（單元同步閱讀拔尖）三年級語文上冊各類閱讀真題名師解析連載四（含小古文、非連續(xù)性文本等）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （單元同步閱讀拔尖）三年級語文上冊各類閱讀真題名師解析連載四（含小古文、非連續(xù)性文本等）三年級語文上冊各類閱讀真題名師解析系列連載第四講 一邊讀,一邊預(yù)測,順著故事情節(jié)去猜想,感受閱讀的樂趣前 言閱讀是小學(xué)階段語文素養(yǎng)養(yǎng)成的關(guān)鍵，各種類型的考試中閱讀所占的分量最大,失分也最多。提高學(xué)生的閱讀能力，是小學(xué)中、高年級語文學(xué)習(xí)的重中之重。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！現(xiàn)在文言文進入小學(xué)教材，小古文的閱讀理解將成為小升初的重要考查內(nèi)容。新教材更注重語文實踐活動，考查內(nèi)容大多與生活息息相關(guān)?？疾轭}型主要是“

2、非連續(xù)性文本閱讀”。另名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。如何提高學(xué)生的閱讀能力呢?除了課堂教學(xué)，讓學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)解題方法、梳理解題思路,并對照答案對失分點進行反思，是提升閱讀能力的最佳方法。所以,中高年級的小學(xué)生應(yīng)鄉(xiāng)多做有價值的閱讀題,并學(xué)會通過做閱讀題來提升自己的閱讀能力。小學(xué)階段屬于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成期,這一階段的閱讀習(xí)慣甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，這就要求家長和老師在給學(xué)生選擇閱讀資料時慎之又慎。本系列連載將陸續(xù)選取全國知名小學(xué)的期中、期末測試題和各種能力競賽題中的閱讀真題進行解析。這些閱讀真題經(jīng)過了實踐的檢驗，在文章難易程度和題目設(shè)置上更符合年級訓(xùn)練要求

3、，是學(xué)生提升閱讀能力、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最有效資料。學(xué)生如果能長期堅持做閱讀真題，定能掌握科學(xué)的答題方法培養(yǎng)良好的時間控制能力,以及對閱讀試題類型更好的把控能力。 學(xué)生要檢驗自身學(xué)習(xí)的效果，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，只有“到真題中去”，因為真題經(jīng)過了一線教學(xué)的檢驗，學(xué)生可以通過做真題檢驗、改正、鞏固、提高所學(xué)，通過真題來糾錯提高。 通過做閱讀真題， 可以在不知不覺中達成年級訓(xùn)練的目標，于無形中超越自己，提升自己的閱讀水平。 真誠地希望我們這套閱讀真題系列連載能為同學(xué)們閱讀能力的提升發(fā)揮它應(yīng)有的價值.能成為提升同學(xué)們閱讀能力的好幫手!第四講 一邊讀,一邊預(yù)測,順著故事情節(jié)去猜想,感受閱讀的樂趣本單元課文

4、主要是圍繞預(yù)測這個專題進行編排的。主要由總也倒不了的老屋胡蘿卜先生的長胡子不會叫的狗三篇課文組成.編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生閱讀這些童話故事,學(xué)會預(yù)測故事情節(jié),續(xù)編故事?？傄驳共涣说睦衔菥毩?xí)根據(jù)故事情節(jié)預(yù)測故事,胡蘿卜先生的長胡子練習(xí)續(xù)編故事接下來的情節(jié),不會叫的狗訓(xùn)練預(yù)測故事的結(jié)局。一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。如讀總也倒不了的老屋一課時，我們一邊讀，一邊想：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅持站了一個晚上，它那么善良肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅持不倒。后文果然如我們預(yù)測的一樣，我們更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。 為了預(yù)測得更準

5、確，讀書要更仔細，才能注意更多的細節(jié)。 如讀胡蘿卜先生的長胡子一課時，小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段長胡子用來放風(fēng)箏，這個細節(jié)說明胡蘿卜先生的胡子又長又牢固，我們預(yù)測到后文中會針對胡蘿卜先生的胡子的特點出現(xiàn)更多的用途，如可以用來做晾衣繩?？礃祟}，也可以猜猜書的大致內(nèi)容。如小故事，大智慧一書，看標題可以猜測這本書是通過一個個小故事講啟迪智慧的道理。一本講專題：一邊讀,一邊預(yù)測,順著故事情節(jié)去猜想,感受閱讀的樂趣（一）荷葉上的珍珠節(jié)選（ 江蘇 南通）池塘里,荷葉像一張大蒲扇似的,舒舒服服地鋪在水面上。有一天早晨,荷池里的魚兒一打挺兒，濺起來的水花落在荷葉上。一顆顆水珠

6、在荷葉上滾動,好看極了。有一個孩子歡快地叫著:“你們快來看喲，那荷葉托著的水珠,多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!” 水珠聽了,得意忘形，似乎自已真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說:“看看,我的存在,才給你增添了光輝。人們到這里,不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。 在贊美聲中,盲目驕傲，自鳴得意,其結(jié)果是可悲的。 寫出文中加點詞的近義詞。(3分) 簡直( ) 似乎( ) 增添 ( ) 2.根據(jù)解釋找到文中的詞語,寫在括號里。(2分)(1)形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。 (得意忘形)(2)自己表示很得意。 (自鳴得意)3.讀完第13自然段,想想后來發(fā)生了什么,把你的預(yù)測寫在文中的“一”上。

7、(4分). .在你認為正確的選項上畫“”。(2分)“荷葉微笑不語”是因為荷葉認為水珠說的話是(正確 錯誤)的。5.讀了短文,你得到的啟發(fā)是什么?(4分). .觀察下面的繪本封面示意圖和繪本選頁示意圖，并閱讀故事大意，回答問題。驢小弟和爸媽住在燕麥谷的松果路，他有一個嗜好，就是收集各種各樣的小石子。一個下雨的禮拜六，他在草莓山撿到了一顆紅得像火的小石子。當他端詳這顆小石子時，冰冷的雨水打在他的背上，他說：“真希望雨不要下了?！苯Y(jié)果雨真的停了。他歡呼起來：“從現(xiàn)在起，我要什么就會有什么了！”回家的路上，他碰到了一頭饑餓的獅子，他本來可以讓獅子消失，或是讓獅子變成蝴蝶、菊花、蚊子，可他嚇壞了。“我希

8、望變成石頭。”話一說完，他就變成了一塊石頭。獅子繞著石頭走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，帶著一肚子的疑惑走開了。變成了石頭的驢小弟躺在草莓山上，身邊就是那顆紅石子，可他無法把它拿起來。他絕望了，最后睡著了。爸爸媽媽快要急瘋了，可一天天過去，他們一直沒有找到驢小弟。五月里有一天，驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐?！拔覀円蚱鹁駚?，雖然我們的寶貝兒子不在了，但我們還是要像從前一樣好好地過下去?！庇谑撬麄兙腿チ瞬葺?。驢媽媽正妤坐在那塊石頭上，她溫暖的體溫喚醒了睡著的驢小弟。這時，驢爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆紅石子，就撿起來放到了石頭上?！拔蚁Ｍ兓卦瓉淼奈?！”驢小弟想。結(jié)果一眨眼的工夫，他就真的變了回來。1.通過

9、這本書的書名，我會猜想書里可能發(fā)生的故事。_2.閱讀故事大意，然后填空。（1）驢小弟撿到了一顆紅色的小石子，這顆小石子的神奇之處是：_。（2）回家的路上，驢小弟碰到了一頭饑餓的獅子，驚懼之下，驢小弟把自己變成了一塊_，但他卻沒有辦法變回來。3.看了繪本選頁示意圖，你認為這幅插圖描繪的是故事大意中哪句話的內(nèi)容？請把這句話畫上橫線。4.讀了這個繪本故事，你認為是什么力量使驢小弟從石頭又變了回來？_5.故事的結(jié)尾，驢小弟從石頭又變了回來，你覺得接下來可能還會發(fā)生什么事呢？請寫在下面。_二、說明文真題閱讀妙不可言的位置（江蘇 南通） 地球在太陽系中，是距太陽由近到遠排序的第三顆行星，正是由于地球所處的

10、位置，使它成為宇宙的一個奇跡。 地球距太陽的位置，給地球帶來了很多好處。從太陽系的誕生情形看，金星、火星與地球幾乎是同時期形成，也幾乎是由同樣的物質(zhì)組成的，但為什么只有地球出現(xiàn)了生命呢？根本的原因是地球上有液態(tài)水，而其他行星沒有。我們知道，液態(tài)水是產(chǎn)生生命必不可少的條件。金星被稱作地球的“兄弟行星”。據(jù)現(xiàn)在對金星觀測所知，它的大小、質(zhì)量、構(gòu)成都與地球相似，但它卻是個被厚厚大氣層籠罩著的、表面溫度高達480攝氏度的死星。與地球平穩(wěn)的氣候相比，其差別好比天堂與地獄！到底是什么原因使得這“兩兄弟”的命運如此不同呢？科學(xué)家認為是因為兩者距太陽遠近不同造成的，地球距太陽一億五千萬千米，而金星距太陽只有一

11、億千米，這使得金星受到太陽的照射要比地球強得多。金星大氣中的水蒸氣，還未來得及冷卻變成雨降落下來，就被來自太陽過強的紫外線分解了，金星上的水就這樣被永久地奪走了。金星是這樣，比金星更靠近太陽的水星就不用說了。?比地球更遠離太陽的行星，雖然不缺水，但由于離太陽太遠，受到的太陽輻射不夠多，水都以冰的形式存在。因此，出現(xiàn)生命也是不可能的。?由此可見，地球所處的位置真是妙不可言。1.寫出下列詞語的近義詞。差別（ ）? 到底（ ）? 平穩(wěn)（ ）2.下列句子各使用了哪種說明方法，請你做出恰當?shù)倪x擇。A.打比方 B.作比較 C.列數(shù)字 D.舉例子（1）根據(jù)對金星的觀測，金星與地球平穩(wěn)的氣候相比，其差別好比天

12、堂與地獄?。ǎ?）金星是個表面溫度高達480攝氏度的死星。（）3.為什么說地球所處的位置妙不可言？. .4.短文主要寫了什么？請簡要概括。. .三、名著片段閱讀。 愛麗絲漫游奇境(節(jié)選)（江蘇?啟東） 白兔跳來蹦去，弄得她腳下的洞草沙沙作響;那只膽戰(zhàn)心驚的老鼠正穿過附近的水池，一路濺起水花跑過去;三月兔同它的朋友們分享著那頓沒完沒了的美餐，茶杯碰得叮當響;王后命令把她的客人拖出去砍頭，不斷地尖叫著。豬孩子在公爵夫人腿上打噴嚏，而盤碗摔得粉碎;還有鷹頭獅的怪叫聲，壁虎寫字時的沙沙聲,被制裁的豚(tn)鼠的哽咽聲,混雜著遠處那只悲慘的素甲魚的抽泣聲,塞滿了周圍的空間。 于是她將身子坐正，閉著眼睛

13、，半信半疑自己真的到了奇境世界。盡管她知道只 是重溫一個舊夢，而一切都仍會返回現(xiàn)實:蒿草只是迎風(fēng)作響，蘆葦?shù)臄[動晃起了池水，茶杯的碰擊聲實際是羊頸上的鈴鐺聲,王后的尖叫起源于牧童的吃喝。豬孩子的噴嚏聲、鷹頭獅的尖叫聲和各種奇聲怪音，原來只是農(nóng)村中繁忙季節(jié)的各種喧鬧聲。而遠處耕牛的低吟，在夢中變成了素甲魚的抽泣。1.短文中這個好像進入奇境世界的“她”是( )。(2分)A.愛麗絲。 B.愛麗絲的姐姐。 C.愛麗絲的妹妹。 D.可憐的白王后。2.是什么“塞滿了?周圍的空間”?下列說法最恰當?shù)囊豁検?? )(2?分)A.蒿草和蘆葦。 B.老鼠濺起的水花。 C.各種各樣的聲音。 D.素甲魚的抽泣。3.請

14、從文中摘抄三個成語,并選擇其中的一個造句。(5分)摘抄: 、 、 。造句: 。4.老鼠濺起水花的聲音實際上是蘆葦?shù)臄[動晃起了池水,茶杯的叮當響實際上是 . ,王后尖叫的聲音源于 ,素甲魚的抽泣,實際上是 。而其他各類聲音,原來只是 。(4分)5.第1自然段寫了很多聲音。我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┞曇?請仿照短文寫一寫。 我們的日常生活中也有很多有趣的聲音:有 的 ,有 的 ,還有 時,發(fā)出的 的聲音。(3分) 四非連續(xù)性文本閱讀：（一）閱讀下面材料，完成題目。（江蘇 揚州）你會閱讀成語詞典嗎?小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話:“啊，大海有這樣大呀!跟它比，我實在是太小了。河伯望洋興嘆?！彼焕斫狻?/p>

15、望洋興嘆”的意思，去查成語詞典,詞典里是這樣寫的:望洋興嘆興，發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因為不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何。莊子.秋水中說:“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”“望洋興嘆”的“興”的意思是 ，?根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作 。(2分)2.“望洋興嘆”這個成語出自 。?(2分)3.“望洋興嘆”這個成語的原意是 ?，F(xiàn)在多比喻 . ?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的 (原意/比喻意)。(3分) (二)999感冒靈顆粒藥品說明書(江蘇 鎮(zhèn)江) 999感冒靈顆粒藥品說明書藥品名稱999感冒靈顆粒別名感冒靈顆粒主要適用癥本品解熱鎮(zhèn)痛。用于感冒引起的頭痛,

16、發(fā)熱,鼻塞,流涕,咽痛。用法用量開水沖服,一次1袋,一日3次。小兒減量或遵醫(yī)囑。不良反應(yīng)偶見皮疹、蕁麻疹、藥熱及粒細胞減少等。主要用藥禁忌嚴重肝腎功能不全者禁用。注意事項1.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。2.不宜在服藥期間同時服用滋補性中成藥。3.本品含對乙氨基酚、馬來酸氯苯那敏、咖啡因。服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料;不能同時服用與本品成分相似的其他抗感冒藥;肝腎功能不全者慎用;膀胱頸梗阻,甲狀腺功能亢進,青光眼,高血壓和前列腺肥大者慎用;孕婦及哺乳期婦女慎用;服藥期間不得駕駛機、車、船,從事高空作業(yè)、機械作業(yè)及操作精密儀器。4.脾胃虛寒,癥見腹痛、喜暖、泄瀉者慎用。5.糖尿病患者、

17、及有心臟病等慢性病嚴重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。6.兒童,年老體弱者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。7.服藥3天后癥狀無改善,或癥狀加重,或出現(xiàn)新的嚴重癥狀如胸悶、心悸等應(yīng)立即停藥,并去醫(yī)院就診。8.對本品過敏者禁用,過敏體質(zhì)者慎用。9.本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。10.兒童必須在成人監(jiān)護下使用。11.請將本品放在兒童不能接觸的地方。12.如正在使用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。1.999感冒靈顆粒不能治療( )癥狀。(2分)頭痛 B.發(fā)熱 C.腹瀉 D.流涕2.下列做法正確的一項是(?)。(2分)A.爸爸喝了一包感冒靈顆粒就開車去公司了。B.小明已經(jīng)喝了三天感冒靈顆粒,還沒有好轉(zhuǎn)，于是媽媽帶他去醫(yī)院

18、。C.李奶奶喝了一-包感冒顆靈粒后，回屋給自己燉了鍋三七湯。D.姑姑剛生完孩子感冒了，于是就找了一包感冒靈顆粒服用。3.“食用”和“服用”都有吃的意思，“食用”針對的是(?),“服用”針對的是( ?)。(2分)A.食品 B.藥品 C.物品 D.水劑4.“遵醫(yī)囑”的意思是( )。(2分)A.聽醫(yī)生的 B.按說明書 C.自己摸索 D.遵守醫(yī)德5.上三年級的小明放學(xué)回到家感覺頭痛,他就自己找了一包999感冒靈顆粒喝了下去。請判斷他的做法是否正確,并說明理由。(4分). . .五、國學(xué)經(jīng)典：古詩閱讀理解所見 ， 。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。1.把古詩補充完整。2.請用“/”劃出下面這兩句詩的朗讀節(jié)奏。

19、意 欲 捕 鳴 蟬? ? ?忽 然 閉 口 立3.解釋加點字意思。意欲 閉口立 .4.這首詩的是?代詩人?，詩中寫牧童“忽然閉口立”的原因是? （填原文詩句）。5.詩中“ ， 。”點明了牧童此時的心情，歌聲振蕩在樹林間，可見牧童天真活潑，自在可愛?！?”和“ ”兩個動作描寫，則把孩子的天真機智刻畫得淋漓盡致，使得全詩自然生動，渾然天成，而又充滿了童真、童趣。6.你知道的表現(xiàn)兒童童真童趣的詩還有 ， 。(二)夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 ， 。 把古詩補充完整。這首詩的是?代詩人?。2.解釋下列加點字、詞意思。夜書所見 蕭蕭： .挑 籬落： .3.用自己的話說說后兩句詩句的意思。.

20、. .4.詩中“ ， ?！睂懥诵『⒆襟皶r的情景。5.夜書所見一詩中,描寫由蕭瑟的秋風(fēng)引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是 ，. 。表現(xiàn)想象的詩句是 ， 。6.這首詩表達了 的思想感情。（三）贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 ， 。 把古詩補充完整。2.這首詩的是?代詩人?。這首詩告訴人們面對生活要 。3.解釋下列加點字、詞意思。荷盡 擎： . 雨蓋 .菊殘 猶有： . 君： .4.用自己的話說說后兩句詩句的意思。. . .這首詩寫了 的景色，從枯荷 、殘菊 、“ ”這些地方發(fā)現(xiàn)的。6.詩中,詩人通過詩句“ ， ?！眮韯衩闩笥?。答案見下一頁閱讀真題名師解析（四）答案一（一）實在 好像 增加 2.得意

21、忘形 自鳴得意3.示例:太陽升起來了，水珠漸漸被蒸發(fā)，荷葉上只留下一塊塊小水印。4.錯誤5.不能因為聽到贊美，就盲目驕傲，否則結(jié)果是很可悲的。（二）1.驢小弟變成石頭了。2.要什么就會有什么?石頭3.驢媽媽正好坐在那塊石頭上她溫暖的體溫喚醒了睡著的驢小弟。4.是愛的力量把驢小弟變了回來。5.驢小弟會幫助山羊伯伯變成工具做農(nóng)活;幫助小白兔尋找失蹤了的家門鑰匙,幫啄木鳥除去森林里的害蟲二、考點：近義詞，作比較的說明方法，列數(shù)字的說明方法，說明文中信息篩選題的答題方法解答：1.區(qū)別 究竟 穩(wěn)定2.（1）B? （2） C3.它與太陽的距離不遠也不近，正好有液態(tài)水，而液態(tài)水是產(chǎn)生生命必不可少的條件。4.主要寫了地球與太陽的距離，和其他行星作對比，顯示了地球位置的優(yōu)越性。提示：2.（1）根據(jù)“相比”可知是進行比對，據(jù)此分析。（2）480是數(shù)字，據(jù)此分析。三、