到課堂練習(xí) 3.照樣子

12、，寫(xiě)詞語(yǔ)。1守規(guī)則 (結(jié)構(gòu)相同)：_2自私自利(ABAC式)：_ _懂謙讓講文明無(wú)邊無(wú)際自由自在板書(shū)設(shè)計(jì)上 下精品教學(xué)資源作業(yè)布置 1.完成本課同步練習(xí)。 2.寫(xiě)出自己有哪些珍惜自己的打算。謝謝（.) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？ 歡迎加入教師合作團(tuán)隊(duì)！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)！詳情請(qǐng)看：https:/./help/help_extract.php蘇教版三級(jí)上冊(cè)23.珍惜自己第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題珍惜自己?jiǎn)卧谄邌卧獙W(xué)科語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)

13、好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。3.懂得如何珍惜自己，處理好與他人、集體的關(guān)系，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語(yǔ)言材料，理解“多問(wèn)”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。難點(diǎn)懂得如何珍惜自己，處理好與他人、集體的關(guān)系，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 你能列舉出生活中，不珍惜自己的行為嗎？ 通宵上網(wǎng)挑食偏食吸煙喝酒今天我們學(xué)習(xí)珍惜自己。板書(shū)課題，齊讀課題。學(xué)生自由回答問(wèn)題。讀課題珍惜自己 創(chuàng)設(shè)情境，談話引入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 講授新課一、復(fù)習(xí)檢查上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的生字，再來(lái)看一下這些字詞認(rèn)識(shí)了嗎？珍惜 平均 飲食

14、設(shè)身處地休息 負(fù)責(zé) 任務(wù) 推己及人 （課件出示） 提出要求： （1）有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（2）解課文內(nèi)容，體會(huì)課文富于童真童趣的語(yǔ)言。（3）培養(yǎng)學(xué)生豐富細(xì)膩的想象，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、表達(dá)、想象能力。二、復(fù)習(xí)檢查（一）朗讀課文，用簡(jiǎn)潔的話概括每一部分的內(nèi)容？（課件出示）第一部分（1自然段）：提出問(wèn)題：怎樣才算是珍惜自己？第的二部分(第25自然段):從“重視健康、重視儀表、注意安全、熱愛(ài)學(xué)習(xí)”四個(gè)方面說(shuō)明如何珍惜自己。第三部分(第67自然段):珍惜自己，如何處理自己和他人的關(guān)系。 （二）品讀課文第一部分，回答下列問(wèn)題 ？ 1.這段話是什么句式？這樣開(kāi)頭有什么好處？ 疑問(wèn)句開(kāi)頭，形式

15、新穎，引人入勝。全文開(kāi)篇就抓住了讀者的眼球，吸引著讀者繼續(xù)讀下去。 2.結(jié)合文章第一段，談?wù)勀銓?duì)“珍惜自己”的理解。 珍惜自己就是學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我珍重。珍惜自己就是不做危險(xiǎn)的事情，不做損壞健康的事情。 3.這兩頂白帽子的共同點(diǎn)是什么？有什么不同點(diǎn)？ 南極和北極最大的共同點(diǎn)是冷。 南極以大陸為主，北極多是海洋 （三）品讀課文第二部分，回答下列問(wèn)題 ？ （課件出示） 1.閱讀第二部分，說(shuō)一說(shuō)是從哪些方面教育我們要珍惜自己。 重視健康是珍惜自己。注重儀表是珍惜自己。注意安全是珍惜自己。熱愛(ài)學(xué)習(xí)也是珍惜自己。2.本段中的第一句話在段中起到什么作用？ 開(kāi)頭這句話是本段的總起句，概括說(shuō)明。下面的內(nèi)容都是

16、圍繞這句話展開(kāi)描述的。 引導(dǎo)學(xué)生知道如何重視健康的問(wèn)題。 3.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何做才能保持健康？ “熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，均衡飲食，按時(shí)休息”就能使我們身體健康，有旺盛的精力。 4.談?wù)勀銓?duì)本句中加紅的詞語(yǔ)的理解。 均衡飲食：要做到食物的多樣化，五谷、水果、蔬菜、堅(jiān)果類、牛奶、肉類都要吃一些，一日三餐營(yíng)養(yǎng)要均衡，而且早餐要足夠的重視。 精神抖擻：形容精神振奮、飽滿。 朝氣蓬勃：形容充滿了生氣和活力的樣子。 5.本段中加紅的句子這句話是說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題的？ 這句話說(shuō)明重視儀表的重要性，引導(dǎo)學(xué)生要儀表整潔。 6.本段中加紅的句子是什么手法？談?wù)勀銓?duì)本句的理解。 本句使用了“引用”?！懊姹貎?，發(fā)必理”意思

17、是：每天必須洗干凈臉，頭發(fā)經(jīng)常梳理，修理。這是著名的南開(kāi)大學(xué)容止格言。它說(shuō)明有教養(yǎng)的人要注重儀表，衣著得體大方，注意整潔衛(wèi)生。 7.珍愛(ài)生命，要注意安全，我們要注意些什么？ 安全意識(shí)牢記心間，守規(guī)則，講秩序，懂謙讓，不做傷害自己的事請(qǐng)。8.你能例舉出上生活中，說(shuō)一說(shuō)怎樣做才是守規(guī)則，講秩序。（1）注意安全我們要了解安全知識(shí)，有安全意識(shí)。（2）注意安全我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。（3）注意安全我們不要做危險(xiǎn)的事情。9.閱讀本段中加紅的句子，談?wù)勀銓?duì)本句的理解。 比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。 10.反復(fù)朗讀，說(shuō)說(shuō)讀書(shū)有哪些方

18、法？寫(xiě)字有哪些方法？ 讀書(shū)眼到，口到，心到，寫(xiě)字筆筆到位，字字端莊。 11.談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)要“眼到、口到、心到”的理解。 讀書(shū)的時(shí)候肯定要用眼看，用口讀，然后就是用心去理解、揣摩，同時(shí)做到了學(xué)的更有效果、更有用。 12.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)習(xí)就是珍惜自己？ 因?yàn)椤伴L(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁”是我們學(xué)習(xí)的最終目的，只要我們現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)習(xí)，好好努力，長(zhǎng)大之后才可以更好的建設(shè)祖國(guó)，所以說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)就是珍惜自己。（四）品讀課文第三部分，回答下列問(wèn)題 ？（課件出示）1.本段是什么結(jié)構(gòu)？中心句是什么？本段是總分的結(jié)構(gòu)?？偡值臉?gòu)段方式是開(kāi)頭一句話是本段的中心句，后面的句子圍繞著中心句展開(kāi)。 珍惜自己

19、，絕不是自私自利，不關(guān)心他人。 2.結(jié)合本段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么珍惜自己更能關(guān)心他人？ 因?yàn)椤罢湎ё约河兄谕萍杭叭?，設(shè)身處地地為他人著想?！?，所以說(shuō)珍惜自己更能關(guān)心他人。 3.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小學(xué)生應(yīng)該如何處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系？ 處理“珍惜自己”和“關(guān)心他人”關(guān)系，就要“大家互相關(guān)心，互相幫助，互相尊重，班級(jí)就會(huì)成為和諧友好的集體”。 4.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“知行合一”的理解，生活中如何才能做到“知行合一”？ “知行合一”就是能把我們懂得的道理。在生活中我們要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在一點(diǎn)一滴的小事上，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。5.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)怎樣做才算“知行合一”。給自己制定科學(xué)合

20、理的作息時(shí)間，每天上學(xué)之前整理好自己的衣帽和書(shū)包，上學(xué)路上遵守交通規(guī)則等。三、拓展閱讀小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)。 懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。 坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。 站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，喻意明。 要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次美觀，要大方，要自然。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛(ài)清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長(zhǎng)。四、課堂練習(xí) 1.讀句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。 （1）“面必凈，發(fā)必理”，衣著得體

21、，舉止大方，心底里透著陽(yáng)光。（2）珍惜自己，重在知行合一。 2.把下面句子補(bǔ)充完整。 （1）珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，_。（2）讀書(shū)要三到：_。 3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 1守規(guī)則 (結(jié)構(gòu)相同)：_2自私自利(ABAC式)：_ _學(xué)生根據(jù)課件提示來(lái)復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的生字。朗讀課文，給文章分段，并歸納段意。自由朗讀課文，完成相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)學(xué)生分組完成，課堂展示。分析文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解文章，組織答案。 思考問(wèn)題，組織答案閱讀課文，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。完成練習(xí)，加深對(duì)課本知識(shí)的掌握。溫故知新，復(fù)習(xí)上一節(jié)的生字、詞語(yǔ)，鞏固對(duì)知識(shí)的掌握。把文章分為幾部分，讓學(xué)生理清文章脈絡(luò)。分析文章第一部分，有利于學(xué)生理解課文。通

22、過(guò)分析文章第二部分的問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。通過(guò)分析重點(diǎn)詞語(yǔ)加深對(duì)課文的理解。加深對(duì)最后一點(diǎn)段落的理解。拓展閱讀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界。完成練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)。小結(jié) 本課運(yùn)用總分的構(gòu)段方式。從健康、儀表、安全和學(xué)習(xí)等方面給我們講了要珍惜自己的道理，告訴我們要做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的孩子。 總結(jié)全文，整體掌握板書(shū) 突出課文重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生有條理地掌握課文內(nèi)容珍惜自己練習(xí)第二課時(shí)一、讀一讀，下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A 健康（kn ） 抖擻（du ） 儀表（y ）B 氣質(zhì)（z ） 規(guī)則（gu ） 謙讓（qin ）來(lái)源:Z*xx*k.Com來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|KC 難買（mi ） 讀

23、書(shū)（ d ） 掌握（w ）D 班級(jí)（bn ） 尊重（zn ） 著想（zho ）來(lái)源:學(xué)#二、查字典，填空。1“健康”的“健”用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)。2“息”在字典里主要有以下解釋：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；休息；消息。在“歇息”中，“息”應(yīng)選第_種解釋；在“信息”中，“息”應(yīng)選第_種解釋。三、 把行為和珍惜自己的方面連起來(lái)。重視健康 讀書(shū)眼到、口到、心到注重儀表 不做傷害自己的事注意安全 面必凈，發(fā)必理熱愛(ài)學(xué)習(xí) 按時(shí)休息四、根據(jù)句子句子意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。( )2用自己的心思來(lái)推想別人的心思；設(shè)身處地替別人著想。(

24、)3形容生氣勃勃，充滿向上的活力。( )4認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)際行動(dòng)是密不可分的。( )五、按要求寫(xiě)句子。1.怎樣做才算是珍惜自己呢？(仿寫(xiě)疑問(wèn)句)_2.從小掌握好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的棟梁。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_3.我們從小掌握好本領(lǐng)。我們長(zhǎng)大了能成為國(guó)家的棟梁。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)）_ 4.都是 每一位 這個(gè) 成員 同學(xué) 大家庭的 （把詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加標(biāo)點(diǎn)）_六、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空。1.下面屬于文中珍惜自己的表現(xiàn)有（ ）。（多項(xiàng)選擇）A 重視健康 B 注重儀表 C 注意安全D 熱愛(ài)學(xué)習(xí) E 自私自利 F為他人著想2.“珍惜自己，重在知行合一?！边@句話的正確理解是（ ）.認(rèn)

25、識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。時(shí)間十分寶貴，人們不需要珍惜時(shí)間。七、課外閱讀。體育運(yùn)動(dòng) 好處多多我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言：運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運(yùn)動(dòng)（ ）！這是法國(guó)的一名醫(yī)學(xué)家蒂素！說(shuō)的一句話。我常常坐在小板凳上反反復(fù)復(fù)的思考著這句話的含義。有一次，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我愁（ ）眉苦臉的樣子，親切的問(wèn)：“你怎么了？不開(kāi)心嗎？”當(dāng)我把我的疑（ ）問(wèn)對(duì)媽媽說(shuō)后，媽媽一下子回答了我的問(wèn)題：“你這個(gè)小笨豬，我給你說(shuō)說(shuō)吧！你看，媽媽每天早上都去跑步 ，身體倍兒棒！既不吃藥，又不生?。《嗪冒?！”媽媽的話我一直記在心里!似乎懂得了蒂素說(shuō)的真正含義。于是，我跟媽媽一樣，愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)

26、，一活動(dòng)就聽(tīng)不下來(lái)，寄來(lái)人說(shuō)我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員！我還專門(mén)為我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃做了一個(gè)安排表：每天早上，跑兩百米田徑；做一分鐘仰臥起坐；打三十分鐘羽毛球。中午，單跳繩十分鐘；跳遠(yuǎn)二分鐘。下午，短跑十圈；競(jìng)走三十分鐘；打一個(gè)小時(shí)籃球。僅看著安排表，就要把人累垮！但是，我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)！ 其中，我最喜歡的就是競(jìng)走，我感覺(jué)競(jìng)走和馬拉松一樣，都不耗（ ）費(fèi)力氣，而且腿腳總是噼里啪啦的跟地面接觸，而且我還越走越快，比什么都輕松！媽媽說(shuō)我是“矮冬瓜”我特別不高興，于是，我特地在網(wǎng)上查找了一些如何增高的運(yùn)動(dòng)，呀！原來(lái)打籃球可以增高，要不，我怎么下午會(huì)打一個(gè)小時(shí)的籃球了？另外，告訴你一個(gè)驚天地、泣鬼神的大秘密！我還賺（ ）沒(méi)在網(wǎng)上查了一個(gè)增高體操，天天在練習(xí)！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我這么多天的努力訓(xùn)練，我的身高終于有了明顯的轉(zhuǎn)變。我在別的同學(xué)面前，都是雄赳赳（ ）、氣昂昂（ ）得，顯得十分神