八年級(jí)語文成語使用專項(xiàng)練習(xí)題

1、八年級(jí)語文成語使用專項(xiàng)練習(xí)題學(xué)校名稱：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、人類的作品飛上了太空，打開了一個(gè)個(gè)微觀世界，人類為自己取得這些成就而心曠神怡, 以為揭開了大自然的秘密。B、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見細(xì)。C、八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒。D、他年近三十歲，留著“西洋裝”的頭，梳得蓬蓬的，油光可鑒。.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是A、置身在瘦西湖公園，亭臺(tái)樓閣，小橋流水,B、她從小就養(yǎng)成了自以為高人一等的優(yōu)越感, 盛氣凌人。C、這篇文章沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞,D、他對工作一向任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。（ ）一切都是那么美不勝收。即使在醫(yī)院

2、要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使語言貧乏，令人莫衷一是。.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、我們班的小明視力很差，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西。B、它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡蹦亂跳。C、小明看大家都選擇她當(dāng)班長，就見風(fēng)使舵，很自然的也投了贊成票。D、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會(huì)有一種鶴立雞群，引人 注目的可能。35.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，兩小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。 B.要放假了，學(xué)校門口鱗次櫛比的停滿了前來接學(xué)生回家的汽車。 C.學(xué)習(xí)書法得有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，想一口吃成一個(gè)胖子，那是不

3、切實(shí)際的。 D.這次商品展覽會(huì)，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。 .下列加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。 B、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。 C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。 D、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。 .下列句子中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）A.為觀看抗戰(zhàn)英烈事跡展，同學(xué)們趨之若鷲，提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入了展廳。 B.小徐是我童年時(shí)代青梅竹馬的朋友，當(dāng)年我們?nèi)缬H兄弟一般天天在一起玩。 C.有的同學(xué)寫的作文，文不加

4、點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。 D.如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)把自己造成一個(gè)教員，必可成為一個(gè)循循善誘的良師。 .下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.張明操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到天衣無縫的程度。 B.明代王叔遠(yuǎn)雕刻的“核舟”是一件精美的藝術(shù)品，有著巧奪天工之妙。 C.春冬交替，夏去秋來，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 D.這場驚心動(dòng)魄的表演，直到最后一個(gè)音符戛然而止，演員的謝幕感言結(jié)束，星光大道 的現(xiàn)場觀眾才恍然大悟，原來演員背后的故事才是演出的靈魂。.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎(jiǎng).

5、 B.他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來. C.提問要講究藝術(shù)性,太容易不行,難得讓學(xué)生不屑置辯也不行. D.班會(huì)上，班主任長此以往地表揚(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué). 40.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.小張待人接物坦蕩如砥，深得同事好評(píng)。 B.石林奇石聳立，天然成趣，真是巧奪天工。 C.有些人滔滔不絕地說了許多理想，卻沒有認(rèn)真做好過一件事。 D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。 41.下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.郭老師剛才那番話拋石專引玉，下面我來說說我的想法。 B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。 C.得到朋友的

6、鼓勵(lì)，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。 D.為確保工作的順利開展，各部門應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，不得各行其事。 42.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。 B.有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。 D.魚類換核技術(shù)和兩棲類換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學(xué)家相安無事。 43.下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開朗，問題 也迎刃而解了。B.老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣

7、子。 C.前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無人問津,各大影院冷冷清清, 門可羅雀。D.小張望著剛剛從下水道里干活出來的環(huán)衛(wèi)工人，熱情的贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出 淤泥而不染啊?！?4.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A這兩個(gè)平時(shí)一見面就吵架的人今天居然相安無事，真讓人奇怪。 B我們個(gè)人所取得的任何成就和學(xué)校的輝煌歷史相比，是微不足道的。 C小李多年來沉迷于游戲，弄得家不像家，人不像人，等他醒悟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家中值錢的東西 早已蕩然無存。 D這匹用樹根雕成的駿馬昂首奮蹄，長鬃飄拂，真是栩栩如生，天衣無縫 45.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小強(qiáng)的動(dòng)人事跡經(jīng)過老師

8、的大肆渲染，成了校園里的熱門話題。 B.我們必須正確看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自棄。 C.他們倆操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。 D.小陸真是別有用心，制作的飛機(jī)模型與眾不同，令人叫絕。 46.下列句子中加點(diǎn)的一成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)干部對人民的身體健康和生命安全要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，工作中決不允許拈輕怕 重。 B.學(xué)校將舉行演講比賽，同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說會(huì)道的林菲同學(xué)代表班級(jí)參賽。 C.你學(xué)習(xí)才藝的意志要堅(jiān)定，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。 D.他做什么事都沒有主見，是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人。 47.下列句子中加橫線的成語運(yùn)用正確的是（）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師

9、請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、陽春三月，公園里鳥語花香，花壇里，花團(tuán)錦簇，美麗的風(fēng)景令游人流連忘返。B、談起電腦，互聯(lián)網(wǎng)，他竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。C、作為一句合格的企業(yè)員工，一定要對企業(yè)有關(guān)規(guī)定做到胸有成竹。D、現(xiàn)在還有一種較流行的理論認(rèn)為，鳥類的遷徙習(xí)性和辨識(shí)旅途的能力是不容置疑的，只 能用遺傳解釋。.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A

10、、這對眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。B、于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C、這位所謂的專家在臺(tái)上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚(yáng)頓挫的宣揚(yáng)他的學(xué)說。D、參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡 量減輕損失。.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、一個(gè)初一的學(xué)生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人肅然起敬。B、不容置疑，這是一篇?jiǎng)尤诵钠堑奈恼?，讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸 中激蕩。C、任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海桑田。D、當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)，我感到一種不自量力的恐懼，一種同親人

11、隔絕的孤獨(dú)感油然而生。.下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是A、我家這個(gè)孩子呀，基礎(chǔ)不太好，讀書又無動(dòng)于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績 會(huì)提高呢？B、一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。C、他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是隨波逐 流。D、11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的。B、叫賣者嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能隨機(jī)應(yīng)變。C、對調(diào)子的也唱其他故事，貫穿古今，相輔相成，滾瓜熟，隨口而出。D、不

12、管是扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。.下列各句中的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他平時(shí)不愛說話，今天會(huì)議上他也是忸怩不安。 B.當(dāng)我還是個(gè)無所事事的小女孩，我就常常到廣袤的野外去。 C.保護(hù)文物，人人有責(zé)，作為把守國家大門的海關(guān)人員，更是義不容辭。 D.為了人民的利益，她早已將自己的生死置之度外了。 10.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。 B.母親一走進(jìn)花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。 C.走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。 D.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。 11.下列句子中加點(diǎn)

13、的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這篇作文沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。 B.從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。 C.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。 D.西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色。 12.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。 B 一方困難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。 C這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。 D凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟

14、肖。 13.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.山上的巖石是大自然的杰作，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。 B. 一時(shí)間，漫天的大霧把一切都藏了起來，就是電線桿也杳無音訊。 C.正因?yàn)樗凶悦环驳某绺呃硐耄旁趯W(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績。 D.這里山清水秀，鳥語花香，宛如世外桃源，令人流連忘返。 .下列各句加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）oA.據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書和優(yōu)雅的音樂、良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊。B.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有他并不意味著什么工作都能事倍功半、一蹴而就。C.在常人看來，一些細(xì)節(jié)問題不足掛齒，但細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏

15、忽往往會(huì)造 成不堪設(shè)想的后果。D.今天是你的生日，我借花獻(xiàn)佛，到花店買了一束鮮花送給你，祝你生日快樂。.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、他的父親歷經(jīng)滄桑，對任何事情都能泰然處之。 B、王老師沒有偏見，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)也能夠一視同仁。 C、對不起，我昨晚不在場，對這件事情的經(jīng)過一竅不通，你就別問我了。 D、這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真是讓人受不了啊。 .下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.人們都在為有這樣勇敢的同志而高興，而自豪，并對那位烈士的英雄氣概肅然起敬。 B.沒有蠟筆，姐姐用水彩作畫，我也如法炮制。 C.倘若說這是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，沒

16、有見識(shí)嗎？ D.老人自退休后，深居簡出，很少在公共場合露面，偶爾出門時(shí)也是大模大樣，不事張揚(yáng)。 .下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金 的夏季。一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一顆很小很小的愛心，乘以13 億，就會(huì)聚成愛的海洋。C.這篇作文沒有中心，東拉西扯，語言呆板，讓人感覺不知所云，莫衷一是。 D.老師告訴我們：要講究讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大 Vr. 后、o.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活奔波忙碌，很

17、少有人能“停下腳步來 等等自己的靈魂”。B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園 生活的話劇。C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。 D.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲再到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。 19.下列句子 成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。 B.秋風(fēng)中，滿池殘荷亭亭玉立，歡笑著，嬉鬧著。 C.課堂上，小雨信口開河的話語得到了老師的表揚(yáng)。 D.綠燈終于亮了，他目中無人地跨過馬路。 20.加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、在我國歷史上曾出

18、現(xiàn)過許多可歌可泣的人物。 B、他的事跡在學(xué)校里早被傳得家喻戶曉了 C、在他雜亂無章的房間里，我終于找到了那本冊子。 D、她的衣著艷麗，十分惹人注目。 .下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.走了這么長的山路，好容易發(fā)現(xiàn)一家客店，大家趨之如歸，擁到店門口。 B.學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神，主動(dòng)向老師 請教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。C.到這里來參觀的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)場排隊(duì)的漫長等待中，他 們互相攀談，一下子成了朋友。D.娛樂圈是個(gè)競爭激烈的地方，有的人幾年前還大紅大紫，現(xiàn)在已銷聲匿跡了。 .下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

19、 A.李剛同學(xué)的幽默表演讓大家忍俊不禁，真讓大家好好地樂了一番。 B.表面上他不動(dòng)聲色，卻暗中察言觀色，對于這次偵查他早已心中有數(shù)了。 C.曇花總在子夜時(shí)分開放，它不與別的花爭妍斗艷，卻潔白冷艷，受人矚目。 D.在今天的班會(huì)上，班長就班級(jí)的不正之風(fēng)義正詞嚴(yán)、強(qiáng)聒不舍，贏得了同學(xué)們的熱烈掌 聲。23.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.長期以來，西方世界對中國缺乏了解，更缺乏尊重，懷有一種莫名其妙的偏見。 B.教育孩子是一門很深的學(xué)問，它具有多面性和靈活性，要循循善誘，因地制宜。 C.小海是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，整天聽不到他說一句話，默默無聞。 D.那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。

20、24.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。 B.晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。 C.課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個(gè)教室充滿了快活 的氣氛。D.留學(xué)生小明對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看電視成了她每天的必修課。 25.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（） A、老師只讀了散文的一部分便說出了文章的主旨，這種斷章取義的能力贏得了同學(xué)們熱烈 的掌聲。B.學(xué)習(xí)不能囪冏吞棗，只有精益求精，才能更上一層樓。 C、研究生畢業(yè)后，他既想去上海工作，又想留在揚(yáng)州，

21、總是見異思遷，很難作出決定。 D、爸爸經(jīng)常教育我寫字時(shí)一定要正襟危坐，且眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。 26.下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開朗, 問題也迎刃而解了。B、老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣子。 C、前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無人問津，各大影院冷冷 清清，門可羅雀。D、小張望著剛剛從下水道里干活出來的環(huán)衛(wèi)工人，熱情的贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊?！?7.下面句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。 B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥

22、下問的精神值得提倡。 C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。 D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。 28.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（） A. 一想到母親臨終時(shí)思念愛子的情景，他就會(huì)心膽俱裂，熱淚盈眶。 B.這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。 C.“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動(dòng)為愛心畫出了最美的軌跡。 D.沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。 29.下列句中加點(diǎn)的成語或熟語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍，霍地站了起來。 B.全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。 C.有個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費(fèi)了大好年華。 D.人們常用諺語“三百六十行，行行出狀元”勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績。30.下列句子加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他們有的坐火車旅行漫長的