《有趣的關(guān)節(jié)》大班教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6有趣的關(guān)節(jié)大班教案有趣的關(guān)節(jié)大班教案有趣的關(guān)節(jié)大班教案1活動(dòng)目標(biāo)1、感知關(guān)節(jié)的特征2、嘗試關(guān)節(jié)的作用3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)4、初步了解健康的小常識(shí)。5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確找出關(guān)節(jié)、并能感受關(guān)節(jié)的重要。難點(diǎn)：記住關(guān)節(jié)的名稱活動(dòng)準(zhǔn)備相對(duì)應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片、磁帶、健康歌、嘻唰唰活動(dòng)過程一、聽音樂健康歌1、幼兒隨老師做動(dòng)作2、導(dǎo)言：剛才我們跳舞的時(shí)候都有哪些地方動(dòng)了你都怎樣動(dòng)的3、師小結(jié)：重點(diǎn)說出動(dòng)的地方叫關(guān)節(jié)、今天我們就來學(xué)習(xí)這些有趣的關(guān)節(jié)。二、出關(guān)節(jié)圖腕關(guān)節(jié)：1、教師示范指出在哪個(gè)部位、幼兒也找到腕關(guān)節(jié)、然后摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、讓幼兒找到身邊小朋

2、友的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。3、讓幼兒準(zhǔn)確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱、老師強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)的作用。三、出示其他關(guān)節(jié)圖肘關(guān)節(jié)、胯關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。方法同上四、幼兒分享快樂：教師每人發(fā)一張人物圖像、請(qǐng)你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)、然后同伴之間互相交流、看誰畫得準(zhǔn)、看誰畫的對(duì)。五、聽音樂嘻唰唰盡情舞動(dòng)你的關(guān)節(jié)。六、關(guān)節(jié)的保護(hù)我們的關(guān)節(jié)很重要、怎樣去保護(hù)他呢請(qǐng)你說一說反思本節(jié)健康課、我根據(jù)孩子小好動(dòng)這一特點(diǎn)、制訂了本節(jié)課的流程、因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏、所以我利用有趣的音樂、舞蹈、圖片找到關(guān)節(jié)、并理解關(guān)節(jié)的作用、以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié)、實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有很多、比如、應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖、這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣

3、。有趣的關(guān)節(jié)大班教案2活動(dòng)背景：在平時(shí)的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自己的身體非常感興趣，他們經(jīng)常對(duì)著鏡子點(diǎn)頭、彎腰、擠鼻子弄眼等等。孩子們這種無意識(shí)的行為說明他們有好奇心、有求知欲。針對(duì)大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在玩的過程中認(rèn)識(shí)自己身體的主要關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒的探索欲望。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解人體的主要關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)的名稱。2、感知關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)功能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件、歡快的音樂2、沙包、拉力器、毽子、皮球等玩

4、具活動(dòng)過程：一、創(chuàng)境激發(fā)興趣播放歡快的音樂，教師和幼兒一起跳舞，活動(dòng)全身。二、感官體驗(yàn)探索1、問：跳舞時(shí)你身體的哪些地方在動(dòng)為什么會(huì)動(dòng)進(jìn)而引出關(guān)節(jié)概念。2、摸：找出關(guān)節(jié)，學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)名稱。三、游戲強(qiáng)化認(rèn)知1、看誰指得又快又準(zhǔn)：老師說關(guān)節(jié)名稱幼兒指出自己相應(yīng)的關(guān)節(jié)。2、看誰說得又快又對(duì)：教師活動(dòng)關(guān)節(jié)，幼兒說出相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱。3、音樂游戲：動(dòng)動(dòng)你的關(guān)節(jié)。四、圖片（x線像）呈現(xiàn)模樣五、活動(dòng)體驗(yàn)作用1、玩中體驗(yàn)：讓幼兒選擇自己喜歡的玩具，在玩的過程中體驗(yàn)關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、看中尋找：讓幼兒觀察周圍老師的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)與工作、生活的關(guān)系。六、嘗試懂得保護(hù)用紙筒固定關(guān)節(jié)，讓幼兒嘗試關(guān)節(jié)受傷后的不便，初步懂得

5、保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。七、總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)八、舞蹈結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思：活動(dòng)結(jié)束后我認(rèn)真反思我的教育行為與幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，這次活動(dòng)讓我更加了解幼兒的心理特點(diǎn)及大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們喜歡在做中學(xué)、在玩中學(xué)、在探索中領(lǐng)悟知識(shí)。孩子在輕松愉快的活動(dòng)自然的認(rèn)識(shí)了關(guān)節(jié)，孩子們的參與積極性很高。1、注重激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲。本次活動(dòng)開頭以一段舞蹈引起幼兒的興趣，自然導(dǎo)入課題。首先我讓幼兒隨音樂自由舞蹈，當(dāng)這段熱身活動(dòng)結(jié)束后我請(qǐng)幼兒想一想我們的身體這么靈活手指頭為什么會(huì)彎曲讓幼兒從自身對(duì)手指會(huì)彎曲這一認(rèn)識(shí)入手，知道我們的手指上有關(guān)節(jié)。從而讓幼兒比較容易進(jìn)入探究狀態(tài)，并保持持續(xù)的求知欲望。在認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)這

6、一活動(dòng)過程中，我著眼于以活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)來促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展；在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓幼兒通過想象在關(guān)節(jié)上畫畫，使幼兒在輕松、愉快、和諧的氛圍中，進(jìn)行玩中體驗(yàn)，玩中交流，玩中探究。2、注重幼兒的親歷過程。在初步認(rèn)識(shí)了我們身體上的關(guān)節(jié)后，我又以如果不彎曲手指關(guān)節(jié)，能不能拿到我手里的東西？為游戲，讓幼兒親自體驗(yàn)人體關(guān)節(jié)的重要性，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)、探究自己身體的興趣。通過這樣的親歷活動(dòng)，使幼兒較好的掌握和理解了我預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。3、注重幼兒對(duì)關(guān)節(jié)這一概念是否準(zhǔn)確理解。在引出關(guān)節(jié)這一概念時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了它是骨頭與骨頭之間可以動(dòng)的連接部分叫關(guān)節(jié)。但有一幼兒說我們的舌頭上也有關(guān)節(jié)，他認(rèn)為舌頭能活動(dòng)就有關(guān)節(jié)，這無疑是不正確的。于是我就問他：我們的舌頭上有骨頭嗎（沒有）