六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義（24）-人教版_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義（24）-人教版_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義（24）-人教版_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義（24）-人教版_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.1.1 比例的意義（24）-人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、什么叫做比？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值？ 比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做比值。復(fù)習(xí)： 長(zhǎng) 寬（1）4cm 3cm（2）15cm 4cm（3）20cm 3cm（4）？ ？ 長(zhǎng) 寬（1）4cm 3cm（4）20cm 15cm比例的意義長(zhǎng)寬天安門(mén)廣場(chǎng)上的國(guó)旗學(xué)校操場(chǎng)上的國(guó)旗教師黑板上的國(guó)旗1、判斷：（1）6:5是比例（ ）（2）6:5=1.2是比例（ ）（3）6:5=25:30是比例（ ）（4）6:5=61/5是比例（ ）2、下面兩組能組成比例嗎？6:10和9:15 20:5和1:43、你還能找出那些比可以組成比例？4、你能根據(jù)給出的數(shù)據(jù)組成比例嗎？ 45平方厘米9厘米75平方厘米15厘米75平方厘米8厘米5厘米120平方厘米（1）（2）5、6、小游戲請(qǐng)你從1，2，3，4， 5， 6中任意4個(gè)數(shù)組成比例嗎? 某犯罪分子作案后逃離現(xiàn)場(chǎng)，只留下一只長(zhǎng)25厘米的腳印。警察叔叔根據(jù)腳的長(zhǎng)度與人體身高之比是1:7，推測(cè)出了罪犯身高大約是多少，你知道嗎？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論