思政課實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告

1、思政課實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告 思政課實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告 制度體系建設(shè)方面 設(shè)計(jì)湖北醫(yī)藥學(xué)院機(jī)關(guān)分黨委“支部聯(lián)系班級，干部對口學(xué)生”的黨建文化和引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育機(jī)制。出臺(tái)了聯(lián)系辦法、工作要求和考核方式，打造形成了機(jī)關(guān)黨建品牌。 頂層思考學(xué)生思想政治教育工作大格局、大平臺(tái)和大方向，制定了中共湖北醫(yī)藥學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生教育管理工作的若干意見、湖北醫(yī)藥學(xué)院新時(shí)代思想政治工作實(shí)施方案、湖北醫(yī)藥學(xué)院“六個(gè)一百”育人工程實(shí)施方案、湖北醫(yī)藥學(xué)院班(團(tuán))會(huì)組織規(guī)程、湖北醫(yī)藥學(xué)院大學(xué)生思想政治教育綱要暨班(團(tuán))會(huì)工作指南、湖北醫(yī)藥學(xué)院“十星級文明班集體”創(chuàng)建評選實(shí)施辦法、湖北醫(yī)藥學(xué)院“十星級文明寢室

2、”創(chuàng)建評選實(shí)施辦法、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)二級學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)與管理的意見等文件。編纂湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生手冊。形成了符合學(xué)校學(xué)生實(shí)際和自身特色的學(xué)生思想教育、文明建設(shè)、幫扶資助、心理支持、學(xué)籍管理、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)文化等制度體系和以“學(xué)工處院系”兩級學(xué)生日常管理為主，“五個(gè)思政”形成合力的工作機(jī)制格局。 在上述制度體系健全完善的同時(shí)，重視構(gòu)建湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生第二課堂成績單制度，著力凸顯醫(yī)學(xué)院校特色和學(xué)生實(shí)際需要，在2020級新生中正式實(shí)施。該制度將第二課堂分為思想成長、實(shí)踐實(shí)習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體活動(dòng)、社會(huì)工作、技能特長等7個(gè)活動(dòng)類別，要求校、院、班三級團(tuán)學(xué)組織圍繞綱要和活動(dòng)類別，注重對學(xué)生綜

3、合素質(zhì)發(fā)展的引導(dǎo)和教育，有規(guī)劃地設(shè)計(jì)具體活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，擯棄以往活動(dòng)碎片化的陋習(xí)，提前謀劃好一套完整的并且基本穩(wěn)定的體系化“學(xué)生活動(dòng)菜單”，提高第二課堂針對性和實(shí)效性。同時(shí)通過匯總、分析平臺(tái)數(shù)據(jù)，盡可能及時(shí)掌握學(xué)生在校成長狀態(tài)和軌跡，指導(dǎo)和幫助學(xué)生改善第二課堂的活動(dòng)內(nèi)容和類型，研判大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題，提出因應(yīng)對策措施建議。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，除必須完成人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的第一課堂學(xué)分外，還須于畢業(yè)前修滿第二課堂規(guī)定的學(xué)分方能畢業(yè)。這一制度的確立實(shí)施對學(xué)生思政、活動(dòng)起到了基礎(chǔ)性保障作用。 工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面 針對增強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的宣傳、學(xué)習(xí)效果，著力激發(fā)在校大學(xué)生學(xué)習(xí)

4、新思想的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)新設(shè)計(jì)組建由四位有著不同專業(yè)背景和工作經(jīng)歷的年青優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師組成“思政4s團(tuán)”( 團(tuán)隊(duì)以“高舉旗幟(socialism)、傳播思想(spirit)、服務(wù)學(xué)生(service)、協(xié)同進(jìn)步(synergy)”為宗旨)，開展一系列相關(guān)宣講活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)線下推出“思政4s談”，用講故事的話語、用鮮明的觀點(diǎn)、用激烈的爭辯，來闡釋新理念、新思想、新戰(zhàn)略;線上推出“思政4s潭”微信推文，定時(shí)推送學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)文。目前，線下開展活動(dòng)2場，200余名大學(xué)生參與其中;線上推文近百篇，學(xué)生點(diǎn)擊量超過千次。初步增強(qiáng)了我校大學(xué)生對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想宣傳學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。 為更

5、好地貫徹落實(shí)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，進(jìn)一步了解貧困生的家庭情況，做好資助育人工作，設(shè)計(jì)啟動(dòng)了主題為“情系貧困生，鄉(xiāng)約走基層”的假期精準(zhǔn)家訪活動(dòng)。成立了由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，學(xué)生資助管理中心及院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、資助宣傳大使為組員的家訪小組。家訪小組多層次開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭走訪調(diào)研，把關(guān)愛送進(jìn)千家萬戶，讓資助不因放假而停止，讓教育不因放假而休息。同時(shí)組織宣傳大使和志愿者深入學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對口幫扶點(diǎn)丹江口市龍山鎮(zhèn)開展“資助宣傳大使走基層千村百校醫(yī)路行”專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到地方群眾肯定與歡迎。 內(nèi)容形式拓展方面 為進(jìn)一步提升大學(xué)生理論認(rèn)知和宣講能力，擴(kuò)大理論宣講覆蓋面和受眾面。2020年6月，推動(dòng)

6、建設(shè)湖北醫(yī)藥學(xué)院省級“理論熱點(diǎn)面對面”示范點(diǎn)。示范點(diǎn)以“深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”為主線，與十堰市茅箭區(qū)委宣傳部建立校區(qū)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)組織學(xué)校理論專家學(xué)者、大學(xué)生志愿者、社區(qū)百姓三支力量，固化形成理論報(bào)告講堂、理論宣教陣地、大學(xué)生志愿者活動(dòng)基地、社區(qū)居民心理健康咨詢室四個(gè)活動(dòng)載體，努力將示范點(diǎn)建設(shè)成為理論熱點(diǎn)的宣傳點(diǎn)、社情民意的觀測點(diǎn)、專家學(xué)者的實(shí)踐點(diǎn)、為民辦事的服務(wù)點(diǎn)、基層文化的建設(shè)點(diǎn)。一年來，先后在高校園社區(qū)及茅箭區(qū)轄區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、街道農(nóng)村開展“黨的十九大精神”系列宣講活動(dòng)17次、開展社情民意調(diào)查600余人次。派出200余名教工志愿者和18支學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)到

7、社區(qū)，參與學(xué)生志愿者1172人次，大學(xué)生志愿者深入社區(qū)用快板說唱形式宣傳十九大精神的活動(dòng)案例，獲得湖北省委宣傳部十九大精神宣講活動(dòng)案例三等獎(jiǎng)。湖北日報(bào)、十堰日報(bào)等省市多家媒體對示范點(diǎn)理論宣傳工作也給予了多次報(bào)道。理論宣講工作從校內(nèi)走到校外，從學(xué)生普及到社區(qū)群眾。 在學(xué)生黨支部管理建設(shè)內(nèi)容形式上，探索“四維 模式加強(qiáng)黨員管理，提升三全育人成效”新思路，著力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘、一個(gè)黨員一面旗”的工作目標(biāo)。“四維”模式，即以黨小組為實(shí)施主體，1個(gè)黨小組+20名入黨積極分子+1個(gè)團(tuán)學(xué)組織，爭創(chuàng)一小組一特色，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，組建快樂學(xué)“習(xí)”、陽光活動(dòng)、勇于實(shí)踐、精準(zhǔn)服務(wù)四大黨團(tuán)小組。各黨團(tuán)小組圍繞

8、小組主題和特色，精心組織活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、實(shí)干型、服務(wù)型“四型”支部，增強(qiáng)“三全”育人成效。該模式工作案例已入選中組部黨員教育和干部測評中心與教育部思想政治工作司主編的，在國家級示范培訓(xùn)班、各地各高校集中輪訓(xùn)工作中推廣使用的國家級教材-基層黨組織書記案例選編(高校版)。 手段載體豐富方面 2020年4月，整合輔導(dǎo)員、思政課教師等主干力量，牽頭組建了湖北醫(yī)藥學(xué)院大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐協(xié)同創(chuàng)新中心。中心成員主要由學(xué)生一線工作者(各學(xué)院分管學(xué)生的副書記、學(xué)生輔導(dǎo)員)和馬克思主義學(xué)院思想政治課教研室高學(xué)歷、高水平老師組成，實(shí)施“思政課老師+學(xué)生輔導(dǎo)員”協(xié)同開展

9、思想政治理論研究方式，充分利用思政課老師的理論素養(yǎng)和一線輔導(dǎo)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生思政工作中的現(xiàn)實(shí)問題，開展協(xié)同研究和聯(lián)合攻關(guān)，探索思政課教育與學(xué)生思政工作實(shí)踐相呼應(yīng)、雙配套、互印證的理論與實(shí)踐協(xié)同發(fā)力制度機(jī)制體系。每年舉辦學(xué)生思政總結(jié)研討會(huì)，圍繞大家共同關(guān)心的問題確定研討主題，交叉分組深入研討，提出建設(shè)性議案，經(jīng)過探索完善轉(zhuǎn)化為學(xué)生思政創(chuàng)新成果，凝練推出有影響、有示范、既有理論深度又有實(shí)踐溫度的大學(xué)生思政研究成果，推動(dòng)高校大學(xué)生思想政治教育工作不斷與時(shí)俱進(jìn)，健康開展。目前，第一批遴選批準(zhǔn)理論研究課題15項(xiàng)。 設(shè)計(jì)建設(shè)未湖之聲湖北醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生思想政治教育新媒體中心。集合青年新媒體力量，統(tǒng)籌建設(shè)

10、新青年傳媒中心，著力打造學(xué)生思政“杏林紅網(wǎng)”和“未湖之聲”微信公眾號(hào)，開辟“我的國”“我的時(shí)代”“我的大學(xué)”“我的夢”等欄目，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和推送，創(chuàng)新表達(dá)方法和呈現(xiàn)方式，利用青年大學(xué)生熟悉的青言青語、網(wǎng)言網(wǎng)語、校言校語，努力貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，大力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，營造校園正氣場，有效占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政新陣地，有效開展“網(wǎng)絡(luò)育人”。 方法路徑創(chuàng)新方面 以“五星級主題班團(tuán)會(huì)”建設(shè)為抓手，充分利用好周日晚點(diǎn)名黃金時(shí)段，抓好思想政治教育的重要陣地，每月第一周周日按“1+X”模式開展主題團(tuán)日活動(dòng)，其他周次按“5+X”模式開展班會(huì)活動(dòng)，依據(jù)“經(jīng)典照我心”“國學(xué)修我性”“紀(jì)律促我醒”“法制塑我型”“安全護(hù)我行

11、”等內(nèi)容，常態(tài)化、模塊化、精品化、團(tuán)隊(duì)化開展班團(tuán)會(huì)，使班團(tuán)會(huì)更進(jìn)一步貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)、針對學(xué)生問題、服務(wù)學(xué)生成長。“五星級主題班團(tuán)會(huì)”的實(shí)施，重點(diǎn)突出“三性”：突出政治性，保持方向正確;突出時(shí)代性，結(jié)合思政熱點(diǎn)提升學(xué)生水平;突出針對性，補(bǔ)足醫(yī)學(xué)生自身的“人文”短板。 以“六個(gè)一百”工程為契機(jī)，匯聚“全員育人”合力，搭建“全過程育人”體系，構(gòu)建“全方位育人”格局?！傲鶄€(gè)一百”工程由“銀齡思政助力”、“菁英成長計(jì)劃”、“樂學(xué)導(dǎo)航計(jì)劃”、“陽光成長工程”、“陽光助學(xué)工程”、“夢想起航工程”構(gòu)成，旨在推動(dòng)離退休老專家、博士教師、研究生學(xué)生、機(jī)關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)愛心人士等人員，參與學(xué)生思想政治教育、參與學(xué)

12、生工作，幫扶學(xué)生成長。從而推動(dòng)“人人育人”理念深入人心，實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)育人”貫串學(xué)生成長發(fā)展全過程，達(dá)到“事事育人、處處育人”格局出效果。 以“十星級文明創(chuàng)建”為平臺(tái)，積極響應(yīng)國家政策和十堰市文明創(chuàng)建的要求，每年通過文明班集體和文明寢室廣泛的、高頻次、高曝光度的創(chuàng)建，牢牢抓住學(xué)生學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久、停留最長、影像最大的“第一戰(zhàn)場”，在全校范圍形成“文明創(chuàng)建”的濃厚氛圍，在文明習(xí)慣養(yǎng)成、良好學(xué)風(fēng)營造、學(xué)術(shù)科研引導(dǎo)、活動(dòng)風(fēng)采展示等方面起到積極作用，實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)質(zhì)量的提升，推動(dòng)班風(fēng)、寢室優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，助力學(xué)生發(fā)展。 以“心理健康教育服務(wù)升級”為機(jī)遇，在湖北省省級心理健康中心基礎(chǔ)上，擴(kuò)展心理健康教育工作內(nèi)容，著力實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、課程建設(shè)多元化、教育活動(dòng)品牌化、咨詢服務(wù)規(guī)范化和危機(jī)干預(yù)精細(xì)化。落實(shí)二級學(xué)院心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，健全學(xué)校學(xué)