2022年小學英語教研活動計劃范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學英語教研活動計劃范文一、指導思想以新課程理念為指導，以“學科課堂教學與研究”為切入口、以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標、以片區(qū)為實體組建片區(qū)內(nèi)教研團體，規(guī)范有效的教研活動。同時，加大對青年教師的指導和培養(yǎng)力度，積極為廣大教師提供展示和交流的平臺，進一步提高學區(qū)小學英語教師的整體素質(zhì)。二、主要工作1、教師專業(yè)基本功：學區(qū)小學英語教師語音培訓會2、教師教學基本功：為促進學習、互助的教研團體建設(shè)、進一步培養(yǎng)教師教學基本功，本學期繼續(xù)開展關(guān)于“設(shè)計課、上課、觀課、評課，提高課堂教學實踐水平”的教研活動。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學校為單位，組建

2、“設(shè)計課+上課”團隊與“觀課+評課”團隊，在本片試教后，推薦到學區(qū)進行匯報展示。組團要求：(1)英語教師四人以上學校可以為一個組合，自組申請組隊性質(zhì)。如：申報“設(shè)計課+上課”團隊、“觀課+評課”團隊。(2)英語教師少于四人的學?？梢耘c其他學校組合。(3)本學期的“設(shè)計課+上課”的團隊為上學期的“觀課+評課”的團隊；上學期的“觀課+評課”的團隊，為本學期的“設(shè)計課+上課”的團隊。(4)申請“設(shè)計課+上課”的團隊：應(yīng)確定上課老師、說課老師、團體成員；申請“觀課+評課”的團隊：應(yīng)確定主評老師、團體成員。(5)開課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料a“設(shè)計課+上課”的團隊：上課老師的教案一份(包括：教學設(shè)計理念)、教

3、后反思一份；說課老師說課稿一份；教研活動日志一篇。(具體：由團體組長分配。)b“觀課+評課”的團隊：主評老師評課稿一份；教研活動日志一篇。(具體：由團體組長分配。)模式：每次教研活動“設(shè)計課+上課”團隊負責說課(_人)、上課(_人)與分享設(shè)計理念(集體)、“觀課+評課”團隊負責與其他觀課老師互動評課(集體)與主評(_人)。3、教研常規(guī)將活動延續(xù)上學期的，如：實體教研、網(wǎng)絡(luò)教研。4、本學期將繼續(xù)邀請上海專家王玨老師指導學區(qū)英語教學。(因本學期活動較多，籌辦“教師”系列活動取消。)2022年小學英語教研活動計劃范文（二）小學開始學習英語是比較易學的，養(yǎng)成良好的英語口語運用可以提升小孩英語知識，讓小

4、朋友們擁有扎實的英語知識是關(guān)鍵!那么對小學英語的計劃學校有哪些安排呢，接下來我們看看吧!小學英語教研科組計劃一.指導思想:本學期我校英語科組工作以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。二.主要工作:1.加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng):1)認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為

5、教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。2)每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。2.狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革1)抓課堂教學課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。2)抓集體備課本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實

6、，教學效果更加突出。3)抓作業(yè)批改進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。4)抓教學質(zhì)量關(guān)心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。3.開展英語課外活動，提高學習興趣:1)為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。2)認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。三.教研安排:二、三月份:1.討論制定本學期教研工作計劃。2.認真學習“小

7、學英語課堂教學常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導教師的教學實踐。3.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。_組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。四、五月份:1.教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗。互相取長補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。2.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。_組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)4.認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。5.開展集體備課活動。六月份:_組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。2.完成新授課內(nèi)容,準備復(fù)習,迎接期末考試.七月份:_期末質(zhì)量調(diào)研分析。2.教學工作總結(jié)。小學

8、英語科組工作計劃一、指導思想:為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計劃，本學期我科組將繼續(xù)學習先進的教育教學理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績。二、主要工作計劃如下:1、注重常規(guī)教學工作。總結(jié)出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學研究，提高課堂教學效率，注重課堂教學過程，不斷學

9、習，大膽改革，不斷創(chuàng)新，全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設(shè)交際情景，讓學生能學以致用，讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。2、多角度開展英語類學生興趣活動，根據(jù)學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式。上好口語課，進一步提高學生的聽力和口語水平。3、根據(jù)實際情況，搞好插班生、落后生的強化教學和分層提高工作，抓好分層教學。4、積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。5、加強英語

10、教學總結(jié)、交流與協(xié)作，總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，多學習新課標理念，加強信息技術(shù)與本學科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì)。三、本學期工作安排:二月份:1、做好本學期英語科各年級的教學計劃，定出教學目標。2、教學常規(guī)檢查，制定本學期各年級英語教學計劃及教學進度。3、組織3_年級英語老師進行集體備課。4、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。三月份:1、參加縣舉辦的小學英語研討會。2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。3、迎接學校推門聽課活動。4、迎接縣、鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測。5、檢查教師“教學五認真”及“三個一”,填寫月報表。四月份:1、參加鎮(zhèn)舉行的小學教師基本功大賽。2、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。3、繼續(xù)推門聽課。4、檢查教師“教學五認