小學(xué)課外活動計(jì)劃六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁小學(xué)課外活動計(jì)劃六篇小學(xué)課外活動打算 光陰的快速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)打算。好的打算都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我整理的小學(xué)課外活動打算6篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 小學(xué)課外活動打算 篇1 一、指導(dǎo)思想 以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參與豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面進(jìn)展。 二、目的意義 課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推動素養(yǎng)教育的一個(gè)重要表達(dá)

2、。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。 三、具體活動支配 一課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：XX 副組長：XX 組員：XX、XX 二活動時(shí)間 每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課 三活動內(nèi)容 依據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動： 1.以體育籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。 2.以班級為單位開展閱讀

3、、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有打算的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培育學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動支配表。 四、活動要求 課外活動必需落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動打算，并仔細(xì)支配好活動內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織 1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動的開展。 2.各小組的活動要做到“三定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員，活動有打算、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康進(jìn)展；輔導(dǎo)教師做好活動狀

4、況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。 3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用。 輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。 六、活動支配 周次 活動內(nèi)容 第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操第一節(jié) 第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操第二節(jié) 第三周 ：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操第三節(jié) 第四周： 朗讀競賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操第四節(jié) 第五周：十月一日長假 第六周：詩歌競賽、學(xué)習(xí)廣播體操第五節(jié) 第七周：踢毽子競賽、 學(xué)習(xí)廣播

5、體操第六節(jié) 第八周：小小唱歌家、 學(xué)習(xí)廣播體操第七節(jié) 第九周:跳繩競賽、學(xué)習(xí)廣播體操第八節(jié) 第十周：寫字競賽 學(xué)習(xí)廣播體操第九節(jié) 第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操第十節(jié) 第十二周：仰臥起坐 、復(fù)習(xí)廣播體操 第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩競賽 第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操 第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操 、 踢沙包競賽 第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操 第十七周：50米迎面接力跑、拔河競賽 第十八周：期終考試 XX小學(xué)課外活動組 小學(xué)課外活動打算 篇2 一、活動名稱： 校內(nèi)定向越野競賽 二、活動目的： 1、關(guān)心學(xué)生更好地理解地圖的用處，并且能夠?qū)W會使用地圖，如怎樣區(qū)分方位、識別圖例、比例尺的大小與實(shí)際范圍的關(guān)系等；

6、2、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本學(xué)問進(jìn)行穩(wěn)固，如把握一個(gè)大洲、一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)國家的地形、氣候特點(diǎn)或者經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等； 3、培育團(tuán)隊(duì)精神，培育合作意識，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣； 4、鍛煉身體，增添體質(zhì)； 三、預(yù)備工作： 1、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖，標(biāo)出不同方位的六個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)，其中包括有圖例的幾個(gè)地點(diǎn)； 2、在對應(yīng)的六個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)分別布置兩位同學(xué)“蹲點(diǎn)”，分發(fā)不同顏色的彩筆；依據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的學(xué)問預(yù)備出一些小題，題的難度要大體相當(dāng)，分發(fā)到各個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)，目標(biāo)地點(diǎn)前兩個(gè)分發(fā)認(rèn)識大洲這一章的題目，中間兩個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)分發(fā)了解地區(qū)這一章的題目，而最終兩個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)為走進(jìn)國家一章的題目，保證公平；

7、3、“蹲點(diǎn)”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱藏地點(diǎn)，增加活動趣味性； 四、內(nèi)容及步驟： 1、預(yù)備幾張白紙，標(biāo)上序號，預(yù)備秒表； 2、自由報(bào)名，抽簽定組，把全班同學(xué)分為六組，每組發(fā)一張地圖； 3、小組抽簽確定出發(fā)順序，分發(fā)帶有自己組編號的白紙，每隔三分鐘出發(fā)一個(gè)組，并分別計(jì)時(shí)； 4、小組可自由選擇到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)的順序，到達(dá)后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標(biāo)記，再抽題答題，完全答對、答完好后方可繼續(xù)前進(jìn)；如不會答，可放棄，但需在用時(shí)上加兩分鐘； 5、全部地點(diǎn)都找齊后，返回出發(fā)點(diǎn)，計(jì)時(shí)結(jié)束，比較用時(shí)，時(shí)間最短的前三名予以嘉獎(jiǎng)。 6、活動結(jié)束后全部參與活動的同學(xué)開展溝通商量會，共享閱歷，并以小組為單位提交一份活動感想。

8、五、留意事項(xiàng)： 1、競賽過程中要留意安全； 2、“蹲點(diǎn)”同學(xué)要公正，耿直，保證競賽結(jié)果的公平。 六、活動總結(jié)：通過這次活動，我盼望各小組同學(xué)都能學(xué)會正確使用地圖的方法。 若想保證競賽的順利，每位同學(xué)都需仔細(xì)復(fù)習(xí)，把握學(xué)問，因此，盼望前期的工作能夠真正起到激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。再者，如今的孩子獨(dú)生子女較多，這些孩子一切以自我為中心，而通過這次活動，盼望孩子們多多溝通，增進(jìn)理解，建立友情，培育起合作探究的團(tuán)隊(duì)精神，為以后步入社會養(yǎng)成良好的社會品質(zhì)。而在活動之后布置溝通商量的環(huán)節(jié)，盼望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣。 小學(xué)課外活動打算 篇3 一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，

9、但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。 一、總體目標(biāo)： 加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 二、具體目標(biāo) ： 1.培育學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破； 2.培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在溝通中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。 3.培育學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培育語感，進(jìn)展思維

10、，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 4.拓寬學(xué)生的學(xué)問面，關(guān)心學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。 5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最正確啟迪者和組織者。 三、具體措施： 對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣揚(yáng)動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。 上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，實(shí)行有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜愛上閱讀。 1.利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽； 2.主動尋求家長的支持，向家長宣揚(yáng)動員，提高家長的認(rèn)識； 3.借助家長的力量，讓

11、家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀； 4.開展拼讀小競賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識； 5.在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡潔的閱讀方法； 下學(xué)期： 1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣； 2.讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜愛的一本書，讓他們自主閱讀； 3.開展小溝通會，讓學(xué)生說說閱讀感受； 4.開展小故事會，評比“故事大王”； 5.開始寫配圖日記； 6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀弟子規(guī)全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀； 7.期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星； 四.具體要求： 培育學(xué)生 1.喜愛

12、閱讀， 2.感受閱讀的樂趣。 3.學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀。 4.借助讀物中的圖畫閱讀。 5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀生疏的詞句。在閱讀中留意積累語言。 6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。 7.閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推舉書目 安徒生童話、小豬唏哩呼嚕、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓、親近母語等。 總之，從一年級開始培育起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜愛閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。 一2班課外閱讀活動總結(jié) 一年級學(xué)生

13、剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的打算,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 一、具體目標(biāo)如下： 1、培育學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破； 2、培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在溝通中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。 3、

14、培育學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培育語感，進(jìn)展思維，提高各 學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 4、拓寬學(xué)生的學(xué)問面，關(guān)心學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。 5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最正確啟迪者和組織者。 二、具體措施： 對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣揚(yáng)動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。 上學(xué)期： 以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，實(shí)行有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜愛上閱讀。 1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽； 2、主動尋求

15、家長的支持，向家長宣揚(yáng)動員，提高家長的認(rèn)識； 3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀； 4、開展拼讀小競賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識； 5、在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡潔的閱讀方法； 總之，從一年級開始培育起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜愛閱讀，感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀競賽活動，鼓

16、舞學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。 小學(xué)課外活動打算 篇4 一、活動宗旨 活動應(yīng)依據(jù)我校的實(shí)際狀況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的主動主動性；課堂教學(xué)和課外活動相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。 二、活動內(nèi)容 依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。 一選修類設(shè)置如下： 1、乒乓球； 2、羽毛球；3、棋類(以象棋為主)； 二必修類設(shè)置如下: 1、田徑； 2、跳繩單人或花樣、集體；3、毽子；4、體育游戲等。 三、活動時(shí)間 1、選修類活動課統(tǒng)一支

17、配在每周一下午第四節(jié)課。 2、必修類活動課由教學(xué)管理處依據(jù)各班體育課的實(shí)際狀況進(jìn)行支配。 四、活動要求 課外活動必需落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動打算，并仔細(xì)支配好活動內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織 1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組依據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一支配活動的開展。 2、活動要做到“三定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員，活動有打算、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康進(jìn)展；輔導(dǎo)教師做好活動狀況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。 3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜

18、絕將活動時(shí)間移作它用，并確?；顒影踩?小學(xué)課外活動打算 篇5 課外體育活動，在素養(yǎng)教育中起著重要的不行替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增添集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動。我班共有學(xué)生26人，通過活動，盼望大多數(shù)學(xué)生都有肯定的活動能力，能按活動要求去做，遵守活動規(guī)則，在活動中培育學(xué)生的合作意識、競爭能力等。使跑、跳、扔的能力在活動中得到增添。如何增添學(xué)生的身體素養(yǎng)，有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做打算如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，堅(jiān)固樹立終身體育的新課

19、程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增添學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促使學(xué)生主動參加體育活動，培育學(xué)生參加課外體育活動的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。 二、活動內(nèi)容 周一：跳繩 乒乓球 周二：羽毛球 投擲 周三：踢毽子 跳遠(yuǎn) 周四：游戲 跑步 周五：呼拉圈 跳高 三：活動時(shí)間：每周的每天下午第三節(jié) 四：活動地點(diǎn)：操場 教室前空地 五：負(fù)責(zé)人：班主任范瑞芹 體育班長朱修宇 六、具體工作： 1、主動預(yù)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。 2、教育學(xué)生要愛惜自己的身體，主動參與各種體育活動 3、面向全體學(xué)生，培育他們的競爭意識，人人參加，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。 4、訓(xùn)練學(xué)

20、生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑競賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動的興趣。 5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動學(xué)生參加的主動性。 6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。 7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素養(yǎng)。 8、在活動中培育學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的獨(dú)特。發(fā)揮潛能，做最好的自己。 小學(xué)課外活動打算 篇6 近一個(gè)階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高，特殊是學(xué)生在活動時(shí)間上得到了有效保證，使學(xué)生在每天都能有一個(gè)小時(shí)的

21、鍛煉時(shí)間，我們體育組依據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的，在學(xué)生課外活動的打算上作了盡可能合理的支配，支配如下： 一，活動課實(shí)施方法： 課外體育活動要到達(dá)散而不亂，這就要求有合理的支配，以班級為單位，班主任進(jìn)行管理，班級內(nèi)進(jìn)行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進(jìn)行指導(dǎo)、評比、檢查。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動，充分調(diào)動學(xué)生參加活動的熱情。 興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華，教師給予學(xué)生呈現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等等小組，參加活動的學(xué)生都要進(jìn)行選項(xiàng)，這些興趣小組有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)間、定內(nèi)容，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級學(xué)校培育和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。 課外活動是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證，怎樣才能到達(dá)整齊，充滿朝氣，那么嚴(yán)厲的練習(xí)必不行少。 首先，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進(jìn)行評比。 學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學(xué)校健身