在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

1、 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word HYPERLINK 成果(chnggu)3:問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(chungy)認(rèn)知意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析此次問(wèn)卷，我們(w men)現(xiàn)在本校實(shí)行了100份，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(wnt)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了改良(giling)和完善，形成最終問(wèn)卷。后四人分成兩組，分別到仙林九大高校各分發(fā)200份。除了本校試行的100份外，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷1800份，回收有效問(wèn)卷1650，有效率91.7%。以下是數(shù)據(jù)分析：本科一年級(jí)數(shù)據(jù)分析1現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？ A.已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) C. 考慮

2、過(guò) D. 完全沒(méi)有 從圖中可以看出：考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生很多,其中男生比例為64.89%,女生的比例為 56.99%.在其中創(chuàng)業(yè)成功的和正在創(chuàng)業(yè)的比例缺乏5%，女生的比例為0%。這說(shuō)明絕大數(shù)大學(xué)生只是有創(chuàng)業(yè)的想法，并沒(méi)有把想法付諸于實(shí)踐。也有很多學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的打算，其中男生比例為30.85%，女生為43.01%。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)也是需要加強(qiáng)。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？ A.滿足興趣愛(ài)好 B.助于成長(zhǎng)、自我提升C.成才的一種方式 D.賺錢(qián)由圖可以看出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要目的(md)是助于成長(zhǎng)、自我提升和賺錢(qián)。其中選擇助于成長(zhǎng)、自我提升的男生為38.95%，女生(nshng)為48.6

3、8%。選擇賺錢(qián)(zun qin)的男生為30.53%，女生(nshng)為34.21%。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的是為了助于成長(zhǎng)和自我提升(tshng)。只有少局部人創(chuàng)業(yè)是滿足興趣愛(ài)好。3如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于 A.自身意愿 B.家庭影響 C.社會(huì)影響 D.朋友或名人的影響由圖可以看出，大一新生的創(chuàng)業(yè)想法大多來(lái)源自身，其中男生的比例為45.83%，女生為41.05%，其次的是來(lái)自于社會(huì)的影響，其中男生的比例為25.00%，女生為30.53%。而家庭對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法影響很小。4.您認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其它社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？ A. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) B. 年輕有活力，敢于拼搏 C.

4、 有創(chuàng)新精神 D.思想觀念與時(shí)俱進(jìn) 由圖可以看出，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其他社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是年輕有活力、敢于拼搏。其中男生的比例為42.61%，女生的比例為51.79%。其余學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新精神、思想觀念與時(shí)俱進(jìn)也是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。 5.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學(xué)生具備哪些方面的能力？ A. 較好的專業(yè)知識(shí) B.組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的精神 D.廣泛的人際關(guān)系E敏銳的商機(jī)捕捉力由此圖可以看出，優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系以及商機(jī)的捕捉力在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程之中都是比擬重要的，他們所占的比重份額是不相上下的，一方面也可以看出如果這些想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生如果真的創(chuàng)業(yè)的話，也會(huì)絕大局部的從

5、這些方面著手準(zhǔn)備。而這些方面剛好也是與時(shí)代所提倡的全面性人才的理念相匹配的。6.如果創(chuàng)業(yè)，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來(lái)自(li z)哪里？ A.通過(guò)(tnggu)兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽 B. 朋友(png you)、同學(xué)的幫助 C.父母、長(zhǎng)輩的資金(zjn)支持 D. 銀行貸款及政府(zhngf)補(bǔ)助該圖向我們展示的是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是資金的主要的來(lái)源，父母、長(zhǎng)輩的資助所占的比例是最大的，其次就是通過(guò)貸款或者說(shuō)是參加兼職、創(chuàng)業(yè)類比賽獲得資金選這兩類的人不相上下，但是女生還是偏重于參加兼職或是創(chuàng)業(yè)比賽獲得資金，男生兩者的比例一樣。男、女各約10%的人，那么是會(huì)選擇是朋友、同學(xué)的幫助，主要的原因應(yīng)該是這一塊得資金

6、擁有量還是有限的，給他們的創(chuàng)業(yè)起不到太大的支持作用。7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的障礙是什么？ A.資金缺乏 B.創(chuàng)業(yè)方向不明確C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境 該圖向我們展示的是大學(xué)生存在的障礙主要是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，因?yàn)楫吘故莿偝鲂ｉT(mén)的學(xué)生，一般都會(huì)選擇先就業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)，然后開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，對(duì)于男生女生都一樣。其次是覺(jué)得資金缺乏，再其次就是覺(jué)得創(chuàng)業(yè)方向不明確，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境覺(jué)得比擬樂(lè)觀，男女的觀點(diǎn)都比擬一致，所以大多數(shù)學(xué)生都覺(jué)得，目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還好，如果條件允許，多數(shù)人還是會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。8. 您最希望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多項(xiàng)選擇】 A.拓寬資金來(lái)源渠道 B.放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)

7、化程序 C.加大輿論支持 D. 開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)(chungy)基地 F.其他(qt)從該圖可以看出，大多數(shù)男生都覺(jué)得更需要增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)更多的創(chuàng)業(yè)基地，其次是開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程和拓寬(tu kun)資金來(lái)源渠道，而女生(nshng)普遍覺(jué)得拓寬資金來(lái)源渠道比擬(bn)重要，其次是增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)更多的創(chuàng)業(yè)基地，所以大多數(shù)的人都還是覺(jué)得增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)更多的創(chuàng)業(yè)基地和拓寬資金來(lái)源渠道兩項(xiàng)較為重要，而對(duì)輿論的要求并不高。9.在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的適宜位置，您會(huì)根據(jù) A.自己的興趣 B.自己的專業(yè) C.市

8、場(chǎng)需要 D.對(duì)某一行業(yè)的熟悉程度從該圖可以看出對(duì)于如何在創(chuàng)業(yè)道路上找準(zhǔn)自己的適宜位置這個(gè)問(wèn)題上，四個(gè)選項(xiàng)的選擇都差不多，男生一般傾向于選擇自己比擬熟悉的行業(yè)，其次是自己是否感興趣，再其次是市場(chǎng)的需要，最后是和自己的專業(yè)對(duì)口；而女生最看重的那么是市場(chǎng)需要，其次是選擇自己較為熟悉的行業(yè)，再其次就是專業(yè)對(duì)口，最后是選擇自己感興趣的行業(yè)。但是總體來(lái)說(shuō)，各個(gè)選項(xiàng)選的人數(shù)比擬相當(dāng)。10您覺(jué)得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論根底？ A.較好的組織能力 B.具有良好的專業(yè)知識(shí) C.具備較好的溝通能力 D.具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力從該圖可以看出，大學(xué)生普遍覺(jué)得(ju de)作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)發(fā)起人具備較好的

9、溝通能力是最重要的，其次(qc)是具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力再其次是要有較好的組織 能力(nngl)，具有良好的專業(yè)知識(shí)只占有很少的一局部(jb)，此題選擇的人數(shù)比例(bl)差距比擬大的，選擇具備較好的溝通能力的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于具備較好的專業(yè)知識(shí)。11.您覺(jué)得創(chuàng)業(yè)需要哪些心理品質(zhì)？ A.獨(dú)立思考 B.善于交流與合作 C.敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng) D.堅(jiān)持不懈 E.自我調(diào)節(jié)從該圖可以看出，男生覺(jué)得創(chuàng)業(yè)最需要的品質(zhì)是善于交流與合作和敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)其次是要能夠堅(jiān)持不懈，然后是獨(dú)立思考，最后是自我調(diào)節(jié)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，最重要的同樣是善于交流合作，其次是敢于行動(dòng)，然后依然是獨(dú)立思考和堅(jiān)持不懈，最后是自我調(diào)節(jié)，在這個(gè)問(wèn)題

10、上男女生的選擇較為一致，首選的都是善于交流與合作和敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)，大家都把溝通合作放在較重要的位置。12如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì) A.籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.心灰意冷，直接放棄 在該圖中可以看出，選擇等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于(du y)選擇其他兩項(xiàng)的人，而選擇心灰意冷，直接放棄的人也很少，也就是說(shuō)輕言放棄的人也很少，而大家都傾向于等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，也不是盲目的進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè)。現(xiàn)代的大學(xué)生還是挺注重經(jīng)驗(yàn)和時(shí)機(jī)。13.你認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系(gun x)如何？ A.密切相關(guān) B.有關(guān)系(gun x)但是不大 C.根本(gnbn)沒(méi)關(guān)系 D

11、.毫無(wú)關(guān)系從該圖中可以看出，大多數(shù)人還是覺(jué)得(ju de)大學(xué)所學(xué)的轉(zhuǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)還是有關(guān)系的但是關(guān)系不大，還有較少局部特別是女生覺(jué)得所學(xué)專業(yè)和創(chuàng)業(yè)是毫無(wú)關(guān)系的，所以總體來(lái)說(shuō)，根本上大家都覺(jué)得其實(shí)兩者的關(guān)系并不大。14.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？ A.餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè) B.銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)C.軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) D.信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè) E.其他請(qǐng)舉例_從該圖中可以(ky)看出，男生比擬(bn)傾向于向軟件(run jin)、網(wǎng)絡(luò)等高科技方面開(kāi)展(kizhn)，其次(qc)是銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)，再其次是餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)，然后是信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè)。而

12、女生首選的是餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)，其次是銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)，再其次是信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè)，兩者略有不同，這與男生比女生對(duì)理科類更感興趣這一說(shuō)法較為符合，女生把軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)放在了最后一位。15如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那種形式？ A.合伙創(chuàng)業(yè) B.家族創(chuàng)業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè) D.加盟連鎖 從該圖可以看出，大學(xué)生更傾向于合伙創(chuàng)業(yè)，其次只有少局部選擇了自主創(chuàng)業(yè)和加盟連鎖，而只有很少一局部的人選擇了家族創(chuàng)業(yè)，說(shuō)明大多數(shù)人還是愿意找與自己志趣相投的同齡人靠自己的能力一起創(chuàng)業(yè)而不是依靠家族的力量。表現(xiàn)的大多數(shù)的大學(xué)生還是比擬有自己的想法的。本科二年級(jí)數(shù)據(jù)分析創(chuàng)業(yè)打算 1現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打

13、算？ A.已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) C. 考慮過(guò) D. 完全沒(méi)有由圖可知(k zh)：對(duì)于創(chuàng)業(yè)，絕大多數(shù)在校大學(xué)生都考慮過(guò)自我創(chuàng)業(yè)，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)普遍存在于他們的思想意識(shí)范疇而難于落實(shí)(lush)。而調(diào)查的?？拼蠖昙?jí)的男生全體都考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，女生中95.12%人考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，可以得知，女生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)沒(méi)有男生強(qiáng)。從另一方面，從另一方面，政府、社會(huì)、學(xué)校等各界都應(yīng)該采取鼓勵(lì)措施來(lái)幫助在校大學(xué)生實(shí)現(xiàn)(shxin)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，一來(lái)可以解決他們的就業(yè)問(wèn)題，而來(lái)還可以為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位以緩解就業(yè)壓力。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)(chungy)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？ A.滿足(mnz)興趣愛(ài)好 B.助于成長(zhǎng)、

14、自我提升 C.成才的一種方式 D.賺錢(qián)由圖可知：在校大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的目的大多為助于成長(zhǎng)、自我提升以及賺錢(qián)，但女生那么更側(cè)重于到達(dá)助于成長(zhǎng)和提升自我的目的，而男生那么更多的側(cè)重于賺錢(qián)，只有少局部的在校大學(xué)生將它視為興趣的延續(xù)。因而在給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)時(shí)對(duì)于男女生也應(yīng)采取不同的方式。3如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于 A.自身意愿 B.家庭影響 C.社會(huì)影響 D.朋友或名人的影響由圖可知：多于半數(shù)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法來(lái)源于自身，正對(duì)應(yīng)第二題其創(chuàng)業(yè)目的集中于自身的鍛煉；其次是來(lái)源于社會(huì)，說(shuō)明了社會(huì)大環(huán)境對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的重要意義。因此(ync)有必要對(duì)各高校的校園文化進(jìn)行增進(jìn)，同時(shí)社會(huì)應(yīng)積極倡導(dǎo)家庭的影響

15、，在比擬(bn)中使優(yōu)勢(shì)得以延續(xù)，劣勢(shì)得以改善，從而全面提升(tshng)在校大學(xué)生的素質(zhì)。4.您認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其它社會(huì)(shhu)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？ A. 學(xué)習(xí)(xux)能力強(qiáng) B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 D.思想觀念與時(shí)俱進(jìn) 由圖可知：接近半數(shù)在校大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)定位在年輕有活力、敢于拼搏上，是對(duì)自身能力肯定的一種表現(xiàn)，但是也會(huì)在一定程度上滋生一種過(guò)分自信的思潮，如假設(shè)創(chuàng)業(yè)不利，會(huì)受到很大沖擊，可以說(shuō)是對(duì)創(chuàng)業(yè)的不充分認(rèn)識(shí)。只有很少數(shù)認(rèn)為是創(chuàng)新能力優(yōu)越，凸顯出教育體制下的當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神還未得到充分激發(fā)。在認(rèn)為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生中男生占多數(shù)，說(shuō)明男女生在創(chuàng)業(yè)

16、方面所認(rèn)為的影響因素的重要性程度是不一樣。創(chuàng)業(yè)要素5.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學(xué)生具備哪些方面的能力？ A. 較好的專業(yè)知識(shí) B.組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的精神 D.廣泛的人際關(guān)系E敏銳的商機(jī)捕捉力由圖可知：各個(gè)選項(xiàng)所占比例不相上下，可以(ky)說(shuō)在校大學(xué)生對(duì)各個(gè)方面的能力都比擬(bn)重視(zhngsh)，這是與時(shí)代所提倡的全面性人才的理念(l nin)相匹配的，可是就目前，專業(yè)人才更加缺乏，全面開(kāi)展(kizhn)固然是在校大學(xué)生應(yīng)有的觀念，但是更換一個(gè)角度去思考會(huì)應(yīng)該更加有利于創(chuàng)業(yè)的時(shí)效性。6.如果創(chuàng)業(yè)，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來(lái)自哪里？ A.通過(guò)兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽 B. 朋友、同學(xué)的幫助

17、C.父母、長(zhǎng)輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補(bǔ)助由圖可知：接近半數(shù)的男生的創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源于自己的兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽，而女生中絕大多數(shù)都是靠朋友和同學(xué)的幫助。這是由男女生的性格不同而導(dǎo)致的，男生更多的是獨(dú)立、有闖勁，所以他們更多的是依靠自己兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽來(lái)獲得資金來(lái)源，而女生語(yǔ)言天賦和溝通能力較男生強(qiáng)，所以她們那么更多的會(huì)依靠朋友和同學(xué)的幫助。7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的障礙是什么？ A.資金缺乏 B.創(chuàng)業(yè)方向不明確C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳由圖可知：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要障礙(zhng i)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和資金缺乏(quf)。這是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的普遍障礙，作為在校大學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)和資金都是缺乏

18、的。而調(diào)查的男生中，沒(méi)有人認(rèn)為(rnwi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的障礙是創(chuàng)業(yè)(chungy)環(huán)境欠佳，說(shuō)明先進(jìn)創(chuàng)業(yè)環(huán)境還是比擬(bn)可觀的。建議；政府實(shí)行優(yōu)惠政策，學(xué)校對(duì)其可以提供一定的資金幫助，定期找一些創(chuàng)業(yè)成功人士開(kāi)講座，開(kāi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。8. 您最希望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多項(xiàng)選擇】 A.拓寬資金來(lái)源渠道 B.放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序 C.加大輿論支持 D. 開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 F.其他_由圖可知：在政府和學(xué)校給予在校大學(xué)生支持最希望的是拓寬資金來(lái)源渠道，尤其女生更注重這方面。其實(shí)，他們絕大多數(shù)作為一個(gè)依靠家長(zhǎng)供應(yīng)而選擇創(chuàng)業(yè)

19、的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)資金確實(shí)是最大的問(wèn)題，所以政府及學(xué)校在這方面給予支持非常合理；增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地也不失為一個(gè)好方法，既可促進(jìn)學(xué)校的就業(yè)率，為學(xué)生提供更多的就業(yè)時(shí)機(jī)，學(xué)校亦可根據(jù)企業(yè)所要求的人才需求而提高學(xué)生的技能，為企業(yè)事先培養(yǎng)需求型人才，還可推動(dòng)彼此的合作，成為友好的伙伴關(guān)系；開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)課程對(duì)于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)靈感與思維的開(kāi)拓很有必要；加大輿論支持及放寬企業(yè)審批簡(jiǎn)化程序?qū)ζ鋭?chuàng)業(yè)道路的選擇也會(huì)起到幫助。從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)要素分析：首先，創(chuàng)業(yè)必須要有資金，而學(xué)生們大多都是依賴父母，所以說(shuō)這需要采取有效措施來(lái)幫助在校大學(xué)生解決資金問(wèn)題，政府應(yīng)該拓寬資金來(lái)源渠道，學(xué)校也設(shè)創(chuàng)業(yè)基

20、地來(lái)為學(xué)生提供平臺(tái)，另外銀行可以為大學(xué)生提供無(wú)息貸款等。其次，在校大學(xué)生要靈活運(yùn)用自己的人脈來(lái)幫助自己更順利的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮朋友的最大作用來(lái)輔助自己。再者，專業(yè)知識(shí)不能丟，具備了專業(yè)的知識(shí)你便會(huì)在自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得心應(yīng)手；另外，還應(yīng)積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己良好的溝通能力、創(chuàng)新能力、商機(jī)捕捉力等。創(chuàng)業(yè)(chungy)心理9.在創(chuàng)業(yè)道路(dol)上要找準(zhǔn)自己的適宜(shy)位置(wi zhi)，您會(huì)根據(jù) A.自己(zj)的興趣 B.自己的專業(yè) C.市場(chǎng)需要 D.對(duì)某一行業(yè)的熟悉程度由圖可知：在校大學(xué)生中根據(jù)市場(chǎng)需要而在創(chuàng)業(yè)道路上找準(zhǔn)自己位置的人所占比例最大，說(shuō)明他們還是比擬注重實(shí)際，因此建議校

21、方多注重教給學(xué)生一些實(shí)際的適合市場(chǎng)需求的知識(shí)，多灌輸一些市場(chǎng)規(guī)那么及成功創(chuàng)業(yè)的典范給學(xué)生以給他們積極的啟發(fā)；另外個(gè)人興趣在創(chuàng)業(yè)道路上行業(yè)的選擇影響也較大，所以平時(shí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的興趣并爭(zhēng)取將它們轉(zhuǎn)為自己將來(lái)創(chuàng)業(yè)的根底和動(dòng)力；在校大學(xué)生平時(shí)應(yīng)多關(guān)注行業(yè)知識(shí)；最后自己的專業(yè)知識(shí)也不可以輕視。10您覺(jué)得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論根底？ A.較好的組織能力 B.具有良好的專業(yè)知識(shí)C.具備較好的溝通能力 D.具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力由圖可知：在校大學(xué)生中，絕大多數(shù)人都認(rèn)為溝通能力對(duì)于創(chuàng)業(yè)發(fā)起人來(lái)說(shuō)是最重要的，據(jù)科學(xué)調(diào)查顯示，根本上凡成功人士都具有很強(qiáng)的溝通能力，而且職業(yè)層次越高的的人工作

22、成功的保證要素中智力只占少數(shù)，而多數(shù)都是靠人際關(guān)系，可見(jiàn)溝通能力的重要性，所以建議校方多開(kāi)設(shè)一些可以幫助提高學(xué)生溝通能力的課程。作為發(fā)起人，組織能力也是必不可少的，還有專業(yè)知識(shí)也得有所了解。11.您覺(jué)得創(chuàng)業(yè)(chungy)需要哪些心理品質(zhì)？ A.獨(dú)立思考 B.善于(shny)交流與合作 C.敢于行動(dòng)(xngdng)與擔(dān)當(dāng) D.堅(jiān)持不懈(jin ch b xi) E.自我調(diào)節(jié)由圖可知：善于交流和合作成為創(chuàng)業(yè)的最重要心理要素，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)(jngzhng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，但合作同樣重要，很多時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)成為很好的合作伙伴，它們共同促進(jìn)、共同開(kāi)展，所以說(shuō)平時(shí)我們就應(yīng)該多參加一些競(jìng)賽類工

23、程，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中讓自己很好地開(kāi)展；接著，勇于擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)任也是很重要的創(chuàng)業(yè)心理要素；思想獨(dú)立、有自己的見(jiàn)解并能夠堅(jiān)持不懈地去為自己的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)奮斗，這也需要具備；最后便是自我調(diào)節(jié)能力。12如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì) A.籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.心灰意冷，直接放棄 由圖可知：如果在校大學(xué)生第一次創(chuàng)業(yè)失敗絕大多數(shù)會(huì)等待時(shí)機(jī)，少數(shù)會(huì)再次進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，而幾乎沒(méi)有人會(huì)心灰意冷直接放棄。綜上所述，可以知道在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法并非一時(shí)興起的舉動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)是正確的，但當(dāng)面臨挫折時(shí)，會(huì)躊躇停頓，說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備是欠缺的，對(duì)工程的可行性，以及工程運(yùn)行會(huì)遇到的困惑

24、考慮不夠，有些難題只有在發(fā)生之際才可以去想解決的方法，而不是可以按方案施行。這是應(yīng)該注意的一個(gè)問(wèn)題層面。從在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理層面分析：現(xiàn)代在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還是(hi shi)挺強(qiáng)的，他們有很認(rèn)真的考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)并為之進(jìn)行了一番周密籌劃，他們知道創(chuàng)業(yè)所必需的品質(zhì)與能力，他們有強(qiáng)硬的專業(yè)素養(yǎng)、靈活的溝通技巧，他們會(huì)結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)方向、市場(chǎng)需要及對(duì)某行業(yè)的熟悉程度來(lái)綜合考慮自己的創(chuàng)業(yè)道路，他們會(huì)讓自己具備夠硬的獨(dú)立思考能力、交流溝通能力、有序組織能力及自我調(diào)節(jié)能力。他們認(rèn)準(zhǔn)了創(chuàng)業(yè)這條路便會(huì)勇敢地走下去即使會(huì)面對(duì)失敗，他們也會(huì)從中積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。學(xué)校、家庭及社會(huì)各界應(yīng)采取有效措施來(lái)

25、鼓勵(lì)并進(jìn)行引導(dǎo)在校大學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)(chungy)方向13.你認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)(zhuny)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？ A.密切相關(guān) B.有關(guān)系(gun x)但是不大 C.根本(gnbn)沒(méi)關(guān)系 D.毫無(wú)關(guān)系由圖可知：絕大局部女生認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但是不大，可以看出大學(xué)的專業(yè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是有影響的，通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，讓我們掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。而男生中將近半數(shù)都認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)根本沒(méi)關(guān)系。因此，學(xué)?？梢约訌?qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)時(shí)不必刻意強(qiáng)求專業(yè)，更不必限制專業(yè)。14.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？ A.餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè) B.銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)

26、 C.軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) D.信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè) E.其他請(qǐng)舉例_由圖可知(k zh)：在調(diào)查中，男生有高達(dá)70%的比例更傾向(qngxing)于在銷售、物業(yè)管理等效勞(xio lo)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)(chungy)，而女生那么(n me)更傾向于軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)。隨著社會(huì)的開(kāi)展，信息效勞行業(yè)越來(lái)越重要，前景也比擬廣闊。銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)將在社會(huì)上保有很大開(kāi)展空間。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方向把握還是非常好的，學(xué)?？梢陨约右龑?dǎo)即可。15如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那種形式？ A.合伙創(chuàng)業(yè) B.家族創(chuàng)業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè) D.加盟連鎖 由圖可知：合伙創(chuàng)業(yè)是在校大學(xué)生首選的創(chuàng)業(yè)形式。是由于在校大學(xué)生創(chuàng)

27、業(yè)的特點(diǎn)決定的。合伙創(chuàng)業(yè)可以在一定程度上解決資金缺乏，經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題，還可以分散風(fēng)險(xiǎn)。其次，在校大學(xué)生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，其原因可能基于找不到優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校可以實(shí)行一些政策，鼓勵(lì)在校大學(xué)生合伙創(chuàng)業(yè)和有能力的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。從在校大學(xué)身的創(chuàng)業(yè)心理層面分析:在校大學(xué)生還是認(rèn)為所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)影響很大的，所以校方可以精選一些專業(yè)課程來(lái)強(qiáng)化學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)以更好的適應(yīng)他們?cè)诓痪玫膶?lái)創(chuàng)業(yè)的需要。另外，校方還可以針對(duì)創(chuàng)業(yè)可以選擇的領(lǐng)域及創(chuàng)業(yè)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，防止學(xué)生走入一些不必要卻很麻煩的誤區(qū)。任何事情，只要確定了方向，朝準(zhǔn)了目標(biāo)，便很有可能成功！本科二年級(jí)數(shù)據(jù)總分析從在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)打算層面分析

28、(fnx)：首先絕大多數(shù)學(xué)生還是都考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)的，并且都經(jīng)過(guò)了周詳?shù)囊?guī)劃。創(chuàng)業(yè)作為一種選擇、一種挑戰(zhàn)，在校大學(xué)生們可以運(yùn)用自身獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)來(lái)有效利用它們，將自己的激情、聰明(cngmng)、創(chuàng)新(chungxn)、與時(shí)俱進(jìn)很好的運(yùn)用起來(lái)，輔助創(chuàng)業(yè)的實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)亦可作為一種鍛煉大學(xué)生的手段來(lái)存在，他們要培養(yǎng)好自己的興趣愛(ài)好、學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)、運(yùn)用整個(gè)社會(huì)舞臺(tái)積累經(jīng)驗(yàn)，以最終(zu zhn)提升自己。從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)要素分析：首先，創(chuàng)業(yè)必須要有資金，而學(xué)生們大多都是依賴父母，所以說(shuō)這需要采取有效措施來(lái)幫助在校大學(xué)生解決資金問(wèn)題，政府應(yīng)該拓寬資金來(lái)源渠道，學(xué)校也設(shè)創(chuàng)業(yè)基地來(lái)為學(xué)生提供平臺(tái)，另外銀行可以

29、為大學(xué)生提供無(wú)息貸款等。其次(qc)，在校大學(xué)生要靈活運(yùn)用自己的人脈來(lái)幫助自己更順利的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮朋友的最大作用來(lái)輔助自己。再者，專業(yè)知識(shí)不能丟，具備了專業(yè)的知識(shí)你便會(huì)在自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中得心應(yīng)手；另外，還應(yīng)積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己良好的溝通能力、創(chuàng)新能力、商機(jī)捕捉力等。從在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理層面分析：現(xiàn)代在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還是挺強(qiáng)的，他們有很認(rèn)真的考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)并為之進(jìn)行了一番周密籌劃，他們知道創(chuàng)業(yè)所必需的品質(zhì)與能力，他們有強(qiáng)硬的專業(yè)素養(yǎng)、靈活的溝通技巧，他們會(huì)結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)方向、市場(chǎng)需要及對(duì)某行業(yè)的熟悉程度來(lái)綜合考慮自己的創(chuàng)業(yè)道路，他們會(huì)讓自己具備夠硬的獨(dú)立思考能力、交流溝通能

30、力、有序組織能力及自我調(diào)節(jié)能力。他們認(rèn)準(zhǔn)了創(chuàng)業(yè)這條路便會(huì)勇敢地走下去即使會(huì)面對(duì)失敗，他們也會(huì)從中積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)等待時(shí)機(jī)。學(xué)校、家庭及社會(huì)各界應(yīng)采取有效措施來(lái)鼓勵(lì)并進(jìn)行引導(dǎo)在校大學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。從在校大學(xué)身的創(chuàng)業(yè)心理層面分析:在校大學(xué)生還是認(rèn)為所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)影響很大的，所以校方可以精選一些專業(yè)課程來(lái)強(qiáng)化學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)以更好的適應(yīng)他們?cè)诓痪玫膶?lái)創(chuàng)業(yè)的需要。另外，校方還可以針對(duì)創(chuàng)業(yè)可以選擇的領(lǐng)域及創(chuàng)業(yè)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，防止學(xué)生走入一些不必要卻很麻煩的誤區(qū)。任何事情，只要確定了方向，朝準(zhǔn)了目標(biāo)，便很有可能成功！本科三年級(jí)數(shù)據(jù)分析1現(xiàn)在(xinzi)的您是否有創(chuàng)業(yè)(chungy)的打算？

31、 A.已經(jīng)(y jing)成功創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)進(jìn)行(jnxng)創(chuàng)業(yè) C. 考慮(kol)過(guò) D. 完全沒(méi)有由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于是否有創(chuàng)業(yè)打算，男生中65.38%表示考慮過(guò)，28.21%的表示完全沒(méi)有，女生中表示考慮過(guò)和完全的沒(méi)有的都為45%左右。而成功創(chuàng)業(yè)和進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的都缺乏5%，男生創(chuàng)業(yè)的成功率大于女生，但女生中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的卻不低于男生。并且有創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)的男生高于女生的概率與完全沒(méi)有的女生高于男生的概率相當(dāng)。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？ A.滿足興趣愛(ài)好 B.助于成長(zhǎng)、自我提升C.成才的一種方式 D.賺錢(qián)由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)目的，男女

32、中35%左右的人都覺(jué)的是為了掙錢(qián)，30%左右的認(rèn)為是一種自我提升演練，16%的認(rèn)為是一種成才方式，滿足興趣愛(ài)好的男女概率各為22.22%和13.89%，占得比例較小，且由興趣引發(fā)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查者中男生概率比女生多出了10個(gè)百分點(diǎn)。3如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于 A.自身意愿 B.家庭影響 C.社會(huì)影響 D.朋友或名人的影響由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)(chungy)的想法，大約45%的人都來(lái)源影響(yngxing)于自身男女生各為45.68%和43.06%，30%來(lái)源于社會(huì)，其中朋友(png you)和名人的影響較大，而家庭影響那么(n me)相對(duì)較大(jio d)，而家庭因素僅在

33、10%左右，并且女生受家庭影響的概率略大于男生。4.您認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其它社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？ A. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 D.思想觀念與時(shí)俱進(jìn) 由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，大于50%的都認(rèn)為在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)在于年輕有活力敢于拼搏，把學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和思想觀念看作優(yōu)勢(shì)的分別都為15%左右，看中學(xué)習(xí)能力的女生概率大于男生，看中思想觀念與時(shí)俱進(jìn)的男生大于女生。5.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學(xué)生具備哪些方面的能力？ A. 較好的專業(yè)知識(shí) B.組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的精神 D.廣泛的人際關(guān)系E敏銳的商機(jī)捕捉力由圖可知：在被調(diào)查的本科

34、大三年級(jí)中，組建優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、人際關(guān)系和商機(jī)捕捉力都是同等(tngdng)重要的，都占到20%左右，而對(duì)于(duy)專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力概率那么(n me)相對(duì)(xingdu)低點(diǎn)，16%左右，男生中最看中的是組織(zzh)能力，而女生中最看中的是人際關(guān)系。6.如果創(chuàng)業(yè)，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來(lái)自哪里？ A.通過(guò)兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽 B. 朋友、同學(xué)的幫助 C.父母、長(zhǎng)輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補(bǔ)助由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)資金，40%左右的人希望通過(guò)家人的支持,31%那么希望通過(guò)銀行貸款和政府補(bǔ)助，希望通過(guò)兼職和創(chuàng)業(yè)比賽的男女概率分別為20.37%和23.53%，女生更傾向于

35、資金的自我獲得。通過(guò)朋友和同學(xué)幫助那么明顯較少。7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的障礙是什么？ A.資金缺乏 B.創(chuàng)業(yè)方向不明確C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳由圖可知(k zh)：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)障礙40%左右的人認(rèn)為是社會(huì)(shhu)經(jīng)驗(yàn)缺乏(quf)，28%左右的人認(rèn)為(rnwi)是資金缺乏(quf)，20%左右的人認(rèn)為是方向不明確，12%左右的人認(rèn)為是環(huán)境不佳，并且相比于男生女生更側(cè)重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)到達(dá)43.31%，而男生更側(cè)重資金到達(dá)28.33%。8. 您最希望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多項(xiàng)選擇】 A.拓寬資金來(lái)源渠道 B.放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序 C.加大輿

36、論支持 D. 開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 F.其他_由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于政府和學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)的支持，27%左右的認(rèn)為需要同時(shí)拓寬資金來(lái)源渠道和增強(qiáng)校企合作開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地。21%左右的人認(rèn)為要開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程，16%左右的認(rèn)為要放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序，只有6%認(rèn)為要加大輿論支持。9.在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的適宜位置，您會(huì)根據(jù) A.自己的興趣 B.自己的專業(yè) C.市場(chǎng)需要 D.對(duì)某一行業(yè)的熟悉程度由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，男生(nnshng)和女生中根據(jù)市場(chǎng)和興趣愛(ài)好選擇創(chuàng)業(yè)的各約為28%和33%，25%左右的會(huì)根據(jù)對(duì)

37、某一行業(yè)的熟悉程度進(jìn)行創(chuàng)業(yè)(chungy)，而根據(jù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)的男女生分別只有16.13%、7.61%，男生側(cè)重專業(yè)(zhuny)的概率大于女生。10您覺(jué)得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)(chungy)發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論根底(gnd)？ A.較好的組織能力 B.具有良好的專業(yè)知識(shí)C.具備較好的溝通能力 D.具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力 由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)及理論根底，認(rèn)為需要具備好的溝通能力的男女生概率為54.64%和43%，而認(rèn)為需要好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力的男女概率為14%和35%，14%左右的人認(rèn)為需要較好的組織能力，認(rèn)為需要良好的專業(yè)知識(shí)的只有7%左右，男生側(cè)重的是

38、溝通，而女生傾向心理素質(zhì)。11.您覺(jué)得創(chuàng)業(yè)需要哪些心理品質(zhì)？ A.獨(dú)立思考 B.善于交流與合作C.敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng) D.堅(jiān)持不懈E.自我調(diào)節(jié)由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于(duy)創(chuàng)業(yè)需要具備的心理素質(zhì)25%的認(rèn)為是交流(jioli)和合作，23%左右(zuyu)認(rèn)為是敢于行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)，19%左右認(rèn)為(rnwi)是堅(jiān)持，18%左右認(rèn)為(rnwi)需要獨(dú)立思考，13%左右認(rèn)為需要自我調(diào)節(jié)。12如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì) A.籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.心灰意冷，直接放棄 由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，如果創(chuàng)業(yè)失敗，85%左右的會(huì)選擇等待，11%的會(huì)進(jìn)行

39、二次創(chuàng)業(yè)，2%的左右的會(huì)放棄，其中進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)的男生概率略高于女生。13.你認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？ A.密切相關(guān) B.有關(guān)系但是不大 C.根本沒(méi)關(guān)系 D.毫無(wú)關(guān)系由圖可知(k zh)：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)與專業(yè)的相關(guān)性，男生中認(rèn)為關(guān)系不大、根本(gnbn)沒(méi)關(guān)系、密切相關(guān)的概率(gil)分別為54.22%、20.48%、18.07%，而女生(nshng)中認(rèn)為關(guān)系不大、密切相關(guān)和根本(gnbn)沒(méi)關(guān)系的概率分別為63.89%、20.83%、9.72%，可以看出女生比男生更傾向?qū)I(yè)一點(diǎn)，而認(rèn)為毫無(wú)關(guān)系的概率很小。14.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？ A.餐飲、書(shū)報(bào)等

40、生活類行業(yè) B.銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)C.軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) D.信用管理與職業(yè)分析等新興行業(yè) E.其他請(qǐng)舉例_由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級(jí)中，男生比擬偏愛(ài)效勞性和高科技行業(yè)，其次是新興行業(yè)和生活類行業(yè)，女生普遍接受生活類和效勞類行業(yè)，其次也是新興行業(yè)對(duì)高科技領(lǐng)域的涉及率缺乏7%。15如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那種形式？ A.合伙創(chuàng)業(yè) B.家族創(chuàng)業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè) D.加盟連鎖 由圖可知：在被調(diào)查的本科(bnk)大三年級(jí)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)形式，60%的會(huì)選擇(xunz)合伙創(chuàng)業(yè)，其次是自主創(chuàng)業(yè)，再者是加盟連鎖，家庭創(chuàng)業(yè)是最后的選擇。本科大三創(chuàng)業(yè)(chungy)認(rèn)知意識(shí)最終結(jié)論創(chuàng)業(yè)(chungy)打算

41、 大局部(jb)人都考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，還有就是完全沒(méi)有創(chuàng)業(yè)打算，只有很少的人經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)目的主要傾向于掙錢(qián)和提升自己，如果是有興趣愛(ài)好引發(fā)的創(chuàng)業(yè)，男生的可能性較大創(chuàng)業(yè)想法一般來(lái)源于自身，其次是社會(huì)影響中的，朋友和名人效應(yīng)也極佳。年輕有活力敢拼搏被普遍認(rèn)可為在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)業(yè)要素團(tuán)隊(duì)組織能力、人際關(guān)系和商機(jī)捕捉力被認(rèn)可為創(chuàng)業(yè)所必須具備的核心能力創(chuàng)業(yè)者一般會(huì)通過(guò)長(zhǎng)輩、銀行和政府三種渠道獲取創(chuàng)業(yè)資金社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)中的最大障礙其次是資金缺乏，然后才是創(chuàng)業(yè)方向?qū)τ谏鐣?huì)各界的支持，普遍希望能有更加寬泛的資金來(lái)源渠道，還要增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 并 開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 創(chuàng)業(yè)心

42、理對(duì)于創(chuàng)業(yè)的合理定位，首相會(huì)考慮市場(chǎng)需要要，然后是興趣愛(ài)好和熟悉領(lǐng)域，受專業(yè)影響不大作為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人要有較好的溝通能力和心理素質(zhì)及適應(yīng)能力創(chuàng)業(yè)首先要具備交流和合作、擔(dān)當(dāng)以及堅(jiān)持不懈的能力對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗，絕大數(shù)人會(huì)選擇等待時(shí)機(jī)，但是仍有少局部會(huì)繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，并且二次創(chuàng)業(yè)的概率大于直接放棄的創(chuàng)業(yè)方向大局部都認(rèn)為創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系不大創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域較大絕大多數(shù)人會(huì)先選擇合伙創(chuàng)業(yè)然后是自主創(chuàng)業(yè)本科四年級(jí)數(shù)據(jù)分析創(chuàng)業(yè)打算 1現(xiàn)在(xinzi)的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？ A.已經(jīng)(y jing)成功創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)(y jing)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) C. 考慮(kol)過(guò) D. 完全(wnqun)沒(méi)有由上圖可以看出，有創(chuàng)業(yè)打算的男生為72

43、.34%，女生為55.56%。可以看出絕大局部學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)的打算。完全沒(méi)有創(chuàng)業(yè)打算的男生為19.15%，女生為44.44%。女生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。在校大學(xué)生也有一些男學(xué)生已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，說(shuō)明有些人學(xué)生很久以前就有創(chuàng)業(yè)的打算，并且這種創(chuàng)業(yè)的打算已經(jīng)用于的實(shí)踐。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？ A.滿足興趣愛(ài)好 B.助于成長(zhǎng)、自我提升C.成才的一種方式 D.賺錢(qián)由上表可以看出，學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的主要目的是助于成長(zhǎng)、自我提升和賺錢(qián)。其中選擇助于成長(zhǎng)、自我提升的男生為29.63%，女生為31.58%,賺錢(qián)的男生為29.63%，女生為29.82%。學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的還是很現(xiàn)實(shí)的。3如果您有

44、創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于 A.自身意愿 B.家庭影響 C.社會(huì)(shhu)影響 D.朋友(png you)或名人的影響由圖表可以看出，學(xué)生創(chuàng)業(yè)(chungy)的想法主要是自身意愿，其中選擇自生意愿的男學(xué)生為50.00%，女生(nshng)為44.83%.學(xué)生(xu sheng)的創(chuàng)業(yè)想法還來(lái)源于社會(huì)的影響，其中選擇受社會(huì)影響為24.14%，女生為25.86%。因此可以總結(jié)，學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法大局部都是發(fā)內(nèi)心。4.您認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其它社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是什么？ A. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng) B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 D.思想觀念與時(shí)俱進(jìn)由上圖可以看出，學(xué)生認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)

45、人士的優(yōu)勢(shì)是年輕有活力，其中選擇此項(xiàng)的男生為35.44%，女生為48.61%.女生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生，這也是因?yàn)榕葦M感性。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有一些優(yōu)勢(shì)，例如學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，思想觀念與時(shí)俱進(jìn)。由以上各圖分析可以看出，在校的大四學(xué)生，大局部都有創(chuàng)業(yè)的打算，而且創(chuàng)業(yè)的打算大多都是來(lái)自自身意愿。但是正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生很少，不到10%.。創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生就更少了，只有2%左右，這說(shuō)明，大局部同學(xué)沒(méi)有把這種創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)用于實(shí)踐。大局部學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢(qián)和自我提升。創(chuàng)業(yè)要素5.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學(xué)生具備哪些方面的能力？ A. 較好的專業(yè)知識(shí) B.組建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的精神 D

46、.廣泛的人際關(guān)系 E敏銳的商機(jī)捕捉力由上圖可以看出(kn ch)，學(xué)生認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要較好的專業(yè)知識(shí)、組建優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)、.開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、廣泛的人際關(guān)系和敏銳的商機(jī)捕捉力這些方面的能力。其中(qzhng)組建優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)最重要，其中選擇的男生為22.6%，女生(nshng)為22.78%。優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的組建(z jin)對(duì)創(chuàng)業(yè)確實(shí)有很大的影響。6.如果(rgu)創(chuàng)業(yè)，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來(lái)自哪里？ A.通過(guò)兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽 B. 朋友、同學(xué)的幫助 C.父母、長(zhǎng)輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補(bǔ)助由圖表可以看出，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金主要來(lái)自于父母、長(zhǎng)輩的資金支持和銀行貸款及政府補(bǔ)助，其中父母、長(zhǎng)輩

47、的資金支持最為重要。其中選擇的男生為41.11%，女生為30.65%。選擇銀行貸款及政府補(bǔ)貼男生為31.11%,女生為30.08%?？偨Y(jié)，家庭資金的支持對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真的很重要。7.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的障礙是什么？ A.資金缺乏 B.創(chuàng)業(yè)方向不明確C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳由圖表可以看出，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要(zhyo)存在的主要障礙時(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏(quf)。其中(qzhng)選擇該項(xiàng)的男生為30.08%，女生(nshng)為37.93%.女生的比例大于男生。在校的而大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是在創(chuàng)業(yè)方面。其中(qzhng)資金、創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)環(huán)境也是影響因素，所占的比例差不多。8. 您最希

48、望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多項(xiàng)選擇】 A.拓寬資金來(lái)源渠道 B.放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序 C.加大輿論支持 D. 開(kāi)設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 F.其他_由上圖可知，男生希望政府和學(xué)校對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面放寬企業(yè)審批及簡(jiǎn)化程序拓寬資金來(lái)源渠道 ，這兩項(xiàng)男生的比例為都是25.58%，女生最希望拓寬資金來(lái)源渠道，所選擇的比例為26.71%。其中加大輿論支持所占的最小，男生和女生的比例分別為10.85%和10.56%。輿論支持畢竟只是輿論的東西，對(duì)創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有多大的影響。由以上各圖分析可以看出，組建優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬資金來(lái)源渠道和家

49、庭對(duì)創(chuàng)業(yè)資金的支持對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的影響。其中在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的最大障礙就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，都希望擴(kuò)寬資金來(lái)源渠道。創(chuàng)業(yè)心理9.在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的適宜位置，您會(huì)根據(jù) A.自己的興趣 B.自己的專業(yè) C.市場(chǎng)(shchng)需要 D.對(duì)某一行業(yè)的熟悉(shx)程度由圖可知，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需要在創(chuàng)業(yè)道路(dol)上要找準(zhǔn)自己的適宜(shy)位置。其中(qzhng)選擇此項(xiàng)的男生為31.94%，女生為37.21%。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)也必須根據(jù)市場(chǎng)需要。也有不少學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的興趣，其中選擇此項(xiàng)的男生為27.78%，女生為30.23%。興趣愛(ài)好是做任何事情的動(dòng)力。10您覺(jué)得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)

50、發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論根底？ A.較好的組織能力 B.具有良好的專業(yè)知識(shí)C.具備較好的溝通能力 D.具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力 由圖可知，大局部學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)該具有較好的溝通能力。其中選擇此項(xiàng)的男生37.88%女生為49.35%。具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力其次。選擇此項(xiàng)的男生為29.33%，女生為27.27%?？偨Y(jié)，創(chuàng)業(yè)發(fā)起人必須要有良好的溝通能力和具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。11.您覺(jué)得創(chuàng)業(yè)需要哪些心理品質(zhì)？ A.獨(dú)立思考 B.善于交流與合作C.敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng) D.堅(jiān)持不懈 E.自我調(diào)節(jié)由圖可知，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)(dndng)和堅(jiān)持不懈的心理品質(zhì)。選擇這

51、三項(xiàng)的男女生比例都在20%左右(zuyu)。12如果(rgu)您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會(huì) A.籌集資金，努力(n l)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待(dngdi)時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)C.心灰意冷，直接放棄 由圖可知，如果學(xué)生在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，大局部學(xué)生都會(huì)等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)。其中選擇此項(xiàng)的男生為62.5%，女生為73.77%。這說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是比擬謹(jǐn)慎的，一次失敗，不會(huì)貿(mào)然進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需要在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的適宜位，大局部學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)該具有較好的溝通能力，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持不懈的心理品質(zhì)，。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理比擬沉著的很謹(jǐn)慎的，一次失敗，不會(huì)

52、立即進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。大局部學(xué)生都會(huì)等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)業(yè)方向13.你認(rèn)為在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？ A.密切相關(guān) B.有關(guān)系但是不大 C.根本沒(méi)關(guān)系 D.毫無(wú)關(guān)系由圖可知(k zh)，大局部(jb)學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)(chungy)有關(guān)系但是不大。其中選擇此項(xiàng)的男生為58.00%，女生(nshng)為46.68%。男生的比例大于女生，認(rèn)為(rnwi)所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)沒(méi)有影響的學(xué)生缺乏5%，這說(shuō)明在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。14.如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？ A.餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè) B.銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)C.軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè) D.信用管理與職業(yè)分析等新興

53、行業(yè) E.其他請(qǐng)舉例_由圖可知，大局部同學(xué)創(chuàng)業(yè)會(huì)選擇餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)。其中選擇餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)的男生為31.03%，女生為42.19%。選擇，銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)的男生為36.21%，女生為28.13%.男生在創(chuàng)業(yè)方面更傾向于銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)，女生更傾向于.餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)效勞行業(yè)，也與男女生的性格特點(diǎn)有關(guān)。15如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那種形式？ A.合伙創(chuàng)業(yè) B.家族創(chuàng)業(yè) C.自主創(chuàng)業(yè) D.加盟連鎖 由圖可知(k zh)，大局部(jb)學(xué)生會(huì)選擇合伙創(chuàng)業(yè)(chungy)，其中男生為40.00%，女生(nshng)為58.07%.自主創(chuàng)業(yè)其次(

54、qc)，家族創(chuàng)業(yè)的最少?？偨Y(jié)，大局部學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但是不大這說(shuō)明在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。大局部同學(xué)創(chuàng)業(yè)會(huì)選擇餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)大局部學(xué)生會(huì)選擇合伙創(chuàng)業(yè)，合伙創(chuàng)業(yè)可以減少創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，有利于創(chuàng)業(yè)資金的籌集。大四學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)總結(jié)報(bào)導(dǎo)創(chuàng)業(yè)打算在校的大四學(xué)生，大局部都有創(chuàng)業(yè)的打算，而且創(chuàng)業(yè)的打算大多都是來(lái)自自身意愿。但是正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生很少，不到10%.創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生就更少了，只有2%左右，這說(shuō)明，大局部同學(xué)沒(méi)有把這種創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意識(shí)用于實(shí)踐。大局部學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢(qián)和自我提升。創(chuàng)業(yè)要素組建優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬資金來(lái)源渠道和

55、家庭對(duì)創(chuàng)業(yè)資金的支持對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的影響。其中在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的最大障礙就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，都希望擴(kuò)寬資金來(lái)源渠道。創(chuàng)業(yè)心理多數(shù)學(xué)生認(rèn)為會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需要在創(chuàng)業(yè)道路上要找準(zhǔn)自己的適宜位，大局部學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)該具有較好的溝通能力，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動(dòng)與擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持不懈的心理品質(zhì)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理比擬沉著的很謹(jǐn)慎的，一次失敗，不會(huì)立即進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)，大局部學(xué)生都會(huì)等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)業(yè)方向大局部學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但是不大這說(shuō)明在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。大局部同學(xué)創(chuàng)業(yè)會(huì)選擇餐飲、書(shū)報(bào)等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等效勞行業(yè)大局部學(xué)生會(huì)選擇合伙創(chuàng)業(yè)，合伙創(chuàng)業(yè)可以

56、減少創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，有利于創(chuàng)業(yè)資金的籌集。本科數(shù)據(jù)分析匯總報(bào)告創(chuàng)業(yè)打算 大局部(jb)人都考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，還有就是完全沒(méi)有創(chuàng)業(yè)打算(d sun)，只有很少的人已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)目的主要傾向于掙錢(qián)和提升自己，由興趣愛(ài)好引發(fā)的創(chuàng)業(yè)大多為男生;創(chuàng)業(yè)想法一般來(lái)源于自身，其次是社會(huì)影響，朋友和名人效應(yīng)也發(fā)揮著中重要作用，而家庭產(chǎn)生的影響最?。荒贻p有活力、敢拼搏(pn b)被普遍認(rèn)可為在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。建議(jiny)：1學(xué)校、家庭及社會(huì)各界應(yīng)采取有效措施來(lái)鼓勵(lì)并進(jìn)行正確引導(dǎo)在校大學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)以幫助(bngzh)在校大學(xué)生們運(yùn)用自身獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；2作為具有很多自身優(yōu)勢(shì)的在校大學(xué)生應(yīng)該靈活運(yùn)用自己所學(xué)

57、結(jié)合實(shí)際把創(chuàng)業(yè)的想法付諸實(shí)踐，另外，在校大學(xué)生還應(yīng)該不斷提高自己、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。2. 創(chuàng)業(yè)要素團(tuán)隊(duì)組織能力、人際關(guān)系和商機(jī)捕捉力被認(rèn)可為創(chuàng)業(yè)所必須具備的核心能力；創(chuàng)業(yè)者一般會(huì)通過(guò)長(zhǎng)輩、銀行和政府三種渠道獲取創(chuàng)業(yè)資金；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)中的最大障礙，其次是資金缺乏；對(duì)于社會(huì)各界的支持，在校大學(xué)生普遍希望能有更加寬泛的資金來(lái)源渠道，還要增強(qiáng)校企合作，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地，和以企業(yè)為主題的創(chuàng)業(yè)教育課程。 建議：目前在校大學(xué)生主要面臨社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏和創(chuàng)業(yè)資金缺乏的問(wèn)題。1政府應(yīng)該拓寬資金來(lái)源渠道，比方說(shuō)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供無(wú)息貸款或者免費(fèi)補(bǔ)貼，舉辦大規(guī)模的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，刺激他們的創(chuàng)業(yè)欲望；2學(xué)

58、校應(yīng)開(kāi)設(shè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程，正確引導(dǎo)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；請(qǐng)一些校外創(chuàng)業(yè)成功人士開(kāi)展講座；并且開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基地來(lái)為學(xué)生提供為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)；3在校大學(xué)生要積極參加學(xué)校舉辦的關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的課程和相關(guān)活動(dòng)，也可以走出校門(mén)參觀已成功創(chuàng)業(yè)了的企業(yè)，為創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)組織能力、交流溝通能力以及商業(yè)捕捉力；資金方面，在校大學(xué)生可以利用課余時(shí)間做兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽獲得獎(jiǎng)金和贊助，還可以運(yùn)用銀行的貸款。3. 創(chuàng)業(yè)心理對(duì)于創(chuàng)業(yè)的合理定位，在校大學(xué)生首先會(huì)考慮到市場(chǎng)需要，然后是興趣愛(ài)好和自己熟悉的領(lǐng)域，而所學(xué)專業(yè)的影響不大；作為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人要有較好的溝通能力和心理素質(zhì)及適應(yīng)能力；創(chuàng)業(yè)首先要具備交流和合作

59、的能力、敢于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)；對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗，絕大數(shù)人會(huì)選擇等待時(shí)機(jī)，但是仍有少局部會(huì)繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，并且二次創(chuàng)業(yè)的概率大于直接放棄的。建議：1根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要，在校大學(xué)生應(yīng)充分利用資源，了解市場(chǎng)需求，把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，合理定位自己的創(chuàng)業(yè)；2在校大學(xué)生可以在學(xué)校參與一些社團(tuán)組織來(lái)培養(yǎng)自己良好的溝通能力、組織能力和自我調(diào)節(jié)能力。3創(chuàng)業(yè)初期，應(yīng)利用自己獲得的信息正確把握自己的創(chuàng)業(yè)方向，畢竟，好的開(kāi)頭是成功的一半，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持不懈地前進(jìn)下去。4.創(chuàng)業(yè)方向大局部都認(rèn)為創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系不大；創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域較廣泛；絕大多數(shù)人會(huì)選擇合伙創(chuàng)業(yè)然或自主創(chuàng)業(yè)。建議：在校大學(xué)生應(yīng)局限于自己所學(xué)專業(yè)，也不要受專業(yè)思想的束縛，并要根

60、據(jù)(gnj)自身實(shí)際情況，選擇最適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。?？?zhun k)一年級(jí)數(shù)據(jù)分析1現(xiàn)在的您是否(sh fu)有創(chuàng)業(yè)的打算？ A.已經(jīng)成功(chnggng)創(chuàng)業(yè) B.已經(jīng)(y jing)進(jìn)行創(chuàng)業(yè) C. 考慮過(guò) D. 完全沒(méi)有在該圖中顯示，大多數(shù)的人只是想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或者干脆連想都沒(méi)想過(guò)，只有2.06%的男生已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，1.03%的男生已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)，由此，當(dāng)代大學(xué)生真正選擇創(chuàng)業(yè)的人并不多，大多數(shù)人還是準(zhǔn)備出來(lái)找工作就業(yè)。2如果您在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？ A.滿足興趣愛(ài)好 B.助于成長(zhǎng)、自我提升C.成才的一種方式 D.賺錢(qián)大多數(shù)的大學(xué)生都覺(jué)得創(chuàng)業(yè)是為了有助于成長(zhǎng)、自我提升和賺錢(qián)，其次