2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本_第1頁
2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本_第2頁
2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本_第3頁
2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本宮集中心學(xué)校教師崗位評聘方案太和縣宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校_年_月宮集中心學(xué)校教師崗位評聘方案(_年_月_日校務(wù)委員會、全校教師會通過)為了增加教師晉級透明度,體現(xiàn)公開、公平、公正性,調(diào)動全校教師工作積極性,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級人社、教育部門文件精神,特制定本方案。一、必備條件按照各級人社和教育部門文件的規(guī)定,教師崗位內(nèi)部晉升聘用必須具備以下條件:1、達到一定的任職年限。五至十二級崗位須分別在下一級崗位上任職不低于_年。2、教師達到本單位相應(yīng)教師崗位規(guī)定的教育教學(xué)工作量。聘任在教師崗位的單位兼職管理人員,承擔并完成規(guī)定的管理

2、和教育教學(xué)任務(wù)。3、繼續(xù)教育學(xué)時達到縣級行政部門的規(guī)定。4、達到本單位制定的教育教學(xué)管理要求。5、教學(xué)業(yè)績突出,完成單位規(guī)定的教科研任務(wù)。二、考核細則學(xué)校成立教師崗位內(nèi)部晉升考評(領(lǐng)導(dǎo))小組,對符合、達到以上五項條件教師逐項考核打分,細則如下:(一)、基本條件1、學(xué)歷:中師_分大專_分本科_分2、任現(xiàn)職年限。任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)超過兩年部分,每年加_分。3、教齡。按實際任教年數(shù)每年_分。(二)、師德表現(xiàn)(_分)1、堅持四項基本原則,政治立場堅定,熱愛黨的教育事業(yè),遵紀守法,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。學(xué)年度教師職業(yè)道德考核合格及以上記_分。2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果不合格一票否決。(三)、出勤(_

3、分)全勤記_分。在考核時所處的完整學(xué)年內(nèi),曠課_天扣_分,曠課一節(jié)扣_分,事假每月超過_天以上每天扣_分,遲到或早退一次扣_分,扣完為止。(四)、業(yè)績、管理1、畢業(yè)班工作近三年來,擔任畢業(yè)班教學(xué)工作每學(xué)年_分。2、學(xué)校管理工作副校長_分,教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、后勤主任_分,學(xué)校科研室負責人、各功能室負責人、教代會主任(工會主席)、教研組長_分。3、榮譽(1)骨干教師??h級_分,市級_分。(2)學(xué)科帶頭人。縣級_分,市級_分。4、年度考核近三年年度考核中,結(jié)論為“優(yōu)秀”每次加_分。5、教學(xué)業(yè)績以近三年教學(xué)質(zhì)量考核分平均分乘0.5計算。三、選取辦法符合、達到本方案第一條所有五項條件,按考核細則總分

4、由高到低選取。若總分出現(xiàn)相同而又須進行選擇時,則距退休年限最短教師優(yōu)先。四、教師必須按崗位說明書履行相應(yīng)崗位職責,履職情況納入考核。五、對全校教師崗位內(nèi)部晉升聘用結(jié)果進行公示,經(jīng)公示無異議向上級呈報。六、本方案未盡事宜或有爭議,由考評小組研究決定。2022年學(xué)校教學(xué)管理考評細則范本(二)一、協(xié)助分管校長組織教師學(xué)習和貫徹國家教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和上級有關(guān)教學(xué)工作的指示;根據(jù)學(xué)校提出的學(xué)期工作要點,草擬學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃,并認真組織實施。二、主持教學(xué)管理部日常行政事務(wù),做好教學(xué)的組織安排工作,編排課程表,貫徹學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度,建立和維護正常的教學(xué)秩序。三、按照教學(xué)計劃分配教學(xué)任務(wù),審閱教學(xué)、教研工作計劃,核實各科教學(xué)進度,檢查教學(xué)質(zhì)量,布置各階段教學(xué)工作。四、領(lǐng)導(dǎo)督促有關(guān)人員做好文印工作,教科書及教學(xué)參考書的訂購發(fā)放工作。五、組織檢查教案、作業(yè)批改及自習輔導(dǎo)、實驗等常規(guī)工作。聽取學(xué)生反映,幫助和指導(dǎo)教師改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。六、嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,負責處理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等問題。督促有關(guān)人員做好學(xué)籍管理工作。七、負責領(lǐng)導(dǎo)和檢查教務(wù)工作人員的工作,處理教學(xué)期間的有關(guān)臨時事宜;做好教師考核評估工作,建立教師業(yè)務(wù)檔案;搞好教師繼續(xù)教育管理和登記工作。八、領(lǐng)導(dǎo)和檢查微機室、電教室、圖書閱覽室、實驗室工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論