《民族平等》教案

1、 民族政策常識第一課民族平等政策【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識目標(biāo)：知道我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭中的平等一員，具有同等的地位。在國家社會(huì)生活一切方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。（2）能力目標(biāo)：通過學(xué)生對事實(shí)材料的分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證思維的能力；在合作探究中培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力；并且培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法分析有關(guān)的政治現(xiàn)象。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過事實(shí)依據(jù)體會(huì)民族平等的重要性，認(rèn)同擁護(hù)我國處理民族關(guān)系應(yīng)堅(jiān)持平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的基本原則；能珍惜和自覺維護(hù)我國平等、團(tuán)結(jié)、互助

2、的新型民族關(guān)系；為本地區(qū)落實(shí)平等、團(tuán)結(jié)共同繁榮的基本原則貢獻(xiàn)一份力量。【教學(xué)重點(diǎn)】民族平等政策的含義及具體表現(xiàn)【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生懂得民族平等是馬克思主義處理民族問題的根本原則，也是我們黨和國家處理國內(nèi)民族問題的根本政策，是黨的民族政策的基石。民族平等是我國建立和諧社會(huì)、促進(jìn)各民族繁榮發(fā)展的重要保證?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入新課：新疆各民族圖片導(dǎo)入。教師：我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭中的平等一員，具有同等的地位。在國家社會(huì)生活一切方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。今天我們就來了解什么是民族平等？

3、民族平等表現(xiàn)在哪些方面？第一課民族平等政策講授新課：一、馬克思主義的民族平等觀馬克思主義民族觀，是指馬克思主義對民族和民族問題的總體看法和基本觀點(diǎn)，是無產(chǎn)階級及其政黨制定民族綱領(lǐng)和民族政策的指導(dǎo)思想。馬克思主義認(rèn)為，民族不論大小，發(fā)展程度高低，一律平等。民族平等是無產(chǎn)階級革命政黨解決民族問題、處理好民族關(guān)系的一個(gè)總原則。二、黨和國家的民族平等政策民族平等包括三層含義：一是各民族不論人口多少，歷史長短，居住地域大小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何，語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣是否相同，政治地位一律平等；二是各民族不僅在政治、法律上平等，而且在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等所有領(lǐng)域平等；三是各民族公民在法律面前一律平等

4、，享有相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù)。中華人民共和國憲法規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。”三、黨和國家的民族平等政策核心內(nèi)容民族不分大小，一律平等國內(nèi)民族完全平等。民族雖然人口有多有少，社會(huì)發(fā)展程度有高有低，但決不能以此來劃分民族的優(yōu)劣、貴賤。在地位、權(quán)利和義務(wù)上都應(yīng)該是平等的。各民族履行相應(yīng)的義務(wù)無權(quán)利的義務(wù)和無義務(wù)的權(quán)利都是不存在的。各民族在充分行使平等權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族平等、民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。四、我國民族平等的特征權(quán)利的廣泛性

5、、權(quán)利的真實(shí)性、權(quán)利的徹底性、權(quán)利的完整性、權(quán)利義務(wù)的五、民族平等是我國建立和諧社會(huì)、促進(jìn)各民族繁榮發(fā)展的重要保證民族平等、前提條件政治基礎(chǔ)民族團(tuán)結(jié)物質(zhì)保證探究與體驗(yàn):V牡艮梶FL注：教師設(shè)問：以上材料說明了什么？以上材料說明：查一查：在社會(huì)生活中，民族的平等意味著沒有只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)的民族，也沒有只承擔(dān)義務(wù)而不想有權(quán)利的民族請你舉例說明，我國憲法中所規(guī)定的各民族公民的權(quán)利和義務(wù)有哪些？憲法保障各民族公民廣泛享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)平等權(quán)利：年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、宗教信仰，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；各民族公民的人身自由和人格尊嚴(yán)不受侵犯；各民族都有宗教信仰自由的權(quán)利；各民

6、族公民都有接受教育的權(quán)利；各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由等等。政府采取各種特殊的政策措施，努力使憲法和法律規(guī)定的各民族一律平等的權(quán)利在社會(huì)生活和政府行為中得到有效落實(shí)和保障。我國憲法規(guī)定的各民族公民的義務(wù)有：我國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。議一議：國家采取了哪些具體措施來實(shí)現(xiàn)各民族權(quán)利平等？一、加強(qiáng)民族地區(qū)道路、通訊、通電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二、發(fā)揮民族地區(qū)特有優(yōu)勢，加快發(fā)展農(nóng)牧業(yè)、農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè)、旅游

7、業(yè)等特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，科學(xué)規(guī)劃、合理開發(fā)礦產(chǎn)資源。三、加大對民族地方財(cái)政支持力度。四、扶持民族自治地方擴(kuò)大對外開放。五、重視民族自治地方的生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。六、增加對民族自治地方社會(huì)事業(yè)的投入。七、組織發(fā)達(dá)地區(qū)與民族自治地方開展對口支援。八、采取特殊措施幫助民族自治地方發(fā)展教育事業(yè)。小組討論：讓學(xué)生四人一組相互進(jìn)行思維碰撞。以下材料從哪些方面體現(xiàn)了各民族的平等？材料一：少數(shù)民族的自治權(quán)利得到法律和制度的保障。根據(jù)中國憲法，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，這是中國的一項(xiàng)基本政治制度。新疆維吾爾自治區(qū)是以維吾爾族為主體的民族自治地方。在自治區(qū)境內(nèi)，還存在著其他民族聚居的地區(qū)，也成立了相應(yīng)的民

8、族自治地方。目前全區(qū)有哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古等4個(gè)民族的5個(gè)自治州，以及哈薩克、回、蒙古、塔吉克、錫伯等5個(gè)民族的6個(gè)自治縣，還有43個(gè)民族鄉(xiāng)。政治權(quán)利材料二：國家堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決中國民族問題的根本途徑。解決民族地區(qū)的困難和問題歸根結(jié)底要靠發(fā)展。多年來，國家從戰(zhàn)略高度重視少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，在不同時(shí)期針對少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的實(shí)際，提出工作方針，作出戰(zhàn)略部署，從政策、資金、人才、技術(shù)等多方面支持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展。西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施以來，民族地區(qū)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資由1999年的2728億元增加到2008年的18453億元，增長了68倍。隨著青藏鐵路

9、、西電東送、西氣東輸?shù)纫淮笈鷺?biāo)志性工程建成，民族地區(qū)交通、水利、能源及通信等基礎(chǔ)設(shè)施條件得到改善。經(jīng)濟(jì)權(quán)利材料三：少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定和新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例，進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中，少數(shù)民族語言文字都得到廣泛使用。自治區(qū)機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)時(shí)，同時(shí)使用兩種以上語言文字；各自治州、自治縣機(jī)關(guān)在執(zhí)行公務(wù)時(shí)，也同時(shí)使用自治民族的語言文字。少數(shù)民族有權(quán)使用本民族的語言文字進(jìn)行選舉或訴訟。

10、新聞、出版、廣播、電影、電視廣泛使用民族語言文字。新疆人民廣播電臺用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等五種語言廣播，新疆電視臺有維吾爾、漢、哈薩克等三種語言的頻道節(jié)目，維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書刊。文化權(quán)利材料四：少數(shù)民族教育水平不斷提高。為改變牧區(qū)民族教育落后的問題，投巨資在牧區(qū)建立寄宿制學(xué)校，對牧區(qū)寄宿制學(xué)校和中學(xué)、大中專院校的少數(shù)民族特困生設(shè)立助學(xué)金，如2002年資助寄宿制學(xué)校免費(fèi)課本1200萬元、助學(xué)金3000萬元；對南疆少數(shù)民族聚居的和田、喀什、阿克蘇和克孜勒蘇柯爾克孜自治州等四個(gè)地州義務(wù)教育階段中小學(xué)生實(shí)施免費(fèi)教育，延長義務(wù)教育時(shí)間，

11、使少數(shù)民族學(xué)生接受九年至十二年的義務(wù)教育。對其他一些邊境縣和貧困縣的少數(shù)民族中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)。全疆單獨(dú)設(shè)置的民族中小學(xué)5882所，占全疆中小學(xué)總數(shù)的69%。同時(shí)還有不少學(xué)校實(shí)行民漢合校。目前，全區(qū)已形成結(jié)構(gòu)合理、多層次辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的少數(shù)民族教育體系。到2001年，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已達(dá)97.41%，初中達(dá)82.02%。在高等學(xué)校招生考試中，根據(jù)目前生源的實(shí)際情況，對少數(shù)民族考生采取降低分?jǐn)?shù)線的優(yōu)惠政策等。教育權(quán)利材料五：少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)，與宗教信仰密切相聯(lián)。為尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，中央和自治區(qū)人民政府頒布了一系列規(guī)定。為保證少數(shù)

12、民族特別是信仰伊斯蘭教民族特需食品的供應(yīng)，人民政府頒布法規(guī)，采取了一系列具體措施，要求大中城市和有穆斯林群眾的小城鎮(zhèn)保持一定數(shù)量的清真飯館；在交通要道以及有少數(shù)民族職工的單位，設(shè)立“清真食堂”或“清真灶”；供應(yīng)穆斯林群眾的牛羊肉，按照其習(xí)慣進(jìn)行宰殺與處理，并單獨(dú)儲運(yùn)和銷售；各少數(shù)民族在自己的傳統(tǒng)節(jié)日，如“古爾邦節(jié)”和“肉孜節(jié)”期間，都能享受到法定的節(jié)日假期和節(jié)日特殊食品的供應(yīng)；在有土葬習(xí)俗的少數(shù)民族中，政府不推行火葬，并采取劃撥專用土地、建立專用公墓等具體措施予以保障；對一些帶有宗教色彩的民族風(fēng)俗習(xí)慣，如婚喪儀式、割禮、起經(jīng)名等都不加限制。保障各民族保持或改革自己風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利材料六：宗教信仰

13、自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教，有的民族群眾性信仰某種宗教，如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教，蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重，正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場所2.4萬余座，其中伊斯蘭教清真寺23753座；宗教教職人員2.68萬人，其中伊斯蘭教教職人員2.65萬人。政府每年還撥?？钣糜诰S修重點(diǎn)寺院教堂，僅1999年中央政府就撥款760萬元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。宗教信仰自由權(quán)利課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭中的平等一員，具有同等的地位。在國家社會(huì)生活一切方面，