2022年幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文一、區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)(英語(yǔ)角)、國(guó)畫區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力3、指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自主選擇游戲區(qū)域2、幼兒自主游戲指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵(lì)用英語(yǔ)交往，并說(shuō)完整的語(yǔ)句國(guó)畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起3、教師講評(píng)二、運(yùn)動(dòng)拍皮球活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)

2、拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了2、幼兒展示拍皮球教師請(qǐng)拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磁牡暮冒〗處熣?qǐng)拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來(lái)幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?3、教師總結(jié)三、生活活動(dòng)學(xué)墊毛巾活動(dòng)目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾2、在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛(ài)的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師示范墊毛巾2、幼兒相互練習(xí)3、教師點(diǎn)評(píng)四、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)單詞GrandpaGrandma2、學(xué)會(huì)句型he/shelikes活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡五、古詩(shī)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)2、復(fù)習(xí)舊古詩(shī)活動(dòng)過(guò)程

3、：1、學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)“鹿柴”2、復(fù)習(xí)古詩(shī)3、古詩(shī)小競(jìng)賽2022年幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文（二）一、學(xué)習(xí)活動(dòng)美術(shù)：我在媽媽肚子里(一)、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源進(jìn)入中班我們班開展了“我愛(ài)我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”，解答幼兒的提問(wèn);還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)

4、行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到

5、滿足和發(fā)展。(二)、活動(dòng)目標(biāo)：1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);2.體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會(huì)”。3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。4.圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆(四)、活動(dòng)過(guò)程：1.看看議議(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累，辛苦嗎?(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。2022年幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃范文（三）指導(dǎo)思想:為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn),支持他們的表達(dá)、

6、表現(xiàn),使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂(lè)。目標(biāo):1、在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,初步形成安全意識(shí)。2、積極參加各種探索活動(dòng),并樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。一、來(lái)園活動(dòng):(一)、來(lái)園準(zhǔn)備：1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。(二)、晨間接待：1、主動(dòng)、熱情的接待幼兒與家長(zhǎng)，并與其互相問(wèn)早，親切與幼兒交談(尤其是性格內(nèi)向的孩子)。使買一個(gè)幼兒都能以愉快的心情開始一日活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與教師、同伴問(wèn)早，問(wèn)早時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，提醒幼兒使用普通話。(三)、晨間檢查

7、：1、觀察幼兒情緒，檢查幼兒儀表及有無(wú)不安全物品。2、對(duì)家長(zhǎng)交待有特別需要的幼兒，應(yīng)做好記錄(尤其是藥物的妥善保管)3、如果發(fā)現(xiàn)情緒不佳的幼兒，應(yīng)仔細(xì)詢問(wèn)，并及時(shí)與保健老師取得聯(lián)系。(四)、晨間活動(dòng):1、內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。2、目標(biāo):能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。3、過(guò)程:(1)、介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(2)、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。(3)、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處?；蛘邊^(qū)角活動(dòng)：目標(biāo)：1、讓幼兒在活動(dòng)中自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容。2、在活動(dòng)中讓幼兒對(duì)水果有更進(jìn)一步的了解。3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)與成功的喜悅。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)：水果

8、拼圖、水果分類、裝水果籃生活區(qū)：做水果糖、喂食動(dòng)手操作區(qū)：橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達(dá)表現(xiàn)區(qū)：給水果寶寶穿衣服、請(qǐng)水果寶寶來(lái)做客觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動(dòng)。2、觀察幼兒在裝水果籃時(shí)是否看籃上的提示？3、觀察并指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中動(dòng)腦玩，積極鼓勵(lì)幼兒。(五)、晨間談話：1、說(shuō)說(shuō)你玩的游戲2、說(shuō)說(shuō)你看到的春天3、布置值日生工作二、早操:內(nèi)容：幼兒廣播體操(世界真美好)要求：幼兒聽音樂(lè)做操，教師領(lǐng)操，要求幼兒做操時(shí)動(dòng)作整齊、準(zhǔn)確、到位。情緒飽滿，教師隨時(shí)提醒幼兒的動(dòng)作。三、生活活動(dòng)：1、如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍2、盥洗主動(dòng)、自覺(jué)的用流水、肥皂洗手。用兒歌

9、提醒幼兒卷起衣袖，不打濕衣袖，不推擠、戲水3、餐點(diǎn)安靜、文明的吃完自己的一份餐點(diǎn)，餐后主動(dòng)放好餐具，提醒幼兒擦嘴、漱口。值日生整理餐具。四、教育活動(dòng):一)、科學(xué)活動(dòng)：紙的力量(一)、活動(dòng)目標(biāo):1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄下來(lái)。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干(三)、活動(dòng)過(guò)程:1、教師實(shí)驗(yàn),引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、幼兒操作,感知紙的承重力。(1)幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。(2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。3、再次操作,嘗試記錄。(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。(2)、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)(1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。(2)簡(jiǎn)單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同5、應(yīng)用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。6、延伸:鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。二)、音樂(lè)活動(dòng):歌曲頑皮的猴子(一)活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱頑皮的猴子,體驗(yàn)并初步學(xué)