2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第1頁(yè)
2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第2頁(yè)
2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第3頁(yè)
2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間:每周四上午8:15-8:40活動(dòng)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)帶隊(duì)老師:_一、活動(dòng)目的為了全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好,特組建踢毽子興趣小組。利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),即能強(qiáng)身健體,又能給孩子一份娛樂(lè),還能豐富孩子的課余生活。踢毽子是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng),經(jīng)常進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)可促進(jìn)身心健康、增強(qiáng)心肺技能,培養(yǎng)協(xié)調(diào)、靈敏的反應(yīng)能力。深受青少年兒童的喜愛(ài)。二、活動(dòng)要求1、訓(xùn)練毽子時(shí)要求他們不要穿皮鞋、涼鞋,最好穿軟底的運(yùn)動(dòng)鞋。2、場(chǎng)地要平整、安全和衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)毽子要先易后難,先學(xué)好四種基本踢法,再學(xué)習(xí)花樣踢法。4、姿勢(shì)要端正,掌握踢

2、毽的基本要領(lǐng)。三、具體訓(xùn)練要求1、因?yàn)樘唠ψ邮且韵轮∪獾膮f(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)為主,功夫在腳上。錛、磕、拐、盤,轉(zhuǎn)身穩(wěn)步,起跳騙腿,髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等,以縱軸為中心擺動(dòng),帶動(dòng)遠(yuǎn)端供血最困難、動(dòng)作難度最大的部位,增強(qiáng)了肌肉的力量和相應(yīng)關(guān)節(jié)的柔韌性。盤、拐、繞等動(dòng)作,縫匠肌、腘肌、股肌等腿部肌肉得到鍛煉;腰肌、髖肌、臀肌,甚至胸肌、腹肌等也都要參與。骨骼肌的動(dòng)靜脈短路枝大量開(kāi)放,下肢血流的動(dòng)力性平衡得到維持。既增強(qiáng)了肌肉、骨骼的運(yùn)動(dòng)功能,又有效地預(yù)防了一些血液回流障礙性疾病。運(yùn)動(dòng)前一定要按要求做一些準(zhǔn)備動(dòng)作避免腿腳扭傷或拉傷。四、訓(xùn)練方法及程序1、踢毽子時(shí)兩眼要注視毽子,不要單看腳的動(dòng)作正確與否,而忽略

3、了掌握毽子落下的時(shí)間點(diǎn)。2、當(dāng)毽子失去控制時(shí),盡可能用腳掌拍接,真正不得已才用手掌接住,不使其落地,。3、身體躍起在半空中踢毽子時(shí),注意當(dāng)落下時(shí),以前腳掌先著地,以保持腳步輕快,并可避免腳踝受傷。4、除花招動(dòng)作特殊變換外,任何踢法務(wù)求毽子要直上直落。五、活動(dòng)成員:男:_女:_2022年小學(xué)踢毽社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(二)中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆

4、、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。一、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)書法發(fā)展簡(jiǎn)史,對(duì)中國(guó)古代以及現(xiàn)代的漢字書體演變過(guò)程做到大體掌握;在學(xué)習(xí)漢字書法過(guò)程中逐漸了解并熟練掌握書法三要素:筆法、結(jié)構(gòu)和章法??朔鴮懼械母鞣N不良習(xí)慣,努力使學(xué)生做到運(yùn)用正確的用筆方式,逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整體章法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,熱愛(ài)祖國(guó)文字。寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,是鞏固識(shí)字的手段,對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開(kāi)始就要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。在寫字教學(xué)中,教師要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,教學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和怎樣執(zhí)筆、運(yùn)筆,使學(xué)生掌

5、握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)中小學(xué)生在書寫硬筆漢字過(guò)程中最大的問(wèn)題在于漢字結(jié)構(gòu)的不正確、不規(guī)范。由此而引發(fā)的筆法混亂是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)利用大部分時(shí)間來(lái)攻克漢字結(jié)構(gòu)難關(guān),讓學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)并養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫漢字的習(xí)慣。1、書法課的教學(xué)要有人文性素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長(zhǎng)一面來(lái)講,要讓學(xué)生了解書法的重要性,曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養(yǎng)成喜好、愛(ài)好藝術(shù)的良好習(xí)慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。2、書法教學(xué)要有針對(duì)性教學(xué)過(guò)程中,在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不圖人人都能當(dāng)小書法家,但求個(gè)個(gè)參與,書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,給他們機(jī)會(huì),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論