2023學(xué)年吉林省前郭縣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中綜合測(cè)試試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷答卷須知：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1十九大報(bào)告指出“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”，下列做法不符合該理念的是（ ）A將工業(yè)廢水直接排進(jìn)江河B使用可降解環(huán)保袋C乘坐公交工具出行D廢舊電池集中處理2下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 （ ）A傾倒液體B裝入固體粉末C加熱液體D讀取液體體積3下列說法正確的是（）A單質(zhì)是由一種元素組成的，由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同D分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子4某氣體可用圖一

3、的方法存放，可用圖二的方法收集，請(qǐng)你判斷該氣體具有的性質(zhì)A該氣體密度比空氣小，難溶于水B該氣體密度比空氣小，可溶于水C該氣體密度比空氣大，難溶于水D該氣體密度比空氣大，可溶于水5如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是A反應(yīng)前后元素種類不變B原子在化學(xué)變化中是不可分的C圖中生成物全部都是化合物D參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為116在地震后的救援行動(dòng)中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）A分子很小B分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子

4、間有間隙D分子是由原子構(gòu)成7下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A金元素屬于非金屬元素B一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為2768生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A調(diào)味用的食醋B取暖用的煤炭C溫度計(jì)中的水銀D炒菜用的鐵鍋9下列制品不需要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)就能直接獲得的是（）A玻璃B鋼鐵C石材D塑料10下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A取用固體粉末B傾倒液體C加熱液體D過濾11在一個(gè)大蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入一定量的飽和食鹽水，過一段時(shí)間后將里面的食鹽水倒出，再往倒出的食鹽水中加入少量食鹽晶體。則食鹽水的質(zhì)量會(huì)A不變，因?yàn)榈?/p>

5、出的食鹽水還是飽和的B增加，倒出的食鹽水還是飽和的，但加入了食鹽，故溶液的質(zhì)量增加C增加，倒出的食鹽水不飽和了，加入的食鹽會(huì)溶解一部分D減少，因?yàn)橛幸徊糠质雏}變成晶體析出12下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A木炭B鐵絲C酒精D紅磷二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_，_；（2）若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為_，選擇該裝置的原因是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_，若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_，用

6、E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為_，收集氧氣時(shí)，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是_，E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為_，制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置組合是_填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用_代替，檢驗(yàn)該氣體的文字表達(dá)式為_；（5）如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；（6）若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_端通入。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：_，_。（

7、2）用高錳酸鉀制取氧氣的原理是（用文字或符號(hào)表達(dá)式表示）_；反應(yīng)類型是_；可選的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號(hào)，下同），如果要收集較純的氧氣收集裝置是_。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式：_；制取氧氣時(shí)若用C裝置來收集氧氣，試從氧氣的性質(zhì)角度來分析理由是：_。（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬。實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號(hào)，下同）；收集裝置是_。15如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答下列問題。 (1)分解過氧化氫制氧

8、氣的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母)_，裝置C收集氧氣是利用氧氣_的性質(zhì)，若收集的氧氣不純，可能的原因是_。(2)用裝置A制氧氣的藥品是_，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是_，試管囗略向下傾斜的原因是_，用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_16制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)。（1）用A裝置來制取氧氣，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_，若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為_。（2）B裝置也可用于制取O2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_，若要得到干燥的氧氣，則收集裝置可選圖中的_。（3）用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_（選填“a”或“b”）處。（4）實(shí)驗(yàn)室選用A和D組合制取甲烷氣體

9、，據(jù)此推斷下列說法錯(cuò)誤的是_。A 制取甲烷的藥品都是固體B 甲烷在水中溶解能力不大C 甲烷不與水反應(yīng)D 制取甲烷可在常溫下進(jìn)行三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為_（2）青蒿素中C:H:O原子的個(gè)數(shù)比_（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_g。18某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫

10、氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少_g。（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_?四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為_。（2）實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_.（3）實(shí)驗(yàn) C 通過_現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。（4）實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是_。2023學(xué)年模擬測(cè)試

11、卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【答案解析】A將工業(yè)廢水直接排進(jìn)江河會(huì)造成水體污染，符合題意；B使用可降解環(huán)保袋可以減少白色污染，不合題意；C乘坐公共交通出行可以節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放，不合題意；D廢舊電池集中處理可以減少土壤污染和水體污染，不合題意。故選：A。2、C【答案解析】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽向手心，管口緊挨試管口，故A正確；B、在試管中裝入粉末狀固體，先將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，然后直立試管，故B正確；C、加熱液體時(shí)，試管要傾斜向上與桌面成45度角，并且液體不超過試管容積

12、的1/3，故C錯(cuò)誤；D、用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確；故選C。3、C【答案解析】A、由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氣組成的物質(zhì)只有一種元素組成，但屬于混合物，故錯(cuò)誤；B、氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同，例如硝酸銨，氮元素在銨根中顯-3價(jià)，在硝酸根中顯+5價(jià)，故正確；D、中子也不帶電，不顯電性，故錯(cuò)誤；故選：C。4、C【答案解析】盛該氣體的集氣瓶正放，說明該氣體的密度比空氣大，能用排水法收集，說明該氣體難溶于水；故選：C。點(diǎn)睛：密度比空氣大的氣體，集滿

13、后集氣瓶要正放，排水法收集的氣體必須滿足難溶于水且不與水反應(yīng)。5、C【答案解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，選項(xiàng)正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子不再分，選項(xiàng)正確；C、由圖可知，反應(yīng)后生成了一種單質(zhì)和一種化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，選項(xiàng)正確，故選C。6、B【答案解析】A、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，和分子很小無關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤B、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)正確C、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子間有間隔無關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤D、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，是

14、因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)，此項(xiàng)錯(cuò)誤故選B7、D【答案解析】試題分析：A、金元素屬于金屬元素，錯(cuò)誤；B、由信息示意圖可知，197為金原子的相對(duì)原子質(zhì)量，錯(cuò)誤；C、金原子的核外電子數(shù)為79，錯(cuò)誤；D、金原子的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則一個(gè)金原子中粒子總數(shù)=197+79=276，正確。故選D考點(diǎn)：元素周期表。8、C【答案解析】A、食醋是由醋酸和水等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、煤炭的主要成分是碳，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、水銀是汞的俗稱，是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；D、鐵鍋一般由生鐵制成，生鐵是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符

15、合題意。故選C。9、C【答案解析】A、玻璃是經(jīng)過化學(xué)加工的制品,屬化學(xué)制品；B、鋼鐵是通過化學(xué)變化合成的,也是化學(xué)制品；C、石材是天然材料制品,不屬化學(xué)制品；D、塑料是通過化學(xué)變化合成的,也屬化學(xué)制品；故選：C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)制品和天然制品的區(qū)別,化工合成的物品屬于化學(xué)制品,自然界存在的物質(zhì)都不是化學(xué)制品。10、A【答案解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品緩緩滑入試管底部，此操作正確；B、向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰

16、加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，此操作錯(cuò)誤；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，此操作錯(cuò)誤。故選A。11、C【答案解析】根據(jù)生物知識(shí)可知，蘿卜的水會(huì)向飽和食鹽水中滲透，使飽和食鹽水變得不飽和了，所以還可以繼續(xù)溶解食鹽。故選C。12、D【答案解析】A、木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；B、鐵絲在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；C、酒精在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；D、紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙故選D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 A 反應(yīng)物是固體而且需要加熱 試

17、管口放一團(tuán)棉花 導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣 水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿 氧氣更干燥 氧氣更純凈 BC 用分液漏斗或者注射器 a b 【答案解析】根據(jù)高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣，石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的原理、裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等進(jìn)行分析。【題目詳解】（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：試管；長頸漏斗。（2）用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型，則選用的發(fā)生裝置為A；選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體而且需要加熱；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）若用C裝

18、置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣；用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿；收集氧氣時(shí)，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更干燥；E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更純凈。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為；制取二氧化碳是固液常溫型，只能用向上排空氣法收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置組合是BC；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用分液漏斗或者注射器代替；檢驗(yàn)該氣體用氫氧化鈣溶液，文字表達(dá)式為。（5）選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，即用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（6）若如圖裝置收集一瓶二氧化碳，二

19、氧化碳的密度比空氣大，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從a端通入；若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，氧氣密度比水小，則氧氣應(yīng)從b端通入?！敬鸢更c(diǎn)睛】用萬用瓶收集氣體的方法是“重下輕上”。氣體比瓶中物質(zhì)重的從裝置下端管口進(jìn)入，氣體比瓶中物質(zhì)輕的，從上端管口進(jìn)入。14、酒精燈 長頸漏斗 分解反應(yīng) A E 一有氣泡放出就開始收集，收集的氣體中含有裝置內(nèi)原來存在的空氣（或收集氣體前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水） 氧氣的密度比空氣略大 B E 【答案解析】（1）圖中儀器的名稱：酒精燈，長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此用高錳酸鉀制取氧氣的原理是：；該反應(yīng)中，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，符

20、合分解反應(yīng)的特征，所以反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)；高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此可選的發(fā)生裝置是：A；因?yàn)榕潘ㄊ占臍怏w比向上排空氣法收集的氧氣純，所以如果要收集較純的氧氣，收集裝置是：E。若用裝置E收集的氧氣不純，可能原因是：一有氣泡放出就開始收集，收集的氣體中含有裝置內(nèi)原來存在的空氣（或收集氣體前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水）。（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，因此實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式是：；C裝置是向上排空氣法收集氣體的裝置，它適用于密度比空氣大（或略大）的氣體的收集。制取氧氣時(shí)可以用C裝置來收集，可見氧氣具有的性質(zhì)是：氧氣的密度比空氣略大。（4）實(shí)驗(yàn)室用

21、電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，因此制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：B；又因?yàn)橐胰彩敲芏缺瓤諝饴孕。ú贿m合排空氣法收集）、難溶于水（可用排水法收集）的氣體，所以收集裝置是：E?！敬鸢更c(diǎn)睛】要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)（密度、在水中的溶解性等）選擇氣體的收集裝置。15、2H2O22H2O+O2 B 不易溶于水 過早收集 高錳酸鉀 為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【答案解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的

22、化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2屬于固液常溫型，發(fā)生裝置應(yīng)選B；裝置C收集氧氣是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)。若收集的氧氣不純，可能是因?yàn)檫^早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等。(2)裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜。用排空氣法收集氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。16、（或氯酸鉀和二氧化錳混合加熱） 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時(shí) E或G b D。

23、 【答案解析】（1）A裝置適用于固體加熱制氣體，管口有棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；若用D裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為：導(dǎo)管口有大量氣泡連續(xù)、均勻不斷的冒出；（2）B裝置屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式：；氧氣密度比空氣大，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，用裝置E收集，或裝置G收集（氧氣從長管進(jìn)入）；（3）氧氣的密度比空氣大，所以利用裝置G收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在b處；（4）裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，D裝置收集氧氣的方法是排水法，所以制取甲烷的藥品是固體，

24、甲烷在水中溶解能力小，甲烷不與水反應(yīng)，故選：D。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、90：11：40 15：22：5 63.8% 18 【答案解析】化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比，化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！绢}目詳解】（1）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。（2）青蒿素中C:H:O原子個(gè)數(shù)比為 （3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18、3.3 60% 【答案解析】從圖中可以看出，表示生成氣體的曲線在3.3處成了直線，說明反應(yīng)已完全，不再有氣體生成；根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化