初二下學(xué)期語文知識點

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁初二下學(xué)期語文知識點初二下學(xué)期語文知識點1生字注音爛熳(mn) 緋(fi)紅 油光可鑒(jin)蘆薈(hu) 不遜(xn) 匿(n)名詰(ji)責(zé) 抑揚頓挫(cu) 深惡(w)痛疾磨磨蹭蹭(mcng) 迢迢(tio) 文縐縐(zhu)寬恕(sh) 庶(sh) 黝黑(yu)禁錮(g) 侏儒(zhr) 為難(gng)熾熱(ch) 粗制濫(ln)造 藏污納垢(gu)正襟(jn)危坐 頷(hn)首低眉 黯(n)然失色廣袤(mo) 無垠(yn) 髭(z)鬈(qun) 锃(zng) 滯(zh)留酒肆(s) 搓捻(cu nin ) 繁衍(yn)遷徙(x) 覓

2、食(m) 郁郁寡(gu)歡花團錦簇(c) 小憩(q) 冥(mng)思遐想奩(lin) 朔(shu)方 胭脂(yn zh)褪(tu)盡 粘(zhn)連 凜冽(lnli)灼灼(zhu) 大方(kngki) 佇立(zh)睥睨(pn) 污穢(hu) 咆哮(poxio)鞺鞺鞳鞳(tngt) 迸(bng)射 播弄(nng)虐待(n) 雷霆(tng) 鞭撻(t)躊躇(chuch) 祈禱(qdo) 彷徨(pnghung)罪孽(ni) 霽(j) 眷(jun)念荷戟(j) 稽(q)首 旸(yng)谷一撮(cu) 翡翠(ficu) 蜿蜒(wnyn)害怕(qi) 執(zhí)拗(ni) 饋贈(ku)真諦(d) 璀璨(cucn)

3、 鑲嵌(qin)酷肖(xio) 長吁(x)短嘆 千山萬壑(h)心扉(fi) 憔(qio)悴(cu) 饋(ku)贈蓬蒿(ho) 咫(zh)尺 美味佳肴(yo)蕭瑟(xios) 溫暖(hx) 干涸(h)吞噬(sh) 裸露 (lul) 媲(p)美挑釁(xn) 相形見絀(ch) 緘(jin)默窺探(ku) 凋(dio)零 哂( shn)笑香蒲(p) 嚙(ni)齒類 狩(shu)獵牟(mu)取 蹲(dn)踞(j) 酬和(h)即物起興(xng) 譬(p)喻 熹(x)微淳(chn)樸 龍吟鳳噦(hu) 呈貢(gng)咂(z)摸 門楣(mi) 莧(xin)菜囊(nng)螢映雪 車胤(yn) 籍(j)貫腌(yn

4、) 喧囂(xunxio) 招徠(li)鐵鉉(xun) 鉑(b) 荸(b)薺(q)馬趴(p) 合轍(zh)押韻 囿(yu)于餑餑(b) 秫(sh)秸(ji)桿 鈸(b)家醅(pi) 如法炮(po)制 挑剔(t)枸杞(guq) 薏(y)米仁 橄欖(gnln)蔫(nin) 怵(ch) 摳(ku)縹(pio)碧 軒(xun)邈(mio) 嚶嚶(yng)鳶( yun )飛戾( l )天 橫柯上蔽(b) 疏(sh)條交映短褐(h)穿結(jié) 簞(dn)瓢屢空 晏(yn)如銜(xin)觴(shng)賦詩 碩(shu)師 叱(ch)咄(du)俟(s) 負(fù)篋(qi)曳(, y)屣(x) 皸(jn)裂衾(qn) 珮(p

5、i)環(huán) 篁(hung)竹坻(ch) 清冽(li) 蒙絡(luò)搖綴(zhu)參(cn)差(c)披拂(f) 斗(du)折蛇行 犬牙差(c)互浩浩湯湯(shng) 霏霏(fi) 悄(qio)愴(chung)幽邃(su)山岳潛(qin)行 隱曜(yo) 檣(qing)傾楫(j)摧憂讒(chn)畏譏 瑯(lng)琊(y) 暝(mng)繁陰(yn)弈(y) 觥(gng)籌交織 陰翳(y)淺鬣(li) 紅裝而蹇(jin) 者 汗流浹(ji)背曝(p)沙之鳥 呷(xi)浪之鱗二、綜合性學(xué)習(xí)(一).獻(xiàn)給母親的歌1. 請寫出2那么有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處A 世界上的一切榮耀和驕傲，都來自母親(高爾基)B 母

6、愛是一種宏大的火焰 (羅曼羅蘭)2. 請寫出2那么有關(guān)母愛的俗語A兒行千里母擔(dān)憂 B 養(yǎng)兒方知父母恩3. 寫出有關(guān)母愛的古詩慈母手中線，游子身上衣誰言寸草心，報得三春暉4. 請寫出冰心的繁星8226;春水中有關(guān)母愛的詩句母親呵! 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里 繁星(二).尋覓春天的蹤跡1. 請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物2. 請寫出兩個有關(guān)春天的農(nóng)諺A一年之計在于春，一日之計在于晨 B春雨貴如油3. 請寫兩句描寫春天的古詩句A春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還

7、. B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無三、名著導(dǎo)讀1海底兩萬里 法國科幻小說家儒勒凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)夢想小說之父”海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島書中的主人翁是自然科學(xué)家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開場了充滿傳奇色彩的海底探險“諾第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍

8、攻等等憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了2名人傳 羅曼羅蘭，20世紀(jì)上半葉法國的人道作家小說表達(dá)了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神閱讀感受：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂;要想獲得成功必須克制現(xiàn)實生活中的種.種困難;評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全初二下學(xué)期語文知識點2文言字詞(一)、通假字1、蟬那么千轉(zhuǎn)不窮：“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲2、窺谷忘反：“反”通“返”，返回3、才美不外見：“見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)4、食之

9、不能盡其材：“食”通“飼”，喂養(yǎng)“材”通“才”，才能5、其真無馬邪：“邪”通“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”6、食馬者不知其能千里而食也：“食”通“飼”，喂養(yǎng)7、四支僵勁不能動：“支”通“肢”，肢體8、同舍生皆被綺繡：“被”通“披”，穿9、百廢具興：“具”通“俱”，全，皆10、屬予作文以記之：“屬”通“囑”，囑咐11、玉盤珍羞直萬錢：“羞”通“饈” ，美味的食物“直”通“值”，價值12、何時眼前突兀見此屋：“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)(二)、詞類活用1、互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指向高處伸展和向遠(yuǎn)處伸展2、以樂其志：樂，形容詞使動用法，使樂3、策之不以其道：策，名詞作動詞，鞭打，驅(qū)使4、食馬者

10、不知其能千里而食也：千里，數(shù)量詞作動詞，行千里5、腰白玉之環(huán)：腰，名詞作動詞，掛在腰間6、余那么緼袍敝衣處其間：緼袍敝衣，名詞作動詞，穿著舊棉襖、破衣服7、手自筆錄：手，名詞作動詞，動手;筆，名詞作狀語，用筆8、心樂之：以為樂，形容詞意動用法9、從小丘西行百二十步：西，向西，名詞作狀語10、下見小潭：下，向下，名詞作狀語11、皆假設(shè)空游無所依：名詞作狀語，在空中12、似與游者相樂：形容詞作動詞，嬉樂，逗樂13、潭西南而望：西南，向西南，名詞作狀語14、斗折蛇行：斗，名詞作狀語，像北斗一樣蛇，名詞作狀語，像蛇一樣15、其岸勢犬牙差互：犬牙，名詞作狀語，像狗的牙齒一樣16、凄神寒骨：凄，形容詞的使

11、動用法，使凄涼寒，形容詞的使動用法，使寒冷17、近岸，卷石底以出：近，形容詞作動詞，靠近，接近18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：先，形容詞作狀語，在之前后，形容詞作狀語，在之后 19、滕子京謫守巴陵郡：守，名詞作動詞，做太守20、名之者誰?名，名詞作動詞，給命名21、有亭翼然臨于泉上者：翼，名詞作狀語，像鳥的翅膀一樣22、不知太守之樂其樂也：第一個“樂”，形容詞作意動用法，以為樂23、泉而茗者：泉，名詞作動詞，汲泉水，取泉水茗，名詞作動詞，煮茶24、罍而歌者：罍，名詞作動詞，端著酒杯25、紅裝而蹇者：紅裝，名詞作動詞，穿著艷妝蹇，騎驢26、作那么飛沙走礫：飛，動詞使動用法，使飛;走，動詞使

12、動用法，使走初二下學(xué)期語文知識點3第一單元第一課藤野先生一、字音爛(mn)漫蘆薈(hu)不遜(xn)匿(n)名詰(ji)責(zé)緋(fi)紅宛(wn)如驛(y)站解剖(pu)油光可鑒(jin)畸(j)形杳(yo)無消息凄(q)然教導(dǎo)(hu)瞥(pi)見抑揚頓挫(cu)深惡(w)痛疾二、詞義爛漫：顏色鮮明而美麗。坦率自然，毫不做作。油光可鑒：這里是說頭發(fā)上摸油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來挖苦。斗亂：飛騰雜亂?？退溃核涝诋悋l(xiāng)。掌故：關(guān)于歷史人物、典章制度的傳說或故事。這里指學(xué)校里發(fā)生過的一些事情。模胡：即“模糊”，這里指馬虎、不講究。落第：原指科舉時代應(yīng)試不

13、中。這里指考試不及格。不遜：無禮。遜，謙遜。匿名：不署名或不署真名。匿，隱藏。猶言：如同說。詰責(zé)：質(zhì)問并責(zé)備。托辭：借口。凄然：形容悲傷難過的樣子。適值：正好遇到。正人君子：反語，挖苦那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。抑揚頓挫：(聲音)上下起伏和停頓轉(zhuǎn)折。深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。美其名曰：給他取一個好聽的名字叫做三、課文解析選自朝花夕拾本文分層根據(jù)：第一局部：在東京第二局部：在仙臺添改講義認(rèn)真負(fù)責(zé)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)糾正解剖圖嚴(yán)格要求熱情誠懇，教學(xué)認(rèn)真關(guān)心實習(xí)正直熱誠沒有狹隘的民族偏見理解裹腳務(wù)實精神能以公正心來對待弱國學(xué)生，而且給以極大的慣性和幫助第三局部：分開仙臺后本文記敘線

14、索：“我”與藤野先生的交往(明線)“我”的愛國感情的變化(暗線)清國留學(xué)生：不學(xué)無術(shù)，附庸風(fēng)雅，思想腐朽“實在標(biāo)致極了”：反語，表達(dá)了強烈的憤懣、挖苦之情。表達(dá)了作者對他們的厭惡譏諷和輕視。何嘗不：反詰語氣，加強肯定酒醉：表達(dá)了對愚昧麻木的人的痛恨竟：飽含了對先生的歉意和自責(zé)魯迅對中國人的態(tài)度：哀其不辛，怒其不爭日暮里：勾起了魯迅家國之愁思水戶：這是富有民族氣節(jié)和愛國熱情的抗清志士朱舜水的客死之地。大概是物以希為貴罷：魯迅作為弱國子民的辛酸，也是他強烈民族自尊心的表達(dá)。所以當(dāng)然：用來強調(diào)，作者有意以反語的方式提醒“愛國青年”的荒唐邏輯，表達(dá)了對這種謬論的憤怒和鞭撻。刺耳：“萬歲”歡呼，極大地刺

15、傷了魯迅的民族自尊心雖然：倒裝轉(zhuǎn)折復(fù)句，強調(diào)了藤野先生留給我的深入印象偉大。第二課我的母親胡適文縐縐(zhu)綽號(chu)庶祖母(sh)吹笙(shng)摹畫(m)眼翳(y)舔去(tin)侮辱(w)責(zé)罰：處分。管束：加以約束，使不越軌。氣量：指才識和品德的上下;指能包容不同意見的度量。廣漠：廣闊空曠。寬?。簩捜蒺埶?。質(zhì)問：責(zé)問。文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。仁慈：仁愛慈善。侮辱：使對方人格或聲譽受到損害、蒙受恥辱。文章回憶了作者童年、青少年時期，母親嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表達(dá)了對母親的深切思念和感謝之情，贊美了母親優(yōu)秀的品格。本文分

16、層：一、(1-4)我的性格特點和童年生活二、(5-12)母親對我的管教三、(13)母親對我的影響第二局部：1對我學(xué)習(xí)上的催促2嚴(yán)厲的管教的方法3犯錯的嚴(yán)厲懲罰4用舌頭舔“我”的病眼5除夕打發(fā)債主6與嫂子們的相處，及如何處理她們的矛盾7母親受到人格侮辱的反響前三段內(nèi)容并非閑筆，既為下文寫母親做了鋪墊，又于文末相照應(yīng)。母親為人：仁慈溫和，嚴(yán)父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣教子：嚴(yán)格“與嫂子們的相處”：寫了母親的以身示范對“我”的耳濡目染，潛移默化，不僅寫了言傳，更寫了身教。假如假如假如：用假設(shè)表現(xiàn)自己已經(jīng)具備的美德，表現(xiàn)了他不溢美，不自夸的品質(zhì)，也符合自傳的語言特點。不能不：雙重否認(rèn)來肯定“打

17、了一點底子”，既說明態(tài)度，又不是很絕對。注釋：1選自胡適自傳。胡適(1891-1962)，字適之，原名胡洪骍，安徽績溪人，學(xué)者。著有嘗試集胡適文存2文縐縐(zhu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。3翳(y)4凡：總共主謂句是由主謂短語構(gòu)成。動詞主謂句由動詞或動詞性短語做謂語形容詞謂語句由形容詞或形容詞性短語做謂語名詞謂語句由名詞或名詞性短語做謂語主謂謂語句由主謂短語做謂語非主謂句是由單個詞或主謂短語以外的短語構(gòu)成的動詞非主謂句由動詞或動詞性短語構(gòu)成形容詞性非主謂句由形容詞或形容詞短語構(gòu)成名詞非主謂句由名詞或名詞性短語構(gòu)成第三課我的第一本書牛漢(七月詩派)酷(k)似摻(chn)脊(j)背枉(wng)讀幽默：有趣或可笑而意味深長。凄慘：凄涼悲慘。奧秘：微妙神秘。翻來覆去：一次又一次;屢次重復(fù)。摻和：摻雜混合在一起。知書識禮：有知識，懂禮貌。指人