小學四年級記一次游戲作文14篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁小學四年級記一次游戲作文14篇小學四年級記一次游戲作文1今天，一上課，教師就叫我們玩游戲，沒聽錯吧?我們樂得一蹦三尺高。既然是游戲，那就一定有游戲規(guī)那么，下面我就來講講游戲規(guī)那么吧!游戲規(guī)那么是：雙手各牽著繩子的一頭，一刻也不能松手，在繩子上打一個結。好戲開場了，第一個上場的是我，因為我實在太沖動了，一上場就抓起繩子，左纏右繞，打著打著，這條繩子就爬到了我的胳膊上，就像是一條蛇把我纏得緊緊的?！鞍パ?，好勒!”我趕緊松開了繩子，一看繩子上根本沒有什么結。我哪里肯罷休，又拿起繩子，慌忙地穿來穿去，最后繩子重重疊疊纏在胳膊上，結是打出來了，可教師說不

2、算數(shù)，因為是讓繩子打結，而不是在胳膊上打結，我只能敗下陣來。下一位是許同學，只見她不緊不慢地走上來，拿起繩子，左抖一抖，右抖一抖，就像是要斗牛一樣，逗得我們哈哈大笑，緊接著她又甩甩去，就像做蘭州拉面。自然也沒打成結。最后，教師問：“你們想知道答案嗎?”我們異口同聲地說：“想!”于是教師就開場給我們演示，先把兩條胳膊穿插，然后一上一下抓住繩子的兩端，最后伸開雙臂，一個結就打好了。教師告訴我們做事要學會變通，不能只盯著一個方向。小學四年級記一次游戲作文2“哈哈哈!你笑了”教室里像炸開了鍋，笑聲不斷。原來，我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。我是逗笑者，準備展示我的戰(zhàn)術，打算逐個擊破，先挑個軟柿子

3、?！昂呛?，目的選定了!”我移步來到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑今天，成了他的弱點!我扮起了鬼臉，兩個手指拉下雙眼，伸出長舌頭，還怪腔怪調(diào)地唱起來：“哇哈哈哈哈，哦呵呵，呵呵”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來。我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出乖僻的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿仍然穩(wěn)假設泰山，連眉頭也沒皺一下。我擠眉弄眼，喘著粗氣，夸大的樣子自己都笑出聲來，算是使出了渾身解數(shù)，可他仍舊一動不動。我只好放棄了，打心底佩服小睿。第二局，輪到小謝他們來逗我。我站著像松樹一樣，屏住氣息，想應對他們的萬般“捉弄”?？蓻]開場，我就不戰(zhàn)而敗笑了?！?/p>

4、哈哈哈!你笑了!”教室里響起了陣陣笑聲。這次游戲，雖然童年里玩過不少，如今讓我懂得了：堅持，才能成為最后的贏家!小學四年級記一次游戲作文3今天，我們在作文班玩了一個搶凳子的游戲。這游戲是這樣的：參加的人數(shù)要比凳子多一個，一個人來放音樂或敲桌子，聲音一停馬上開場搶凳子。教師把我們分成了兩組，男生一組、女生一組。我們男生組的比賽首先開場，我的心里有一些緊張，但是抬頭一看他們，只見他們他們個個神采飛揚地，真不知道他們在想什么。鼓聲響了起來我更緊張了，生怕我搶不到凳子退出比賽。只見他們有的專心致志的，有的漫不經(jīng)心。突然鼓聲停了，我剛坐上凳子就被劉灃磊擠了下去，我眼睛一瞄，看見前面還有一個座位，我立馬坐

5、了上去。第一輪被淘汰的是楊河新，他沒精打采的站到一旁。我長出一口氣，真是有驚無險呀!接下來的第二輪、三輪到我都輕松的過去了。在第四輪時我又搶到了凳子，感覺心里的一塊石頭總算是落地了，突然盛錢宇一下子把我擠了下去，頓時我火冒三丈，可游戲已經(jīng)完畢了。唉!真是氣死人了。這一次的游戲真好玩，回家我也要和我媽媽玩一次。小學四年級記一次游戲作文4今天，我們上了一場有趣的游戲課。一上課，教師就笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)那么是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內(nèi)，想方法讓對方發(fā)笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了?！本实谋硌蓍_場了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：

6、“這下可有好戲看了!”小恒向小宇發(fā)起進攻，一個眉毛豎著，一個眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動著，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時間到了，教師說小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說：“來呀來呀，我不怕?！苯處熜肌皶r間到”，兩人平局。教師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想?yún)⒓游覀儐?那就快點來吧!小學四年級記一次游戲作文5今天，教師給我們上了一節(jié)活動課，讓我們做一個有趣的游戲。教師和班長

7、各自在黑板上畫了一個頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我!大家爭先恐后的給人頭起名字，一個叫“公主”一個叫“小帥”。當聽說是給人頭畫鼻子的時候，大家都無比興奮，心花怒放!終于可以過一把癮了!大家心想。一會兒，到我畫了，教師蒙住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同學們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子畫到眼睛上了!引來同學們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學，有的畫到頭發(fā)上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢!這節(jié)課同學們都笑地前俯后仰

8、，就連教師也忍不住在笑今天這節(jié)課太好玩了!希望教師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲!小學四年級記一次游戲作文6今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學校里玩的一個游戲貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)那么后，我們就開場做游戲了。媽媽首先上場，她說：“貼鼻子有什么難的，這對我來說是小菜一碟，看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉了三圈，媽媽轉完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀!媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。最搞笑的要說我了，原地轉完三圈后，我大

9、步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結果呢?我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。這真是全家人在一起快樂的游戲!我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。小學四年級記一次游戲作文7今天，教師神秘地走進教室地走進教室，對我們說：“我們今天來做一個游戲，叫小小雕塑家?！比缓?，彭教師詳細地說了游戲規(guī)那么。游戲開場了!教師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開場討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的人站在中間一動不動，小雕塑家就開場商量雕什么，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。雕塑家先把“大理石”的左手抬在

10、額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什么。其中一個小雕塑家說：“把大理石的右腿放在左腿上?！庇谑撬麄冋f干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開場搖搖擺晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。游戲在一聲聲歡笑聲中完畢了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。小學四年級記一次游戲作文8體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導盲人”的游戲。游戲開場前，她宣布了游戲規(guī)那么：首先，把盲人的眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)那么，她宣布游戲開場。

11、整個游戲充滿了興趣，我當導盲人，她當盲人，剛開場我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我漸漸開場懂得技巧，一開場就遇到了大柱子，我反響極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物!”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀!”小涂大叫一聲，我轉頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起!是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了?！毙⊥啃σ恍Ω嬖V我沒事，并且提醒我下次要更小心。“叮鈴鈴”下課了鈴聲響了，導盲人游戲完畢了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過這件事情，我也

12、清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。小學四年級記一次游戲作文9今天是星期六，天空萬里無云。我興奮地來到北辰，見到了同學們和人見人愛，花見花開的貓咪教師。開場上課了，貓咪教師溫和地對我們說：“上周在群里通知，讓每位同學準備一個故事，大家要舉辦一場故事會。準備好的同學，舉起手讓教師看一下?！蔽铱鞓返匕咽峙e了起來，可只有十位同學準備了故事。第一個故事講完了，我小心翼翼地走上講臺，我講的是掩耳盜鈴，從前有個平民很快，故事講完了，講臺底下響起了雷鳴般的掌聲，教師也夸我故事情節(jié)講得很完好，非常好!教師又說第二局是比賽投沙包，看誰能站在同一條線外，把沙包投進凳子口里去

13、。投進去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說了起來：“這不簡單，一扔不就進去了嗎?很多人都是這么想的，可真正投沙包時，卻沒有一個人投進去的。到了我的時候，我緊張得連沙包都拿不起來，最后我找準目的，使勁往里面一拋，沒想到竟然進去了，我們組員高聲歡呼起來，對方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。最終，還是我們組獲勝了。通過這個游戲讓我明白了：一件事情，看著簡單，但做起來卻很難。從今以后我一定要認真做好每一件小事!小學四年級記一次游戲作文10今天，教師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲教師葫蘆里面賣的是什么藥，我隨意地說了一句：“上吊啊!”結果被教師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲教師轉身在

14、黑板上寫了“兩人三腳”這四個字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得快樂起來!仲教師講了游戲的規(guī)那么：兩個人各出一只腳把它們綁起來，先到終點然后再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開場分組了，我本來想和徐康健在一組，可教師讓我和那個“大肚子將軍”一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。比賽開場，只見我們隊的前面兩個“小不點”跟我們開了個好頭，一個連著一個，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里快樂。第二回合完畢，我們敗了，我非常

15、生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的成功卻飛走了，真是太可惜了。這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否那么就會像今天的這場一樣以失敗告終。小學四年級記一次游戲作文11星期四下午，語文教師組織我們做了一個游戲，名叫正話反做。游戲規(guī)那么是：教師說一種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯了，就要罰下場。教師把我們分為三組，哪一組能堅持到最后就贏了。同學們都用期待的目光盯著教師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個不停。只聽教師一聲令下：“同學們伸出左手?！贝缶植客瑢W都舉的右手，只有幾個沒有反響過來，舉的是

16、左手，所以，就出局了。游戲在繼續(xù)進展著，同學們都玩得興高采烈。接著，教師又說：“同學們心里快樂嗎，笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，其實心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到教師喊停，我才長舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點難度了，“左手摸右腳”，只見同學們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情愿地下場了。只有四位同學順利過關了，其中包含我。教師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。這次游戲真

17、有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什么事，都要用心、冷靜、反響快。相信下次再玩，我一定會贏!小學四年級記一次游戲作文12我最喜歡丟沙包，它使我快樂、自由、幸福，它讓我的生活充滿了樂趣。這不，星期天下午，我又約了我班的兩位“萬能高手”龍騰飛和姚歡，到我家來丟沙包。開場，龍騰飛站中間，我和姚歡分別站兩邊，沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語道：“你先把沙包丟給他，讓他接住包，直接把他干掉?！笨僧斏嘲螨堯v飛直射過去時，龍騰飛一個完美的蹲身，沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了，龍騰飛一個完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去，沒想到姚歡雙腿一蹦，沙包從他的腳下“溜”走了。接著該我站中間了，他們倆竟一直對我

18、丟，我一會敏捷地左躲右閃，一會兒縱身縮腰，盡管我用盡了渾身的解數(shù)，結果還是被他們干掉了。就在這時，我的“飛包高手”父親跑來了。他真的很厲害，一上場，沒給姚歡喘氣的工夫，直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣，他一上場，一陣冷笑，不知是向父親挑戰(zhàn)，還是給父親來個下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了，立馬也興奮起來，先做了幾下熱身，接著一個又一個的飛包直竄龍騰飛的胸部，頭部、腳部也許是龍騰飛擅長靈敏多變，也許是沙包也被他開場的氣勢震懾到了，總之，父親累得滿頭大汗，鼻涕都流了出來，竟然也沒把他干掉。沒想到，被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人，天外有天”啊!今天的丟沙包游戲真有趣，它讓我長了

19、不少見識，也學會了一些丟包、躲包的技巧。小學四年級記一次游戲作文13“哈哈哈”教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問，是什么讓我們這么開心呀?原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。過了幾局，教師終于叫到我了，但我非常緊張，腿好似灌了鉛，漸漸地走到了空地上。教師又請了三男兩女，排好位置后，我是第四個。雖然不是第一個，但我還是很緊張，一旦出過失就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好似被壓了一塊大石頭。游戲開場了，元浩抽了一個紙條，糖糖教師讓我們轉過去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽出，這又是一個難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我漸漸地轉了過去。只見玉潔用手比劃出了三個字，接著她又做了個“拉”的動作，隨后又立定跳。整了半天，我沒有一點頭緒，只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她