22年高考語文專題復(fù)習(xí)講義匯總教案

1、09屆高中語文專題復(fù)習(xí)講義一、字音字形1臨近高考,最大的困難來自心理。對于字音、字形而言，就是因此而產(chǎn)生的混淆。明明都復(fù)習(xí)過的，可一提起筆來卻猶疑不決，患得患失，這對考試的自信是一種極大的傷害。因此最后一個階段，以“多見對的，少見或不見錯的”為宜。2要強化 “因義辨音，因義辨形”的意識。高考的字音字形我們不一定都復(fù)習(xí)過，也不一定都記得很牢。面對模糊的、陌生的字音字形，“因義辨音，因義辨形”是臨場很可取的做法。比如：橫（ hng hng）讀hng時有“不吉利的、意外的”意思，那么“橫財、橫死、橫禍”解決一個詞，就可以因義而推及其他。處（ch ch）讀ch時，有“處置、處罰”的意思，那么“論處、懲

2、處、判處”等也就都不必死記了。再比如：見到“淵遠流長”不能很好的辨析字形，很大的原因是音記不是義記?？荚嚂r可以自問一下，“淵”怎么個“遠”法，就懂得應(yīng)該是“源”（源頭）遠，“流”（流程）長了。附：1、易混字音阿諛 房舍sh 雋永jun 喪事sng 行伍hng挨打i 封禪shn 開辟p 剎那ch 畜牧x扒手p 負(fù)荷h 坎坷k 商賈g 壓軸zhu 磅礴png 復(fù)辟b 闊綽chu 哨卡qi 押解ji包扎z 胳臂bei 累贅li 沈毅chn 搖曳y寶藏zng 胳膊bo 綠林l 牲畜ch 葉韻xi貝殼k 勾當(dāng)gu 埋怨mn 什錦sh 裨將p 古剎ch 脈脈m 什物sh 應(yīng)屆yng 裨益b 瓜蔓wn 蠻橫

3、hng 水泊p 傭金yng鮮為人知xin 莘莘學(xué)子shn驃騎pio 關(guān)卡qi 勉強min 伺候c 游說shu別扭bi 龜裂jn 模樣m 伺機s 漁父f剝削xu 哈達h 抹布m 遂心su 熨貼y 脖頸gng 號叫ho 泥古n 遂愿su 攢射cun參與y 呵欠h 女紅gng 談吐t 責(zé)難nn參與y 橫財hng 炮烙po 提防d 贈與y顫抖chn 哄騙hng 噴香pn 體己t 軋鋼zh 顫栗zhn 稽首q 片子pin 吞咽yn 軋帳g稱贊chng 漸染jin 漂白pio 彎曲q 鮮為人知xin 莘莘學(xué)子shn 帳簿b澄清chng 角逐ju 樸刀p 慰藉ji 折本sh 處分ch 結(jié)果ji 期年j 嗚咽

4、y 折騰zh 創(chuàng)傷chung 解數(shù)xi 期月j 無稽j 掙扎zh單于chn 奇偶j 纖維xin 癥結(jié)zhng叨擾to 盡管jn 起哄hng 巷道hng 執(zhí)拗ni 堵塞s 勁敵jng 翹首qio 肖像xio 執(zhí)著zhu 堵塞s 親家qng 肖像xio 屬文zh對稱chn 沮喪j 請假ji 校對jio 裝載zi惡心 句讀du 請?zhí)鹴i 帳簿b澄清chng 角逐ju 樸刀p 慰藉ji 折本sh 處分ch 結(jié)果ji 期年j 嗚咽y 折騰zh 創(chuàng)傷chung 解數(shù)xi 期月j 有的放矢d憎zng惡w 自怨自艾y 無稽j 掙扎zh椎心泣血chu 單于chn 解元ji 奇偶j 纖維xin 癥結(jié)zhng叨擾t

5、o 盡管jn 起哄hng 巷道hng 執(zhí)拗ni 堵塞s 勁敵jng 翹首qio 肖像xio 執(zhí)著zhu 堵塞s 靚妝jng 親家qng 肖像xio 屬文zh對稱chn 沮喪j 請假ji 校對jio 裝載zi惡心 句讀du 請?zhí)鹴i ?？眏io 字帖ti 反省xng 雋秀jn 乳臭xi 星宿xi 作坊zu 暴虎馮河png 博聞強識zh 長歌當(dāng)哭dng長吁短嘆x 忖cn度du 獨辟蹊徑x方興未艾i 佝gu僂lu 哄堂大笑hng伎j倆ling 濟濟j一堂 拮ji據(jù)j咀j嚼ju 力能扛鼎gng 恰如其分fn少sho安毋躁 為wi虎作倀chng 瑕瑜y互見jin 以下各字只有一種讀音，請牢記諳熟n 杜撰

6、zhun 矯健jio 遷徙x 消弭m諳習(xí)n 對峙zh 教室sh 虔誠qin 笑靨y按捺n 訛詐 接洽qi 掮客qin 褻瀆xi鏖戰(zhàn)o 發(fā)酵jio 結(jié)束sh 戕害qing 歆享xn拜謁y 緋紅fi 旌麾hu 愜意qi 信箋jin傍晚bng 菲薄fi 菁華jng 侵占qn 信札zh 暴戾l 分泌m 腈綸jng 琴弦xin 形骸hi 暴殄tin憤懣mn 粳稻jng 輕佻tio 休憩q悖謬bi 風(fēng)嵐ln 痙攣jng 清癯q修葺q 笨拙zhu 諷fng刺 靜謐m齲齒q 編纂zun 否泰p 拘泥n蜷曲qun 羞赧nn 鞭笞ch 敷衍yn狙擊j 確鑿zo 勖勉x 鞭撻t拂曉f 巨擘b 日晷g(shù)u 酗酒x別墅s

7、h 俯瞰kn 鐫刻jun 冗長rng喧囂xio 瀕臨bn 訃告f 訣別ju睿智ru 烜赫xun 波浪b 阜盛f噱頭xu 閏月rn 炫耀xun 擘畫b復(fù)習(xí)f 麇集qn 偌大ru 絢麗xun桎zh梏g 躓zh踣b 趑z趄j 恣z睢su百花爭妍yn 百戰(zhàn)不殆di 稗官野史bi卑躬屈膝x 病入膏肓hung 不脛而走jng不愧不怍zu 不稂lng不莠yu 餓殍pio滿地不容置喙hu 滄海一粟s 長篇累牘d陳詞濫調(diào)ln 懲一儆百jng 怵（觸）目ch垂涎三尺xin 大放厥詞ju 殫精竭慮dn咄咄逼人du 繁文縟節(jié)r 匪夷所思fi分道揚鑣bio 風(fēng)聲鶴唳l 封妻蔭子yn負(fù)隅頑抗y 甘冒不韙wi 剛愎自用b逾

8、期作廢y 鷸y蚌bng 相爭殞yn身不恤x運籌帷wi幄w一籌莫展chu 一蹴而就c 游目騁懷chng哺育b 干涸h 竣工jn 桑梓z 渲染xun哺育b 感喟ku 揩ki油 繅絲so 血漬z不啻ch 矸石gn 客棧zhn 沙礫l 徇私xn 布帛b 蛤g蜊l 恪守k 芟除shn 睚眥z菜畦q 弓弦xin 緙絲k 潸然shn 湮沒yn殘垣yun 攻訐ji 肯綮qng 訕笑shn 筵席yn倉廩ln 股肱gng 框架kung 嬗變shn 贗品yn 覘視chn 蠱惑g 巋然ku 贍養(yǎng)shn 央浼mi諂媚chn 棺槨gu 跬步ku 商榷qu 一爿pn闡明chn 盥洗gun 老趼jin 賞賚li 飴糖y懺悔c

9、hn 廣袤mo 羸弱li 深邃su 屹立y掣肘ch 規(guī)矩j 罹難l 翌日y琛寶chn 皈依gi 蒞臨l 哂shn笑 肄業(yè)y 嗔怪chn 瑰麗gu 聯(lián)袂mi 勝券qun 陰霾mi瞠目chng 詭譎ju 撂下lio 拾掇du 鷹隼sn瞠目chng 鬼蜮y 臨摹m 舐犢sh 憂悒y懲罰chng 聒gu噪 拎著ln 謚號sh 傴y僂l 熾熱ch 果脯f 伶仃dng 謚號sh 玉璽x敕ch令 骸hi骨 櫓棹zho 手癬xun 苑囿yu寒傖chn 掠奪l 狩獵shu 掾吏yun蟲豸zh 號召zho 麻痹b 熟稔rn 隕石yn抽搐ch 河埠b 馬廄ji 熟悉x 蘊蓄yn 芻議ch 河堤d 高屋建瓴lng 功

10、虧一簣ku 觥籌交錯gng瓜熟蒂落d 責(zé)無旁貸di 臻于郅治zh咫尺天涯zh 櫛風(fēng)沐雨zh 陟zh罰臧zng否p 魚躍鳶yun飛一抔黃土pu一柱擎天qng 謾罵mn 涮洗shun 糟粕p鋤刈y 后裔y 夢魘yn 吮吸shn 造詣y揣測chui 呼吁y 彌篤d 悚然sng 渣滓z啜泣chu 胡謅zhu 謬論mi 素昧mi 柵欄zh 輟學(xué)chu 浣hun衣 摩挲su 塑料s 沼氣zho從容cng 豢養(yǎng)hun 驀地m 瑣屑xi 肇事zho淙淙cng 內(nèi)訌hng 趿拉t 針砭bin粗糙co 回溯s 內(nèi)疚ji 絳蟲to 砧板zhn粗獷gung 毀謗hu 訥言n 田塍chng 箴言zhn 村嫗y 昏聵ku

11、 泥淖no 畋獵tin 縝密zhn皴裂cn 混淆xio 奴婢b 同胞bo 拯救zhng打烊yng 譏誚qio 盤桓hun 慟哭tng 整飭ch呆板di 機械xi 滂png沱 湍急tun 傣族di 緝私j(luò) 賠償chng 蛻化tu 諍友zhng 耽擱dn 畸形j 抨擊png 唾棄tu 紙屑xi膽怯qi 躋身j 毗鄰p 綰結(jié)wn 抓閹ji檔案dng 汲水j 圩田wi 妝奩lin悼念do 即使j 癖好p 圍繞ro 裝幀zhn締造d 嫉妒j 媲美p 畏葸x 卓越zhu 顛簸b 幾綹li呱呱墜地g 管窺蠡測l光陰荏rn苒rn 海市蜃樓shn 沆hng瀣xi好高騖w遠 怙h惡不悛qun 佶j屈聱o牙既往不咎

12、ji 戛然而止ji 嗟來之食ji桀ji驁o不馴xn 踽踽j獨行 開門揖盜y溘然長逝k 枯草斷莖jng 膾kui炙zh人口厲兵秣馬m 流言蜚語fi 賣官鬻y爵ju面面相覷q 命運多舛chun 呶呶no不休拈輕怕重nin 女媧補天w 嘔心瀝血u皮開肉綻zhn 胼pin手胝足zh 前倨后恭j鐘靈毓y秀 自暴自棄bo 自慚形穢hu有恃無恐sh引吭高歌hng 憂心忡忡chng譬如p 紊亂wn 自詡x玷污din 脊梁j 剽竊pio 翁媼o 租賃ln凋敝dio 計較jio 婆娑su 斡旋w 罪愆qin吊唁yn 既然j 剖析pu 吾儕chi 跌宕dng 奸佞nng 鋪砌q 奚落x 冬蟄zh 堅銳ru 曝光bo

13、 檄文x 恫嚇dng 殲滅jin 奇葩p 洞穴xu 緘口jin 祈禱q 戲謔xu 胴體dng 蹇劣jin 旗幟zh 細菌jn 斗毆u 僭越j(luò)in 霰雪xin 豆豉ch 僥幸jio 綺麗q 香蕈xn 瀆職d 狡黠xi 氣餒ni 驍勇xio 蝙bin蝠f 諂chn媚mi 惝tng恍hung 魑ch魅mi踟ch躕ch 叱ch咤ch 憧chng憬j(luò)ng 賄hu賂l祭j祀s 稼ji穡s 獎掖y 覬j覦y窠k臼ji 鏗kng鏘qing倥kng傯zng 踉ling蹌qing囹lng圄y 靦min腆tin 忸ni怩n蹣pn跚shn 澎png湃pi 紕p繆mi 翩pin躚xin娉png婷tng 妊rn娠shn

14、蹂ru躪ln 噬sh嚙ni倜t儻tng 紈wn绔k 圩wi垸yun 齷w齪chu狹xi隘i 罅xi隙x 肴yo饌zhun 揶y揄y迤y邐l 氤yn氳yn 脂zh肪fng 躑zh躅zh前仆后繼p 鍥而不舍qi 輕歌曼舞mn罄竹難書qng 煢qing煢孑ji立 趨之若鶩w逡巡不前qn 如火如荼t 孺子可教r歃血為盟sh 姍姍來遲shn 生死存歿m韜光養(yǎng)晦to 提綱挈領(lǐng)qi 天寒地坼ch恬不知恥tin 同仇敵愾ki 萬馬齊喑yn未雨綢chu繆mu 蓊蓊郁郁wng 無恥讕言ln相形見絀ch 宵衣旰食gn 循規(guī)蹈矩j揠苗助長y 偃旗息鼓yn 怏怏不樂yng 2、易混的字詞語加點的字是容易寫錯的，方括號中

15、的字有的是可通用的字，有的是前面一個字的形近字.本文涉及的詞語字形均以現(xiàn)代漢語詞典96版為準(zhǔn)。A安裝電話安排和藹暮靄曖昧黯然消魂B原形畢露畢竟畢必恭畢敬遠大抱負(fù)蓄意報復(fù)報仇雪恨投桃報李以德報怨有抱怨之意槍戰(zhàn)火并按部就班戰(zhàn)略部署扳著他的肩膀板著臉蹩腳文章憋氣蒙蔽民生凋敝敝帚自珍針砭時弊作弊貶低關(guān)懷備至備受歡迎艱苦備嘗身價倍增禁止賭博脈搏微弱赤膊上陣 金碧輝煌自暴自棄永葆青春人才輩出分道揚鑣縱橫捭闔稗官野史大有裨益并行不悖令人恐怖開誠布公C大材小用川流不息松弛舒緩馳騁美景良辰寥若晨星東奔西竄貓躥上樹粲然一笑璀璨奪目相形見絀做工粗拙神采飛揚風(fēng)釆動人沒精打采興高采烈豐富多彩一片喝彩掛彩如愿以償偵查取證

16、偵察兵察言觀色明察暗訪鞠躬盡瘁保護國粹出類拔萃超出范疇一籌莫展瞠目結(jié)舌篡位奪權(quán)編纂辭典墨守成規(guī)陳規(guī)陋習(xí)計日程功游目騁懷殘酷無情慘無人道相輔相成崇山峻嶺D訂書機釘扣子獨當(dāng)一面最佳搭檔當(dāng)渡過難關(guān)度假村 歡度春節(jié)盯梢以逸待勞虎視眈眈耽擱時間高潮迭起更迭迭有新發(fā)明重巒疊嶂疊床架屋折疊戴罪立功披星戴月嚴(yán)懲不貸殫精竭慮肆無忌憚根深蒂固玷污清白花木凋零掉以輕心尾大不掉提心吊膽連篇累牘買櫝還珠窮兵黷武 瀆職褻瀆咄咄逼人墮落腐化E噩夢 厄運F本分老實分內(nèi)工作一份薄禮福分反光返工賦予富于副校長一幅畫一副對聯(lián)輻射幅員廣大妨礙伏案疾書伏服輸伏服罪認(rèn)罪服法匪首已經(jīng)伏法奮發(fā)有為發(fā)奮圖強發(fā)憤讀書纏綿悱惻菲薄流言蜚語蜚聲文壇

17、成績斐然翻兩番三番五次翻幡然悔悟 違反紀(jì)律違犯法律反復(fù)無常翻云覆雨天翻地覆破釜沉舟入不敷出牽強附會認(rèn)識膚淺內(nèi)容浮淺感人肺腑胸?zé)o城府G大樹干一桿秤蘆葦稈魚竿立竿見影各別對待個別處理井岡山岡巒起伏站崗溝通交流勾通內(nèi)奸走上正軌正規(guī)渠道按照常規(guī)食不果腹骨鯁在喉氣概憤慨言簡意賅以偏概全卑躬屈膝沽名釣譽羽扇綸巾語無倫次發(fā)揚光大性格粗獷陰謀詭計贏得桂冠 懸梁刺股H兩河匯流兩人會合一唱一和和盤托出兄弟不和曲徑回廊病入膏肓兵荒馬亂張皇失措驚惶失措花里胡哨彗星拾人牙慧裝潢公司渙然冰釋煥然一新融會貫通人才薈萃慘絕人寰很有涵養(yǎng)請多包涵聲音洪亮哄堂大笑心灰意懶言談詼諧風(fēng)雨如晦渾身是膽 渾渾噩噩渾水摸魚混J迫不及待不計前

18、嫌不計其數(shù)一截香腸截長補短直截了當(dāng)抉擇訣別訣竅口訣迥然不同汗流浹背給客人夾菜既往不咎咎由自取難辭其咎挖墻腳亟待解決不脛而走大相徑庭佼佼者僥幸皎潔家具店萬事俱備條件具備挑肥揀瘦披沙揀金 犄角掎角之勢行為檢點矯揉造作驕陽似火天之驕子未竟事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)集思廣益戛然而止草菅人命通緝罪犯開門揖盜設(shè)下陷阱赳赳武夫糾察隊糾纏不假思索既然如此即使如此豐功偉績模范事跡濟濟一堂問題棘手急流勇進 大聲疾呼緘口不言古代箴言精兵簡政錦繡前程事過境遷不脛而走以儆效尤前倨后恭虎踞龍盤狙擊 絕對服從工程竣工疏浚運河形勢嚴(yán)峻李代桃僵K開闊眼界磕磕絆絆恪守不渝功虧一簣物資匱乏不落窠臼鎧甲整齊白雪皚皚實地勘察戡亂 不卑不亢精神亢奮刻

19、苦耐勞克服困難膾炙人口 眾目睽睽L變本加厲再接再厲勵精圖治厲行節(jié)約身體力行十分厲害（利害）利害得失零售籠絡(luò)大壩合龍蔚藍籃球一一列舉例如軟弱心理鞭辟入里粗制濫造陳詞濫調(diào)寧缺勿濫濫竽充數(shù)波瀾斑斕無恥讕言絢爛色彩鍛煉身體精明干練多年修煉語言精練精煉精煉油樹木蔥蘢黃粱美夢跳梁小丑孿生兄弟手腳痙攣臘梅花開味同嚼蠟書聲瑯瑯朗朗乾坤建設(shè)藍圖嘔心瀝血披肝瀝膽流連忘反留瀏覽報紙一枕黃粱寥寥無幾眼花繚亂瞭望書寫潦草星火燎原普降甘霖大義凜然房屋租賃遭受凌辱高屋建瓴戮力同心脈絡(luò)分明庸庸碌碌泰山南麓無禮謾罵漫無理取鬧M蛛絲馬跡良知泯滅個中三昧漠不關(guān)心綿里藏刀綿薄之力縱向掃描瞄準(zhǔn)輕歌曼舞蔓延曼延漫延緬懷先烈沉湎其中靦腆緬

20、甸名列前茅貿(mào)然行事臨摹字帖摩拳檫掌觀摩教學(xué)摩肩接踵磨洋工欲蓋彌彰聞名遐邇秘而不宣 密碼風(fēng)靡一時望風(fēng)披靡靡靡之音糜費靡費頂禮膜拜N一努嘴呶呶不休重要樞紐忸怩作態(tài)惱怒罪孽深重植物萌蘗O嘔心瀝血慪氣金甌無缺打架斗毆謳歌祖國P風(fēng)塵仆仆前仆后繼趴在桌上一抔黃土胚胎土坯怦然心動返璞歸真蓬蓽生輝堅如磐石滂沱大雨彷徨歧路如法炮制賠禮道歉披沙揀金嗜酒成癖兩地毗連紕漏百出 性格孤僻牝雞司晨平心而論居心叵測Q受了委屈委曲求全溪流委曲親問委曲望而卻步勝券在握入場券考試卷年輕人青年人頃刻之間萬頃碧波傾巢而出蜷曲身子卑躬屈膝首屈一指屈指可數(shù)罄竹難書鐘磬齊鳴鴉雀無聲鳩占鵲巢歡欣雀躍聲譽鵲起面容清秀山清水秀青山綠水切中肯綮休

21、憩修葺毛茸茸 迄今為止收訖喬裝打扮提綱挈領(lǐng)怙惡不悛尚待商榷卻之不恭罄竹難書R繁文縟節(jié)光陰荏苒矯揉造作孺子可教耳濡目染含辛茹苦S尋人啟事深刻啟示無事生非惹事是生非共商國是勢不兩立至高無上無上光榮生火做飯談笑風(fēng)生大好形勢睡眼惺忪松酥軟燈火闌珊姍姍來遲授權(quán)受權(quán)臨危受命眾口鑠金精神矍鑠毛骨悚然聳人聽聞騷擾百姓渾身瘙癢搔癢（動詞）人情世故偶發(fā)事故引申發(fā)揮伸張正義申雪冤曲為民申伸冤廝殺搭訕訕笑歃血為盟潸然淚下海市蜃樓首屈一指毀家紓難不辨菽麥豎電線桿樹碑立傳戍守邊疆追本溯源滄海一粟鬼鬼祟祟暴戾恣睢老生常談T走投無路俯首帖耳請?zhí)痔a貼妥帖貼袒露心跡坦誠相見鋌而走險亭亭玉立糟踏蹋名譽一塌糊涂荼毒生靈拖沓冗長波

22、浪滔滔大浪淘沙發(fā)言提綱金榜題名 恬不知恥蛻化變質(zhì)器官退化謄寫W請勿打擾務(wù)必準(zhǔn)時出席冒天下之大不韙置若罔聞好高騖遠趨之若鶩心無旁鶩枉費心機互相推委諉運籌帷幄定期會晤支支吾吾書聲咿唔斡旋忤逆、與人無忤迕違 名門望族 化為烏有X歡欣鼓舞故弄玄虛協(xié)作威脅兩脅生翅兩肋插刀形跡可疑衛(wèi)星行跡外形美觀加強修養(yǎng)休養(yǎng)生息歪風(fēng)邪氣方法不對,走上斜路受人引誘,走上邪路宣泄感情上吐下瀉水泄不通泄露泄漏神態(tài)安詳面容慈祥吉祥翔詳實炫人眼目頭昏目眩一筆勾銷煙消云散 宵小 消銷魂 銷聲匿跡 香消玉殞九霄云外通宵達旦好像人物形象可憐相想象力照相機錄像機燈熄了無暇顧及遐思遙想白璧無瑕聞名遐邇嬉笑怒罵業(yè)荒于嬉嘻嘻哈哈嬉皮笑臉嘻一切就

23、緒寒暄 喧賓奪主大事渲染淅淅瀝瀝全家遷徙驍勇善戰(zhàn)睡眼惺忪氣喘吁吁噓寒問暖徇私舞弊徇情枉法殉情而死循序漸進一廂情愿Y不能自已深刻含義寓意深刻圓潤細膩世外桃源源遠流長歷史淵源漁翁得利漁獵美色逾期堅貞不渝愈合面諭痊愈揶揄囹圄熒光屏晶瑩墳塋螢火蟲蜂擁人流涌動踴躍報名聲勢赫奕精神奕奕兩人對弈香消玉殞明星隕落貽禍無窮甘之如飴貽笑大方心曠神怡湮沒無聞 堙塞不通元氣大傷綠草如茵綠樹成蔭綠陰蔽日優(yōu)柔寡斷緣木求魚異口同聲贗品義憤填膺肄業(yè)豐腴阿諛揠苗助長偃旗息鼓泱泱大國怏怏不樂演繹歸納苦心孤詣利害攸關(guān)濫竽充數(shù)向隅而泣Z導(dǎo)致沖突不至那么嚴(yán)重不致重蹈覆轍專心致志致力于科研烏煙瘴氣座艙坐落明火執(zhí)仗扶杖而行化裝偵察梳洗化妝

24、妝飾俏麗裝飾新房九州同慶沙漠綠洲歐洲遵守秩序駐足不前青春永駐逄場作戲病征不明顯糖尿病癥候文縐縐胡謅皺紋皺褶受制于人出奇制勝嚴(yán)加制裁腹部脹痛漲紅了臉頭昏腦漲膨脹 擇菜裝幀精美移植器官增殖社會財富股票增值蜇一口zhe1海蜇zhe2蟄伏zhe2震耳欲聾振聾發(fā)聵淺嘗輒止言不由衷株連九族真知灼見停滯不前嶄露頭角臻于郅治旁征博引旁證材料和衷共濟卷帙浩繁仗義執(zhí)言銷贓滅跡口干舌燥心浮氣躁躁動不安鼓噪而進敲詐勒索壓榨貧民飲鴆止渴自出機杼計劃縝密招搖撞騙擢發(fā)難數(shù)惴惴不安綴句成文二、詞語辨析（一）高考題型解讀辨析語境，選用恰當(dāng)?shù)脑~語，使句意完整、準(zhǔn)確。（二）解題思考步驟(1)辨析詞義。（2）辨析語境。（三）常見詞義

25、的辨析角度A.實詞現(xiàn)代漢語的詞十分豐富，有相當(dāng)多表達同類概念的意義上相同或相近的詞。有意義完全相同的，如“生日”與“誕辰”；有意義相近的，如“危害”與“殘害”；還有一些多義詞只在某個意義上構(gòu)成交叉的同義關(guān)系，如“驕傲”在“榮譽感”上與“自豪”構(gòu)成同義，在“自高自大”上與“自滿”構(gòu)成同義。在詞語辨析上可以從如下角度去考慮：1、詞義范圍的大小不同 例如： 在那里，1937年日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。(范圍最大) 還是在第二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊去切斷敵人的逃路。(范圍較小) 這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗。(范圍最小) 2、詞義的輕重不同 例如： 但是，他仍然相信人

26、們是好的。(詞義較輕) 他永遠是一個能以生命相托付的最可信任的同志。(詞義較重) 蘇維埃共和國是給他們指出解放道路的可以信賴的燈塔。(詞義最重) 3、詞義側(cè)重的方面不同 例如： 上校同志的話像洪亮的鐘聲，一句句在大伙兒的心里響著。(側(cè)重在音域?qū)捄? 一聲長長的嘹亮的嗚叫聲，從不遠的地方傳來。(側(cè)重在音色清脆、高遠) 大家又笑起來，比剛才笑得更響亮，更長久。(側(cè)重在聲音響度大) 4、詞義的個體與集體不同 例如： 要想讀書看報，至少得掌握最常用的詞三千多個。(表示個體或普遍概念) 一個人如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)口頭和書面語言，他的詞匯一定是貧乏的。(表示集合概念) 5、適用對象不同 例如： 周總理正親切地注

27、視著我，目光中充滿了關(guān)切，充滿了愛護。 那是標(biāo)志著學(xué)生們對老師衷心愛戴的歌。 同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。 (例“愛護”用于對人或物的保護；用于物多指機器、國家財產(chǎn)。例“愛戴”只用于人，且限于下對上、群眾對領(lǐng)袖、學(xué)生對老師的敬愛與擁護。例“愛惜”只用于珍惜會消耗掉的東西。如時間、生命、糧食等。) 6、搭配對象不同 例如： “拿摩溫”為著要對東洋婆表示他管督的嚴(yán)厲，打得比平常格外著力。 嚴(yán)格地說，這些古城不能稱為真正的城市。 蒼白的臉色越來越嚴(yán)肅了。 (例“嚴(yán)厲”常與“制裁、批評、處分、懲罰”等詞語搭配。例“嚴(yán)格”常與“遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督”等詞語搭配。例“嚴(yán)肅”

28、多與“態(tài)度、作風(fēng)、氣氛”等詞語搭配。) 7、詞性和句法功能不同 例如： 我國兩千年前就發(fā)明了指南車。 在兩千多年前，中國就有了指南車的發(fā)明。 秘密被發(fā)現(xiàn)了，憲警們把這個地下印刷所全挖出來了。 這是一個偉大的發(fā)現(xiàn)。 如果她發(fā)覺是件代替品，她會怎樣想呢? 我們從窗口跳下去，落腳太重，被敵人發(fā)覺了。 (就詞性上說，上例中的“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”既可以作動詞，如句，又可以作名詞，如句；而“發(fā)覺”則只能作動詞。就語法功能上說，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)覺”都可以有被動句式，如句；而“發(fā)明”則沒有這種用法。) 8、感情色彩不同 例如： 小米加步槍的延安精神永遠鼓舞我們戰(zhàn)勝一切困難。 見群眾不宣傳，不鼓動，不演說，不調(diào)查，不詢

29、問，不關(guān)心其痛癢。 他這個人啊，驕傲、自負(fù)，總是鼓吹自己。 (上例中的“鼓舞”是褒義詞，如句?！肮膭印笔侵行栽~，用于褒義，指激發(fā)、動員，如句；用于貶義，指慫恿，如“鼓動鬧事”，貶義用得較少。“鼓吹”如今多用作貶義，如句。) 9、語體風(fēng)格不同 例如： 于是出版社又來商量，說是很多讀者要求重印。(側(cè)重于口語) 機構(gòu)是可以組織的，條例大有商榷的余地。(側(cè)重于書面語) 召開全國科學(xué)大會，商討科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。(具有莊重色彩) 為了全胡同的事，大家常常到一塊兒商議。(用于較普通的場合) 天剛剛黎明，他就起身走了。(文學(xué)用語) 情報送到了，戰(zhàn)斗大概在明天拂曉時進行。(軍事用語) B.虛詞主要考查搭配習(xí)慣1.關(guān)

30、聯(lián)詞。比如：不是而是，不是就是不但而且，即使也既然就2.介詞結(jié)構(gòu)。例如：一只大鳥（從、在）水面上飛起。(從上表示的是動態(tài)的。在上表示的是靜態(tài)的。故而應(yīng)選“從”。)3.副詞。例如：中美關(guān)系（一再、再三）動蕩，不符合雙方根本利益。(“一再”、“再三”都有一次又一次的意思，在表示人的主觀的動作行為前面，兩個詞都可以用。但不用于人的時候，只能用“一再”不能用“再三”。)（四）有效的解題方法和技巧近義詞的辨析涉及了很多角度，但在解題過程中關(guān)鍵還需要掌握一定的規(guī)律和技巧。 l首先閱讀語境，把握語境含義。正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。語境就是詞語所處的語言環(huán)境，也就是上下文。對于一段文字來

31、說，它所處的那篇文章是它的語境；對于一句話來說，它所處的那個語段是它的語境；對于一個詞來說，它所處的那句話是它的語境；一個成語是該成語中每個字的語境。要確定詞語的意思，必須把它放在語境中考慮。漢語詞語有許多是多義的，但是到了一個語境中，每個詞都只能有一個固定的意義（特定的雙關(guān)修辭例外）。比如“深”在“夜深人靜”中是“時間晚”的意思，在“深深的海洋”中是“離地平面距離大”的意思，“深紅色的外衣”中是“顏色濃重”的意思，在“情意深長”中是“厚重”的意思，在“內(nèi)容深奧”中是“不易懂，難度大”的意思?？梢娬Z境對詞義的確定是至關(guān)重要的。詞語使用的正確與否，主要是看其適合語境與否。選擇恰當(dāng)詞語，要先把握語

32、境含義及特點是十分必要的。例如：我國大型深水港-山東石臼港的建設(shè)進展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計劃的90。 （從語境看，是整個事件的中間暫停，將來還要繼續(xù)進行。因而用“截至”就比較恰當(dāng)。因為“截止”是指到某時間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時間、事件仍會發(fā)展。） 2、抓住相異語素，分析其意義差異，選其符合語境義者。注意辨別同義詞或近義詞在意義、色彩、運用這幾方面的細微差別。 （拆解法）例如：為了躲避敵人的搜捕，她（化裝、化妝）成一個闊太太，打扮得珠光寶氣。 （語境意義是明顯的，是指她把自己打扮成一個闊太太?！盎b”與“化妝”，相異語素是“裝”與“妝”。都有修飾、打扮意義

33、，但“裝”有服裝義，“化裝”就是改變自己的服飾而裝扮成某種身份的人，“妝”就是打扮義，使自己容顏美麗。因而應(yīng)選“化裝”。） 3聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法，再判斷該選何詞。（造句法）有些近義詞沒有相同或相異的語素，通過語素比較鑒別是不行了，從詞語本身的意義、功用又辨析不清，那就把所辨析的詞語放入日常習(xí)慣用語中，由此而區(qū)分出其異同，再選合適的。例如：他（遲疑，猶豫）不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。 （“遲疑”“猶豫”都有“一下不能判定”的意思。遲疑不決、猶豫不決，這些詞語都正確。只有放到日常習(xí)慣語境去體味其差異，才能判定應(yīng)選哪一個?！拔艺埶麕椭?，他遲疑了一下，還是跟我走了。

34、”“我請他幫忙，他猶豫了一下，同意了。”“遲疑”常指行動而言，“猶豫”常指態(tài)度而言，因而據(jù)語境應(yīng)選“猶豫”。）4. 運用反義詞推究法 就是通過同義詞的各自相應(yīng)的反義詞的不同來找出它們之間的差別。 例如：敵人的退卻是虛假的，要引我們上鉤才是它們真正的企圖。 他拒絕我，是虛偽么？ （要辨析上例中“虛假”與“虛偽”的細微差別，可通過它們的反義詞來判斷?！疤摷佟迸c“真實”構(gòu)成反義詞，故其著重于“假”，指情況與實際不相符合，多用以形容事物的內(nèi)容、證據(jù)、情況、情節(jié)、因素、成分、成績等較抽象的事物，有時也用于人的言行；而“虛偽”與“誠實”構(gòu)成反義詞，故著重于“偽”，用于形容故意作假，不誠實，多指言語、行為、

35、作風(fēng)、態(tài)度、道德、品質(zhì)等有關(guān)人的言行表現(xiàn)。）（五）詞語辨析常見的誤區(qū)1、 重解法，忽積累詞語辨析其實是需要下很大功夫積累記憶的，因為像“以至、以致”“考查、考察”這類詞語，不記憶其解釋，幾乎難以靠技法區(qū)分?？坎怀墒斓恼Z感進行辨析，缺乏可靠的判斷依據(jù)。3、 小語境，不考慮大語境。例如：2002年東城的模擬有應(yīng)變的 ，有 的競爭性，有 的兼容性，有繼承的創(chuàng)造性。靈活性、適應(yīng)性 協(xié)作、節(jié)制 個性、寬泛又如：2003東城一模道路的 、居民的遷動，是老城區(qū)在消失的同時也帶走了老北京風(fēng)情。 拓寬、拓展 三、成語誤用考查成語的運用是近年高考中必備的題型。從1995年到2000年的六屆高考來看，考查形式是以選

36、出成語運用正確的一項為主，只有1996年考查選擇與句意最貼切的成語填空。該題型對考生有一定難度。結(jié)合平常報刊中成語的誤用，無外乎是以下八類。（一）改造成語?；蛘邠Q詞，或者出現(xiàn)錯別字。例如：1、面對不幸，是怨天憂人，還是勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)?2、他們家窮得家徒四璧。 （例1中的“怨天憂人”屬換詞誤用，看似通順，實則無此成語，應(yīng)為“怨天尤人”；例2中“家徒四璧”屬別字誤用，應(yīng)為“家徒四壁”。此類尚有如“寥若辰星(晨)”、“入目三分(木)”、“心”不在蔫(焉)”“大剎風(fēng)景(殺、煞)、“堅忍不拔(韌)”“蔽帚自珍(敝)”等誤用例子?？忌灰綍r稍有留意，即不難發(fā)現(xiàn)。）（二）不了解成語意思，望文生義。例

37、如：3、小說是虛構(gòu)的，但其人其事看來也并非空穴來風(fēng)，無中生有。4、我本來就那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎? （例3“空穴來風(fēng)”本意是“比喻消息或傳言并非完全沒有根據(jù)”，卻常被誤解為“沒有根據(jù)的消息或傳言”而用錯。例4“差強人意”本意是“尚能使人滿意”，卻常被誤解為逸強去干什么事”。此類誤用尚有如“醍醐灌頂”(誤為“使人難受、痛苦”)，以及高考已考過為“望其項背”(誤解為“難以達到某種境界”)、“萬人空巷”(誤解為街上空無一人”)、“火中取粟”(誤解為“獲得好處”)。）（三）對成語意思理解不準(zhǔn)確，似是而非。例如：5、體育館內(nèi)萬余名觀眾的掌聲經(jīng)久不息，振聾發(fā)聵，淹沒了館外的驚雷

38、。6、如果上海有一家銀行人均創(chuàng)收達四萬元，誰都會不以為然。 （例5“振聾發(fā)聵”本意是“比喻喚醒糊涂麻木的人”，卻被誤解為“聲音大得震聾了耳朵?！备臑椤罢鸲@”即可。例6“不以為然”原意為“不認(rèn)為是對的，表示不同意”的成語改為短語“不以為奇”就行了。另如有人把“不孚眾望”作“不負(fù)眾望”理解而誤用。高考還考查過“莘莘學(xué)子”“汗牛充棟”“洗心革面”“左右逢源”的誤用。）（四）把成語作修飾語用，修飾作用又不當(dāng)。例如：7、叫我驚訝的是懸掛于屋門前旗桿上一面如火如荼的國旗。8、導(dǎo)游帶著大家飽覽了莫高窟美輪美奐的彩塑和壁畫。 （例7“如火如荼”意為“比喻氣勢旺盛或熱烈”，用來修飾國旗是不當(dāng)?shù)?。?“美輪美

39、奐”用來“形容高大華美(專指建筑物，而不是其他形式的美)?！本渲酗@然弄錯了修飾的對象。此類詞語誤用，高考已考查過的有“美輪美奐”“首當(dāng)其沖”，另有如“夸夸其談”也常用作修飾詞而出錯。）（五）沒弄清成語意思，用上成語后，使句中詞語與詞語表意重復(fù)。例如：9、坐在筆者身邊的一位外國記者忍俊不禁，撲哧一聲笑起來了。10、華西村在海內(nèi)外遐邇聞名。 （例9“忍俊不禁”本已有“忍不住發(fā)笑”的意思，與后面“笑起來”重復(fù)。例10成語中“遐邇”與前面“在海內(nèi)外”重復(fù)。）（六）對成語本身的感情色彩沒把握住，褒貶不分。此種情況在成語誤成中最常見，又分為兩種情形。 1.褒義成語誤作貶義成語用。例如：11、日元貶值勢如破

40、竹，亞洲經(jīng)濟災(zāi)難深重。12、他“小時偷針，長大偷金”，一生矢志不移強烈追求的就是行竊。（例11應(yīng)換為貶義詞“狂瀉不止”或“一瀉千里”。例12應(yīng)換為貶義詞“頑劣不化”。褒義成語常被誤用的另有“嘆為觀止” “天作之合”“鳳毛麟角”等。）2.貶義成語誤作褒義成語用。例如：13、成名歌手簽約上海，高林生是始作俑者。14、他就是這種認(rèn)準(zhǔn)了，就執(zhí)迷不悟地把路走到底的人。 （例13“始作俑者”比喻首開惡例的人。被誤作“第一位”用了。例14“執(zhí)迷不悟”本為“堅持錯誤而不覺悟?！本渥幼靼x詞用顯然不當(dāng)。貶詞褒用出錯的成語常有“觸目驚心”“連篇累牘”“彈冠相慶”“不知所云”以及高考已考查過的“炙手可熱”“無所不為

41、”“半斤八兩”“趨之若鶩”“處心積慮”“殫精竭慮”等等。）（七）運用成語時，分不清施動方與受動方。例如：15、不論什么時候，冰心都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓動聽，自如自在地發(fā)表她的觀點。16、兩人寬的拾級而上的青崗石山道，忽陡忽緩，忽彎忽拐。 （例15“如坐春風(fēng)”比喻同品德高尚而有學(xué)識的人相處并受到熏陶。句中誤用在施動者(冰心)身上了。例16“拾級而上”本意是“沿著石階而上”，只能用于施動者人，不能作修飾語用，改作“依山而上”即可。）（八）成語運用時，沒有注意其語法搭配，有的謂語動詞不能帶賓語；有的能帶賓語也須防搭配不當(dāng)?shù)那闆r。此類成語誤用情況復(fù)雜，較難發(fā)現(xiàn)，更需留意。例如：17、他往四周一看

42、，就有了出奇制勝叛軍的妙計了。18、這則笑話，因為對舊中國辦事推諉，漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)事諸公”，諷刺得很有力量，在民間廣為流傳。19、記者趕到他生前的單位，耳濡目染了許多平凡而又動人的故事。20、他穿著一身灰色筆挺的西裝革履。 （例17“出奇制勝”意為“用奇兵奇計制服對方，取得勝利”，可作謂語、賓語，其后不帶賓語。句中帶了賓語“對方”不當(dāng)。例18“漠不關(guān)心”，多作謂語，謂語前常有介賓短語作狀語，后面也不能帶賓語，句子帶上了“人民疾苦”不當(dāng)。例19成語“耳濡目染”指見很多聽得多了之后無形中受到影響，而該句表達非此意思。例20本已有動詞性，不宜作“穿著”的賓語。）附一：成語誤用例說1、望文生義

43、例這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解。例發(fā)展生產(chǎn)力是當(dāng)前首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。例三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。例也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩之外別無長物，其實，王維的畫也是作得不錯的。例主觀主義者的濫調(diào)文章實屬不刊之論。辨正中“文不加點”并非“寫文章不加標(biāo)點”，而是“形容寫文章很快，不用涂改就能寫成”。中“首當(dāng)其沖”不是“首要的”之意，它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先蒙受災(zāi)難。中“三人成虎”與“人多為王”不同義，它比喻謠言或訛傳一再反復(fù)就會使人信以為真。中“別無長物”不是說“別無長處”，而是指“形容家貧，一無所有”。中“不刊之論”也不是“不能刊

44、登的言論”，而是指“不能改動的言論”“形容絕對正確”。此外如“鄙吝復(fù)萌”，并非專指“吝嗇”；“碧落黃泉”更不是“命歸黃泉”。 在浩瀚的成語之中，望文生義的現(xiàn)象隨時都可能發(fā)生，我們不得不加以留意。2、反用其義例一過春節(jié)，村里的年輕人都外出打工去了；偌大一個村莊只落得萬人空巷，好不清冷。例南京大屠殺鐵證如山，有口皆碑，不容抹殺。辨正中“萬人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一塊，形容人多，場面熱烈”。中“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的記功碑，比喻到處受到贊揚”。3、褒貶額倒例三國演義中火燒赤壁一回，活畫了蔣干這個不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o城府的腐儒形象。例(春天的故事)曲詞優(yōu)美，為群眾喜聞樂見，真不愧為

45、陽春白雪。辨正中“胸?zé)o城府”，形容襟懷坦白，不隱瞞什么。含褒義。中“陽春白雪”，比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。含貶義。4、使用對象配錯例各種花卉，爭奇斗研；若用國色天香來形容，實不為過。例民謠云：“賈不假，白玉為堂金作馬?！弊阋娰Z府金玉之多，簡直達到了汗牛充棟的地步。例桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。辨正中“國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。中“汗牛充棟”，形容圖書很多。不用指金玉之類。中“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而“桂林的山水黃山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。5、誤用典故例隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。例讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德

46、的表現(xiàn)；假如只有一個梨子的時候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?辨正中“秦晉之好”，指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國關(guān)系友好。中“讓梨推棗”，用指兄弟關(guān)系友愛，不用于母子關(guān)系。6、人稱或角度不當(dāng)例廠長的發(fā)言確定起到了拋磚引玉的作用。例在家里，爸爸做事總是先斬后奏，什么事情都是做了以后才讓我們知道。辨正中“拋磚引玉”，用于第一人稱謙讓之辭，不適用以第三人稱敘述。中“先斬后奏”，用于下級把事情處理完后再向上級報告，不適用于平輩關(guān)系或上對下。7、不分程度輕重例考前每個考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發(fā)揮。例為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息時間。辨正中，“三長兩短

47、”，指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重，不適于用于句。中，“義無反顧”，意思是“道義上不容許徘徊退縮；只能勇往直前”。而句中“為出版畫冊而放棄休息時間”與“道義”無關(guān)。8、縮小詞義使用范圍和數(shù)量關(guān)系例菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。例大家齊聚一堂，歡迎這位從海外歸來的莘莘學(xué)子。辨正中，“姹紫嫣紅”，形容各種花卉鮮艷嬌美。而“菊花”并不代表各種花卉。中，“莘莘學(xué)子”，指眾多的學(xué)生。而“這位”并不等于“眾多”學(xué)子。9、尊卑關(guān)系顛倒例同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。例正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著“恭祝您老長命富貴”。辨正中，“不恥下問”，意為“不以

48、向地位比自己低、學(xué)問比自己差的人請教為恥”。中，“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福。顯然，中的兩個成語的使用，顛倒了尊卑關(guān)系。10、比喻不當(dāng)例辯論會上，聽了同學(xué)們的發(fā)言，老教授真有一種如坐春風(fēng)之感。例好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春”之作，把人們帶到了融融春光之中。辯正中，“如坐春風(fēng)”比喻受到良師的教誨”。中，“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好。11、搭配不當(dāng)例：這篇雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。辨正“惟妙惟肖”：形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng)。12、生搬硬套。牽強附會例在那磋舵歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!例節(jié)日

49、的夜晚，華燈齊放，流光溢彩，美輪美奐。辨正中，“磋陀歲月”：原意為“把時間白白地耽誤過去，而句中理解為“艱苦歲月”了，牽強。中，“美輪美奐”：形容屋宇華麗、高大眾多。句中將此詞用以形容燈光，實屬附會之詞。13、似是而非，彼此誤代例樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。例想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。例對貧困地區(qū)，大家又是捐錢又是捐物，真是無所不至。辨正中“無可厚非”應(yīng)換為“無可非議”。中“另眼相看”應(yīng)換為“刮目相看”。中“無所不至”，意思是“什么壞事都做或壞事都做遍了”。若換成“無微不至”就好了。14、詞不達意，自相矛盾例：離家出走的小燕來到公園

50、電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了?！北嬲皵嗑€風(fēng)箏”：喻一去不返，杳無音信。而句中“小燕”卻在“打電話給媽媽”，顯然自相矛盾。15、兩個成語連用，造成自相矛盾例：從風(fēng)格上看，李詩飄逸豪放，杖詩沉郁頓挫，孰優(yōu)孰劣，半斤八兩，各有千秋。辨正“半斤八兩”：彼此一樣，形容差不多；“各有千秋”：各有特長，應(yīng)刪掉“半斤八兩”。 綜上所述，成語誤用現(xiàn)象主要有以上十五種，至于“音錯誤義”(如“善善惡惡”)和“形錯誤義”(如“輕歌曼舞”中的“曼”不作“慢”)這兩種現(xiàn)象，只要我們留意就行了。附二：成語使用錯誤分析175例 1. 在十四屆亞運會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成

51、績刷了新的亞洲紀(jì)錄，并且為中國隊再添一金。（不孚眾望，不使群眾信服。意思反了。改為“深孚眾望”或“不負(fù)眾望”。）2.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。（浩如煙海，形容典籍、圖書等極為豐富。不能形容商品。） 3.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。（狹路相逢，多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。不可用于老友見面。） 4.這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（漠不關(guān)心，不能帶賓語。要說成“對漠不關(guān)心”。） 5. 近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕

52、后的威脅。（“巴以和平面臨的威脅”是空前的，但今后可能更嚴(yán)重，不會“絕后”。）6.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。（素昧平生，指與某人從來不認(rèn)識。不用于知識。） 7.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。（邯鄲學(xué)步，比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。既然已經(jīng)不會走路了，怎么走出自己的路來？） 8.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（捉襟見肘，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。不形容衣服很不合身）9. 這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙都不怎么

53、喜歡他。（當(dāng)仁不讓，遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。占便宜當(dāng)然不是應(yīng)該做的事。）10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。（果不其然，果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。用在這里使前后意思矛盾。） 11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。（妄自菲薄，過分看輕自己。形容自卑。不能用于對待別人。） 12.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。（不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么。是用于批評說話人的。如“這篇文章邏輯性太差

54、，使人看了?！边@段文字說明陳寅恪先生上課時旁征博引，不是說他說話內(nèi)容混亂。）13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。（不可思議，原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。應(yīng)該為“不可理喻”。） 14.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。（振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。用在這里與文意完全不符。） 15.國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車

55、。（螳臂當(dāng)車，比喻做力量做不到的事情，必然失敗。多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。） 16. 由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等像冰一樣完全消除。用在這里與文意完全不符。）17.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。（不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。這里寫的不是心理狀態(tài)。） 18.十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？（憂心忡忡，形容憂愁很深，用得對。耿耿于懷，習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯了。） 19.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，

56、在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。（年富力強，形容年紀(jì)輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。） 20. 他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。（炙手可熱，比喻人權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。） 21 對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。（略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價格高低的比較。）22角色的個性鮮明，是電視劇康熙王朝最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。（栩栩如生，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不形容個性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么能說“活人像活的一樣”呢？

57、） 23盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。（微乎其微，形容非常小或非常少。這里與“前景”搭配不當(dāng)，因為前景無所謂大小多少。宜將“前景”改為“希望”。） 24明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。（無可厚非，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為“無可非議”。連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。）25 美國政府準(zhǔn)許石油公司在阿拉期加天然公園里鉆井的決定，引起了國際環(huán)保組織怨聲載道。（怨聲載道，怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。這里太夸張不滿情緒的范圍和程度。）26

58、那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。（南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。） 27這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。（亡羊補牢，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。戰(zhàn)國策楚策：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也?！边@里用反了。） 28小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。（集腋成裘，狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用于貶義。）29這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。（一

59、文不名，一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為“一文不值”。） 30這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，既言“切實減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。（首鼠兩端，在兩者之間猶豫不決左右動搖不定。這里用于表示言行不一，錯。） 31入世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%；屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。（炙手可熱，見20說明。這里用來形容“吃香的人才”，錯。） 32聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進取。（實至名歸，有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功

60、業(yè)，自然就有聲譽。用得好。安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示“心里安穩(wěn)”。）33寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。（涉筆成趣，形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。常用來表示創(chuàng)作者水平高。這里“涉筆成趣的地方”指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。片言只語，零零碎碎的話。強調(diào)零碎，不表示濃縮。） 34中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。 （充耳不聞，形容有意不聽別人的意見。不合語境。）35在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。（裝戴得