電大《教師口語》期末復(fù)習(xí)題4

1、1.（）是最小的語音單位，它是從音色的角度分析出來的。A.音位B.音節(jié)C.元音D.音素答案:D2,入座的總體要求是（），動(dòng)作協(xié)調(diào)柔和，神態(tài)沉著自如。A.輕、緩、穩(wěn)B.輕、快、穩(wěn)C.快、穩(wěn)、靜D.輕、慢、靜答案:A.下面哪一項(xiàng)不屬于手勢(shì)語的運(yùn)用要求？（）A.適度B.自然C.豐富D.準(zhǔn)確答案:C.嘴角翹起，面頰上抬起皺，眼瞼收縮，眼睛尾部會(huì)形成“魚尾紋”。這些面部特征表達(dá)的 是（）的情緒。A.驚訝B.憤怒C.傷心D.高興答案:D.以下導(dǎo)入語屬于（）。小班健康活動(dòng)會(huì)變的臉導(dǎo)入語 師：瞧，老師今天帶來了幾張 表情圖片，小朋友仔細(xì)看看，都是什么表情？請(qǐng)幼兒說說圖中的表情。A.音樂導(dǎo)入B.故事導(dǎo)入C.教具

2、導(dǎo)入D.表演導(dǎo)入答案:C.以下這段提問語屬于（）提問語。4和3能組成7還是能組成8呢？ 10個(gè)1是11還是 10呢?A.過渡式B.選擇式C.填空式D.比擬式答案:B.（）是指教師運(yùn)用贊美、激發(fā)、鼓勵(lì)等方式對(duì)幼兒表示肯定或希望，激勵(lì)幼兒發(fā)奮向上 的教育口語。A.激勵(lì)語.批評(píng)語C.表揚(yáng)語D.溝通語答案:A.（）是聲調(diào)的實(shí)際讀法，也就是音節(jié)相對(duì)音高的高低、升降、曲直、長短的變化形式。A.調(diào)類B.聲調(diào)C.調(diào)號(hào)D.調(diào)值答案:D.以下各組詞語中，不讀兒化音的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）oA.沒事兒B.嬰兒C.頭兒D.小孩兒答案:B.以下這段相聲違反了哪一項(xiàng)準(zhǔn)那么？（）甲：你昨天一天上哪兒了？乙：上午去學(xué)校上課。A.質(zhì)

3、量準(zhǔn)那么B.方式準(zhǔn)那么C.數(shù)量準(zhǔn)那么D.關(guān)聯(lián)準(zhǔn)那么答案:C.（）是用準(zhǔn)確規(guī)范、清晰響亮、形象生動(dòng)的聲音把文章讀出來，是把書面語言轉(zhuǎn)化為有 聲語言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。A.誦讀B.朗讀C.默讀D.朗誦答案:B.語法停頓和邏輯停頓都與（）有關(guān)，為了更好地處理停頓點(diǎn)和停頓時(shí)間，應(yīng)試者應(yīng)該盡 力掌握這方面的知識(shí)。A.漢語詞匯B.漢語語義C.漢語語法D.漢語語音答案:c13.下面這個(gè)句子的重音局部屬于（）“春天到了，可是我什么也看不見！”A.語義重音B.語法重音C.情感重音D.邏輯重音答案:D.（）是指適宜于口頭講述、強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性的文學(xué)形式。A.散文B.故事C.兒童文學(xué)D.小說答案:B.普通場合

4、的小規(guī)模交談，以半小時(shí)之內(nèi)結(jié)束為宜，最長不超過（）。A.40分鐘B.1小時(shí)C.1個(gè)半小時(shí)D.50分鐘答案:B.以下各組詞中，每一個(gè)字聲母為I,第二個(gè)字聲母為n的有（）oA.龍女B老龍C.累年D.爛泥答案:ACD.精心選擇演講高潮的內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面入手：（）A.精辟的議論B.動(dòng)人的故事C.精彩的案例D.精煉的引用答案:ABD.初次見面怎樣翻開話題？（）A.隨便聊聊B.留心觀察C.以話試探D.以靜制動(dòng)答案:BC19.在交談的過程中，當(dāng)出現(xiàn)（）情況時(shí)，需要轉(zhuǎn)移話題。A.原來的話題已談得非常充分，沒有必要繼續(xù)下去B.對(duì)方不善言辭C.對(duì)方跑題，與交際目的不符D.對(duì)方談話內(nèi)容涉及個(gè)人隱私或敏感問題答

5、案:ACD.幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)分為（）幾個(gè)階段。A.準(zhǔn)備活動(dòng)B.總結(jié)C.導(dǎo)入D.主體活動(dòng)答案:BCD.講解語一般包括（）等幾種形式。A.設(shè)疑B獨(dú)白C對(duì)話D.提問答案:BCD.應(yīng)變語的要求有：（）oA.沉靜機(jī)敏B.要自然緊湊C.要有生動(dòng)性D.要有針對(duì)性答案:ABD.運(yùn)用批評(píng)語的原那么主要有：（）。A.及時(shí)性原那么B.差異性原那么C.尊重性原那么D.引導(dǎo)性原那么答案:ABCD.家訪前的準(zhǔn)備工作有：（）oA.了解幼兒,把握家庭情況B.明確目的,制訂家訪方案C.提前聯(lián)系，預(yù)約時(shí)間D.準(zhǔn)備相關(guān)的物品及材料答案:ABD.接送時(shí)間口語溝通技巧包括：（）oA.引導(dǎo)要巧妙B.解答要耐心C.談話要簡短D.評(píng)價(jià)要具

6、體答案:ABCD26.幼兒教師與同事進(jìn)行課外交談時(shí)要注意：（）。A.謙和有禮，學(xué)會(huì)傾聽B.尊重同事，真誠待人C.寬容諒解，防止矛盾D.條理清晰，重點(diǎn)突出答案:ABC27.糾正聲調(diào)的發(fā)音錯(cuò)誤和缺陷，主要是從（）入手。A.發(fā)音部位B.發(fā)音方法C.聲調(diào)形態(tài)D.聲調(diào)的相對(duì)音值答案:CD28.幼兒教師在運(yùn)用QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)聊天工具和家長及其他社會(huì)工作人員進(jìn)行溝通時(shí)，要注 意以下幾點(diǎn)：（）。A.自我約束B.尊重為本C.語言文明D.遵時(shí)守信答案:ABCD29似下四個(gè)選項(xiàng)中，表述完全正確的有（）A.調(diào)類的標(biāo)記符號(hào)為陰平“一”、陽平“ / 、上聲“V”、去聲“ ，也叫調(diào)號(hào)。B.高平調(diào)的調(diào)值為55,降升調(diào)的調(diào)值為

7、214。C.普通話共有四個(gè)調(diào)類，分別是：陰平、陽平、上聲和去聲。D.聲調(diào)的高低調(diào)值分為五度，分別用1、2、3、4、5來表示。答案:ABCD30.下面各句中，“啊”讀作“呀（ya）的有：（）A.這禮堂真大??！B.你到哪兒去??？C.他人真好??！D.今天真熱??！答案:ABD.克制準(zhǔn)那么具體有以下幾種方式：（）oA.說反話B.挖苦挖苦C.指桑罵槐 D.批評(píng)嘲諷 答案:ABC.在朗讀的時(shí)候，語句重音確實(shí)定可以根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（）A.重音應(yīng)該是表達(dá)邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)詞。B.重音應(yīng)該是表達(dá)邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)詞。C.重音應(yīng)該是突出主要意思的關(guān)鍵詞。D.重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞。答案:AD33.常見的節(jié)奏類型大

8、體有以下幾種：（）A.輕快節(jié)奏B.舒緩節(jié)奏C.沉穩(wěn)節(jié)奏D.強(qiáng)勁節(jié)奏答案:ABCD34.描述的方法主要有：（）A.觀察性描述B.創(chuàng)造性描述C.回憶性描述D.情感情描述答案:ABC35.為幼兒講故事設(shè)計(jì)身體語言要注意以下幾點(diǎn)：（）A.動(dòng)作要自然、適度B.把握角色個(gè)性C.動(dòng)作不宜過多D.身體語言簡單易懂答案:ABC.中國科學(xué)院于1958年召開了現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)上確定把漢民族共同語稱 為普通話。（）答案:錯(cuò)誤.漢語拼音方案有兩個(gè)字母y、w是零聲母音節(jié)。（）答案:正確38物理一無力一武力”，這三個(gè)音節(jié)，聲母、韻母均相同，區(qū)別僅在聲調(diào)上。（）答案:正確.湘方言、西南官話局部片區(qū)一般把不送氣音讀

9、成送氣音，而贛方言的大局部地區(qū)那么相反, 常把送氣音讀成不送氣音。（）答案:錯(cuò)誤 TOC o 1-5 h z .“花兒的“兒”也是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)。（）答案:錯(cuò)誤.朗讀在特殊的情況下可以使用方言。（）答案:正確.一般來說，朗讀時(shí)主謂之間、動(dòng)賓之間、修飾成分與中心語之間，都可以停頓。（）答案:正確.復(fù)述可以變換人稱表達(dá)和順序表達(dá)，也可以加以想像，豐富一些細(xì)節(jié)表達(dá)。（）答案:正確.身體語言是傳遞信息的一種方式，這一點(diǎn)與口頭語言一樣的。（）答案:正確.在一次面對(duì)面的交流中，語言所傳遞的信息量在總信息量中所占的份額為60%以上。 （ ）答案:錯(cuò)誤.手勢(shì)在肩部以上區(qū)域活動(dòng)，一般表示理想的、宏大的、張揚(yáng)的內(nèi)容和情感。（） 答案:正確.當(dāng)一個(gè)人驚奇