1.2 在社會中成長

1、第一課 豐富的社會生活1.2 在社會中成長6.1 國家權力機關核心素養(yǎng)目標政治認同。能夠自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。道德修養(yǎng)。在日常生活中養(yǎng)成團結友愛、熱愛勞動等個人美德和優(yōu)良品行。在社會生活中，踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的道德要求。樹立樹立尊重和熱愛勞動的觀念，愛崗敬業(yè)。法治觀念。理解法律面前人人平等的理念。健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系。責任意識。主人翁意識。擔當精神，積極參與志愿者活動、社區(qū)服務活動。教學重難點：青少年應該主動關心社會、積極融入社會、傾力奉獻社會，養(yǎng)成親社會行為，實現(xiàn)自己的人生價值。1、個人成長與社會生活有什么關系？

2、2、為什么要養(yǎng)成親社會行為？3、親社會行為的表現(xiàn)有哪些？4、怎樣養(yǎng)成親社會行為？預習指導：根據(jù)問題預習課本p2-5,嘗試先用鉛筆劃出答案。6.1 國家權力機關情境導入運用你的經(jīng)驗人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極融入社會，在生動鮮活的社會課堂中學習、成長，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。你是否有與小東類似的經(jīng)歷？與同學交流分享你的付出和收獲。 在社會課堂中成長PART 0101 在陜西，一名1歲的孩子常年被繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他做伴的是一只山羊。因為從小沒有人教他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸爸媽媽”這些簡單的詞語也只會

3、用“咩咩”的羊叫聲表達，被人們稱作為“羊孩”。 后來，多家媒體報道了他的經(jīng)歷。一些熱心讀者為他捐款 2萬余元，并專程派車將孩子送到聾啞語言康復學校，在學校老師的教育下，他學會了自己吃飯，又學會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。他之前為什么不會人類的語言？后來又為什么掌握了人類的基本生活技能？是不是人一生下來就會說話、寫字、吃飯、穿衣呢？什么是社會化？相關鏈接P7： 【社會化】是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。 在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。父母的養(yǎng)育同伴的幫助教師的教誨社會的關愛知

4、識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成生物的我自然人社會化社會人社會的我社會化的途徑社會化的影響社會化的結果人的成長是不斷社會化的過程，我們要在社會課堂中成長。 “我”的成長我們的衣食住行 、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。新課探究結合圖片，說明食物、學習用品、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。探究與分享觀看視頻，給你帶來什么啟示？新課探究改革開放40年，衣食住行大變樣探究與分享人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。一、在社會課堂中成長學習娛樂人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1、人為什么不能離開社會

5、？人的成長是不斷社會化的過程。P7一我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。P7二人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。P7二第二目 養(yǎng)成親社會行為PART 0202新課探究觀看視頻，思考問題：他們的行為是一種什么樣的行為？養(yǎng)成這種行為對我們的成長有什么意義？親社會行為親社會行為含義：是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。2. 表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等。二、養(yǎng)成親社會行為探究與分享志愿服務紅色教育無償獻血愛心義賣 3、為什么要養(yǎng)成親社會行為？（意義、原因）（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該

6、樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）有利于我們養(yǎng)成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（3）有利于我們主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。新課探究探究與分享 結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。課堂筆記4.怎樣養(yǎng)成親社會的行為？親社會行為要在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。課堂小結我們每個人都在不斷社會化的過程中逐步成長，我們生活的一切都與

7、社會發(fā)生著緊密的聯(lián)系，社會給予了我們物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。所以我們應該樹立向上的生活態(tài)度，主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，努力實現(xiàn)我們的人生價值！課堂小結1.2在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為為什么人的成長離不開社會？ 親社會行為的表現(xiàn) 為什么要養(yǎng)成親社會行為？社會化的含義、途徑、表現(xiàn)如何養(yǎng)成親社會行為？1（2022年江蘇蘇州）“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”這句古語啟示我們要（ ）A關心社會發(fā)展B遵守社會規(guī)則C掌握學習方法D培養(yǎng)批判精神A【解析】本題考查親社會行為。A：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心?！眳⑴c社會的過程，既是體驗社會生活的

8、過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。A符合題意；BCD：屬于中學生必備的品質(zhì)，BCD與題意無關；故本題選A。2.（2021.湖北荊州）親社會行為是在人的社會化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進雙方交往關系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會行為，其原因是( )親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，要積極投身社會實踐人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可親社會行為要求我們遵守社會規(guī)則和習俗，熱心關懷和幫助他人ABCDC【解析】本題考查親社會行為。：我

9、們個人離不開社會，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系；親社會行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會的接納和認可，所以我們要養(yǎng)成親社會的行為。故正確；：選項是親社會行為的做法，不是原因，故排除；故本題選C。3.（2021.湖南湘西）2021年3月24日，湘西自治州教育和體育局等11個部門發(fā)布了關于推進湘西自治州中學生研學旅行的實施意見，研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于同學們拓展視野，豐富知識，提升實踐能力，加深與自然和文化的親近感這表明（ ）個人的成長離不開社會 中學生要奉獻集體，服務社會集體的力量是強大的 親社會行為在社會實踐中養(yǎng)成A. B. C. D

10、. C【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為。：研學旅行有助于同學們拓展視野，豐富知識，提升實踐能力表明親社會行為在社會實踐中養(yǎng)成，說明個人的成長離不開社會，要積極融入社會，說法正確；：說法正確，但與題干無關，應排除；故本題選C。4. （2021.甘肅蘭州A）人的成長離不開社會，以下同學的行為不屬于積極融入社會的是（ ）A小樂陪爺爺看“蘭州鼓子”的非遺演出B小美與同學采摘永登苦水玫瑰C小玉拒絕與他人交往，總是獨自在家D小海周末在科技館當志愿講解員C【解析】本題考查親社會行為。ABD：根據(jù)所親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐，在社會生活中，我們

11、要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。據(jù)此，ABD的做法屬于積極融入社會的表現(xiàn)，所以ABD不符合題意；C：小玉的做法屬于閉鎖心理的體現(xiàn)，不利于形成良好的人際關系，C不屬于積極融入社會的表現(xiàn)，所以C符合題意；故本題選C。5（2021.內(nèi)蒙古赤峰）2020年除夕武漢快遞員汪勇說服家人趕到金銀潭醫(yī)院送護士回家。1月25日至4月8日，他每天只睡4個小時，一個人能力有限，就發(fā)動朋友，解決醫(yī)護人員出行問題。為讓醫(yī)護人員隨時吃上免費熱飯，他又多方聯(lián)絡解決需求以凡人之力，書寫傳奇，被評為2020年感動中國人物。據(jù)此，下列說法正確的是( )汪勇承擔的這些責任來自職業(yè)要求汪勇在關愛他人時盡已所能，是一個友善和值得稱贊的人養(yǎng)成親社會行為有利于獲得他人和社會的認可主動