2022年一小二學期舞蹈隊訓練計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年一小二學期舞蹈隊訓練計劃舞蹈是學校文體藝術(shù)工作的一個重要組成部分。舞蹈教學是促進學生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈隊依然將以它獨特的魅力為校園錦上添花，為校外各類比賽文藝匯演打下基礎(chǔ)，積累素材。一、具體目標：(一)培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。(二)訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度(三)培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。(四)培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。(五)培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。二、要求：通過舞

2、蹈培訓使學員學會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦，我和王雪老師排的舞蹈且吟春雨在區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得了二等獎的好成績。三、學生基本情況：三、四、五年級的部分有舞蹈特長和愛好的學生。本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于隊員基本條件的不同，所以不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。四、訓練時間：每天中午_小時加下午。五、訓練地點：四樓音樂舞蹈室六、指導老師：陳麗益

3、王雪七、活動內(nèi)容以及措施：1.熱身運動：在訓練的_分鐘左右時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓練的準備，避免用力過度。2.地面訓練：(1)開學之后，對新招收的成員進行基本功訓練、老隊員進行強化訓練，通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。(2)當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。(3)通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。(4)腳背和膝蓋的訓練、肩的開度和前腿的軟度訓練、旁腰和旁腿

4、的軟開度訓練、胸腰和腹肌的訓練、節(jié)奏和方位的訓練、后腿和背肌的訓練、踢腿和力量的練習。3.教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。4.要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。5.要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學一些舞蹈中常見的舞步的組合。6.對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學習新舞蹈。城沙一小2022年一小二學期舞蹈隊訓練計劃（二）一、指導

5、思想本學期我校英語教研組將緊緊圍繞區(qū)教師發(fā)展中心英語學科研訓活動計劃和我校教導處展開各項工作。立足課堂、革新教學方式，以“學本課堂”建設(shè)為重點，提高課堂教學質(zhì)量和效果，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深入開展深入教學改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高教學質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學校匯報。二、工作目標：1、探索學本課堂，研討學本課堂中的合作學習，交流高效作業(yè)的設(shè)置，提高教學質(zhì)量，構(gòu)建學生發(fā)展的平臺。2、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。3、抓實英語學科教學常規(guī)，認真搞好英語教學研究，參加學科素養(yǎng)提升

6、，提高教師科研素養(yǎng)和科研水平，提升教師教育教學研究水準。4、加強教師間合作學習，組織閱讀教育教學書籍，共享教學資源，反思課例內(nèi)容，促進教師學習、實踐、反思相結(jié)合。三、具體工作內(nèi)容：1、繼續(xù)學習英語課程標準等精神，研讀五、六年級新教材，梳理教學疑難問題；開展組內(nèi)教師讀書活動，組織教師參加“海一”論壇發(fā)言；豐富教師教育理論和專業(yè)知識，更新教師的教育教學觀念，提高教師的課堂執(zhí)行力和教學研究力。認真研讀市小學英語學科教學新常規(guī).2、積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，樹立新型的課堂教學觀，追求輕負擔高質(zhì)量的課堂實效，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅持學生本位、學習本體，以學為本、以學定教、還教

7、于學、共同發(fā)展的理念，努力探索學生合作學習，提高課堂教學效率，發(fā)展學生的綜合能力。3、加強集體研討和合作學習，經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓活動，撰寫教育教學隨筆，開展課堂教學研討活動，開展課堂檢測作業(yè)和課后拓展作業(yè)的研究，形成多交流、多分析、多實踐、多反思的教研風氣。4、認真落實課堂教學，提高英語教學質(zhì)量。認真提高六年級學習質(zhì)量，優(yōu)化教學視導方式，提高英語教學質(zhì)量的策略，同時利用各種資源，推進教學質(zhì)量提升。四、各階段活動安排：三月份：1、參加區(qū)學科教研組長會議。2、教研組長認真制定英語組的工作計劃。3、集體學習：各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。4、參加市小學英語學科新課標、新教材、新課堂專題培訓活動。5、鼓勵教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師“推薦活動。四月份：1、開展基于學習卡的合作學習為主題的教學探討活動。2、組內(nèi)英語教研活動，集體備課。3、教學研討，教師上課，評課，磨課。4、參加區(qū)小學英語學本課堂專題研討暨教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓之一5、期中質(zhì)量檢測和教學工作檢查。6、研讀市小學英語學科教學新常規(guī)。五月份1、開展組內(nèi)讀書活動。2、區(qū)小學英語學科學本課堂專題研討活動3、參加區(qū)小學英語學本課堂專題研討暨教師專業(yè)素養(yǎng)崗位提升培訓之三4、區(qū)小學