《海岸工程》課程教學(xué)大綱

1、海岸工程課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱Coastal Engineering課程編號343100170課程類型專業(yè)必修課程課程學(xué)分3課程學(xué)時54適用專業(yè)港口航道與海岸工程先修課程后修課程航道工程課程負(fù)責(zé)人課程團(tuán)隊二、課程性質(zhì)與定位海岸工程是港口航道及海岸工程專業(yè)的專業(yè)主干課程，其教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握主要包括圍海工程、海港工程、河口治理工程、海上疏浚工程和海岸防護(hù)工程沿海潮汐疏浚工程、海上農(nóng)牧場、環(huán)境保護(hù)工程漁業(yè)工程等。同時，通過工程實例使學(xué)生了解海岸工程的發(fā)展概況及前沿技術(shù)。為后續(xù)課程航道工程等其他專業(yè)課提供必要的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握航道整治的類型、規(guī)劃及設(shè)計方法，了解河流

2、航道的主要功能及完成該功能的工程手段，結(jié)合工程水文學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、港口規(guī)劃與布置、港口水工建筑物等課程內(nèi)容，使學(xué)生掌握河流航道整治的規(guī)劃、丁壩布置、航道整治建筑物的結(jié)構(gòu)、護(hù)岸等內(nèi)容。2.能力目標(biāo)在學(xué)習(xí)過程中，要綜合運(yùn)用先修課程中所學(xué)到的有關(guān)知識與技能，結(jié)合各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程和有目的從事工程設(shè)計工作打下基礎(chǔ)。3.素質(zhì)目標(biāo)在該課程教授過程中，要求學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想，理論聯(lián)系實際，解決好經(jīng)濟(jì)與安全的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。四、主要內(nèi)容和要求第一章 航道與航道尺度【目的要求】1、了解水運(yùn)的特點；2、熟悉航道整治的任務(wù)；3、

3、了解現(xiàn)代化內(nèi)河航道網(wǎng)的要求；4、掌握航道尺度和航道通過能力?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授為主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、河流與航道2、航道尺度與航行條件3、航道通過能力第二章 航標(biāo)與航標(biāo)配布【目的要求】1、掌握內(nèi)河航標(biāo)的分類及概念；2、掌握內(nèi)河航標(biāo)配布設(shè)計；3、掌握航標(biāo)維護(hù)管理和航道、航道標(biāo)準(zhǔn)及航道尺度等概念；【教學(xué)設(shè)計建議】講授為主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、內(nèi)河航標(biāo)2、內(nèi)河航標(biāo)配布設(shè)計3、航標(biāo)維護(hù)管理第三章 礙航淺灘與淺灘演變分析【目的要求】1、掌握淺灘的概念、組成、分類及形成原因； 2、掌握淺灘的形成過程及淺灘的特性； 3、了解各種灘險的水流、泥沙的運(yùn)動特點和基本特性；【教學(xué)設(shè)計建議】講授為

4、主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、淺灘及其成因2、淺灘上的水流和泥沙運(yùn)動3、淺灘演變及演變分析方法第四章 整治工程規(guī)劃【目的要求】1、掌握河道整治原則及整治設(shè)計參數(shù)的確定方法；2、整治線平面布置的原則及方法；3、整治前后整治河道水力計算內(nèi)容及方法。【教學(xué)設(shè)計建議】講授為主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、整治思想及原則2、整治斷面設(shè)計3、整治線平面布置與控制第五章 整治工程設(shè)計【目的要求】掌握丁壩周圍的水流特點及各種整治建筑物的布置要求；掌握各種整治建筑物的主要作用；掌握山區(qū)河流淺灘整治原則和一般方法；山區(qū)河流急灘和險灘整治原則和一般方法。了解入海河口段航道特點及整治方法；了解橋區(qū)、湖區(qū)及樞紐河段航

5、道特點及整治方法?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授為主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、過渡段淺灘整治2、分汊型河段淺灘整治3、彎曲型河段淺灘整治4、潮汐河口段淺灘整治5、水利樞紐河段航道整治6、山區(qū)河流灘險河段整治第六章 整治建筑物設(shè)計【目的要求】了解整治建筑物的材料與構(gòu)建形式；掌握各類壩體的結(jié)構(gòu)形式，了解工程實例；掌握丁壩、順壩及鎖壩的設(shè)計與結(jié)構(gòu)形式。熟悉平順式工程護(hù)岸的設(shè)計和生態(tài)護(hù)岸的設(shè)計?！窘虒W(xué)設(shè)計建議】講授為主，輔以課堂討論【講授內(nèi)容】1、整治建筑物的材料與構(gòu)件2、壩體的結(jié)構(gòu)形式3、丁壩設(shè)計4、順壩、洲頭分流建筑物設(shè)計5、鎖壩設(shè)計6、平順式工程護(hù)岸和生態(tài)護(hù)岸設(shè)計五、學(xué)時分配建議表理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時航道

6、與航道尺度4第二章 航標(biāo)與航標(biāo)配布16第三章 礙航淺灘與淺灘演變分析14第四章 整治工程規(guī)劃6第五章 整治工程設(shè)計8第六章 整治建筑物設(shè)計6合計54六、實施建議1、教學(xué)組織海岸工程作為一門專業(yè)必修課程，著重于基本概念的理解和應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力。根據(jù)課程的上述特點，采取講授為主的授課方式，同時每章配有習(xí)題課進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識和加強(qiáng)學(xué)生的理解能力。對于較為抽象的概念，則采用教學(xué)動畫與講授相結(jié)合方式，使學(xué)生更易接受和理解。在教學(xué)方法和手段上，注意啟發(fā)式教學(xué)，增加練習(xí)討論課，為發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性創(chuàng)造大的思維空間。2、教材選編（1）教材選編教材選編上選用國家教委規(guī)定使用的本科推廣教材。該課

7、程作為眾多專業(yè)的基礎(chǔ)課，教材內(nèi)容上可選擇偏重土木工程專業(yè)方向的建筑力學(xué)系列，滿足中、少學(xué)時的授課要求。教材中除必要的基本內(nèi)容外，還需有相應(yīng)的擴(kuò)展內(nèi)容方便學(xué)生自學(xué)，拓寬知識面。（2）教材選用建議 HYPERLINK /author/%D0%EC%BD%F0%BB%B7_1 t _blank 徐金環(huán).航道整治.人民交通出版社.2008.7.3、教學(xué)團(tuán)隊課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有副教授以上職稱， 承擔(dān)過相關(guān)課程的本科教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有較強(qiáng)組織管理和協(xié)作能力，曾指導(dǎo)過青年教師，成績突出。熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢，有較強(qiáng)的改革意識。規(guī)劃、組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用，有明確的教學(xué)改革和課程建設(shè)思路和目標(biāo)。教師隊伍其他成員要求具有相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有高校教師資格證，具有講師以上職稱。隊伍年齡結(jié)構(gòu)采用老、中、青年教師合理分配，既可發(fā)揮老、中年教師的骨干作用，又可發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新能力，完善專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的組成結(jié)構(gòu)。4、教學(xué)評價該課程考核分期末考試閉卷筆試（70%）成績和平時成績（30%）兩部分。其中平時成績主要根據(jù)出勤率、課堂提問、習(xí)題作業(yè)、試驗報告等部分綜合評定。5、教學(xué)資源主要參考書：1 HYPERLINK /author/%D0%EC%BD%F0%BB%B7_1 t _bl