六年級上冊數(shù)學課件-5.3 圓的面積 北京版（共14張PPT）_第1頁
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文檔簡介

圓的面積活動一：小組合作探究： 怎樣使圓不可測量的面積變得越來越小，在你們小組的調研結果上繼續(xù)探討。4份8份16份32份4 份高底長寬長方形面積=長寬平行四邊形面積=底高活動二：合作探究1 、圓轉化成了什么圖形？（貼在學習單上）2、轉化后圖形的各部分與圓的各部分有什么聯(lián)系？3、根據(jù)轉化后圖形的面積公式試著推導出圓的面積公式。（寫在學習單上）=C2rr平行四邊形的面積 = 底 高r r 圓的面積 = =r2 底等于圓周長的一半高等于圓的半徑知識窗 “割圓術”即圓面積=半周長半徑 割之彌細，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣。2米 在長滿青草的草地上一匹馬被主人用一根兩米長的繩子栓在一棵樹，這匹馬最多能吃到多少青草？2米 在長滿青草的草地上一匹馬被主人用一根兩米長的繩子栓在一棵樹，這匹馬最多能吃到多少青草？2米 在長滿青草的草地上一匹馬被主人用一根兩米長的繩子栓在一棵樹，這匹馬最多能吃到多少青草？ 課后實踐： 想一想，試一試圓還可以轉化成哪些圖形 ？謝謝！敬請指教！退出

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