中小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

1、 PAGE 11 PAGE XX中學(xué)20XX學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以爭創(chuàng)上海市行為規(guī)范校為契機(jī)，以進(jìn)一步規(guī)范教師工作行為、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以研究個性化教育、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)改、深化德育管理、校本課程建設(shè)，豐富校園文化建設(shè)，各項(xiàng)工作達(dá)到了預(yù)期的效果。一、小學(xué)部工作（一）優(yōu)化管理模式，整合管理資源，提高管理實(shí)效1、各年級組每月召開教師例會與學(xué)生集會，提升了年級組的凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，以點(diǎn)帶面，提高了管理實(shí)效。整合兩部與各條線資源，及時應(yīng)對師生中所出現(xiàn)的各類突發(fā)情況，幫助青年教師尋找問題、改進(jìn)課堂；齊心協(xié)力應(yīng)對冬季傳染性疾病的集中發(fā)生

2、，保障了教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。2、密切家校合作，本學(xué)期順利完成了校級家委會換屆工作、召開護(hù)校志愿者會議，舉行家長學(xué)校線下學(xué)習(xí)活動2次，4次家校溝通活動、發(fā)放了家長調(diào)研問卷2次，借助家長力量，規(guī)范并提升學(xué)校的管理效益，獲得了家長們的高度認(rèn)同。3、繼續(xù)固化教研訓(xùn)一體化管理模式，以“家校溝通”、“班隊(duì)活動的策劃與實(shí)施”、“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”為主題，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)踐，針對青年教師、骨干教師、班主任等不同XX，開展了分層分類不同形式的全員育德系列校本培訓(xùn)。（二）落實(shí)行規(guī)教育 推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè) 創(chuàng)新德育課程1、在校長室?guī)ьI(lǐng)下，參與“每日一行 與愛同行”校本德育教材的編寫。以每月年級學(xué)生集體促進(jìn)“每日一行”行

3、規(guī)教育的落實(shí)。學(xué)校爭創(chuàng)上海市行規(guī)示范校喜獲成功。2、大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)級課題研究。羅杰老師12月執(zhí)教校級大教研班會課獲好評。區(qū)課題以每日一行、每月一節(jié)，促班主任專業(yè)化發(fā)展完成結(jié)題。夏明賀老師獲得20XX年閔行區(qū)骨干班主任技能評比三等獎；趙佳睿老師獲得區(qū)德育案例評比三等獎。蔡麗瓊、吳曉萍獲得20XX閔行區(qū)暑期優(yōu)秀工作志愿者。3、創(chuàng)新德育課程：在上半年綜合實(shí)踐作業(yè)探索的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展“社會綜合實(shí)踐探索作業(yè)”設(shè)計(jì)，寓教育拓展與探訪游覽活動于一身。在安全健康教育工作方面，注重體驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，開展逃生演練2次，邀請消防專業(yè)人員開展講座、演示兩次，參觀鐵路安全展覽1次。同時，認(rèn)真組織

4、好愛生節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等各類校園文化活動，以此來引導(dǎo)和豐富學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容與過程。（三）立足課堂實(shí)踐 推進(jìn)教學(xué)改進(jìn) 探索個性化教育1、本學(xué)期繼續(xù)以月考核為抓手，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，開展了隨堂課聽評課和作業(yè)、教案專項(xiàng)檢查活動。另外，針對一年級開展全面的教育教學(xué)視導(dǎo)活動，做到了聽課全覆蓋、交流面對面、管理常態(tài)化。2、 圍繞“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”這一主題，通過4次“大教研活動”、1次“家長開放展示課”、1次“新聘教師亮相課”、1次“愛博杯賽課”、每個教研組內(nèi)的組內(nèi)研討課以及七中教育集團(tuán)內(nèi)的師徒結(jié)對診斷課等不同形式的教學(xué)實(shí)踐活動，發(fā)揮骨干引領(lǐng)的輻射作用，推進(jìn)全體教師的課堂教學(xué)改進(jìn)工作帶動全體教

5、師共同成長。3、抓住機(jī)遇，承辦區(qū)級教學(xué)研討活動。在以“智慧互動 差異指導(dǎo)”為主題的區(qū)級課堂教學(xué)改進(jìn)展示活動中，小學(xué)部劉嬿嬿、張黎等5位老師勇挑重?fù)?dān)，在全體同伴的大力支持下，為大家呈現(xiàn)了精彩的課堂，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評。另外，學(xué)校也承辦了小學(xué)英語學(xué)科的區(qū)級研討活動，英語教研組的楊銀萍與孟晨兩位老師的同課異構(gòu)收獲了全區(qū)同行的贊許。4、在開齊開足各類課程的基礎(chǔ)上，有選擇的打造如“多語皮影戲”這樣的精品拓展課。本學(xué)期在接待香港來滬師生的交流活動中，除特色課程皮影外，還向他們展示了“剪紙”、“泥塑”、“武術(shù)”、“趣味田徑”等精品拓展校本課程，在獲得了香港師生交口稱贊的同時，也為后期個性化校本課

6、程的開發(fā)指明了方向。二、初中部工作（一）堅(jiān)持以“全面育人、全程育人”為目標(biāo)，在特色活動中促進(jìn)學(xué)生健康成長。1、豐富活動育人體系，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。本學(xué)期圍繞“每日一行，與愛同行”的校本德育框架，積極搭建形式多樣的教育活動，使學(xué)生在體驗(yàn)與感悟中提升自己的道德水平。完善“班級之星”選拔、“雛鷹爭章”活動的工作機(jī)制，以“禮、正、靜”設(shè)定日常考核內(nèi)容，開展各種“示范生”、“綠色小崗位”、“假日小隊(duì)之星”等評選活動，形成良好的競爭機(jī)制，涌現(xiàn)出一批自主發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好少年，九（3）班陳樂洋同學(xué)獲得上海市道德好少年稱號，學(xué)校榮獲上海市行為規(guī)范校稱號。2、基于校情、學(xué)情，開展“每日一行”教育實(shí)踐和學(xué)生體

7、驗(yàn)?zāi)Ｊ?，通過假日小隊(duì)體驗(yàn)活動、每月流動紅旗評比、值日中隊(duì)等途徑，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識與社會擔(dān)當(dāng)，獲得“每日一行，與愛同行”的體驗(yàn)成長，各中隊(duì)的假日志愿者服務(wù)小隊(duì)活動逐步成為學(xué)生自主管理、自我追求的特色。組織學(xué)生參加讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)校園文化活動，并通過閔行區(qū)組織的校紀(jì)校風(fēng)展示、閔行區(qū)少年宮特色課程展示、第三屆手造博覽會展示等活動，展現(xiàn)文來實(shí)驗(yàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。六5班榮獲20XX年閔行區(qū)少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)三等獎，七（1）班榮獲20XX學(xué)年“動感中隊(duì)”稱號。3、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任整體水平。變例會為主題論壇，拓展班主任管理視野。本學(xué)期邀請夢曉專家團(tuán)隊(duì)、閔行區(qū)德育室陳耀清老師、徐晶星等

8、老師進(jìn)行“曉黑板”、“愛商”、“區(qū)骨干班主任基地”、“課題（案例）所撰寫等家校溝通、學(xué)生心理健康、育人能力、專業(yè)水平等方面的針對性的智慧傳遞，通過同伴交流、專家指導(dǎo)、現(xiàn)場內(nèi)化促進(jìn)育人水平的提升。變結(jié)果為過程考核，增強(qiáng)常規(guī)管理的有效性。結(jié)合學(xué)校大型活動，如學(xué)校讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，開展文明班集體的評比活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和班級管理。4、加強(qiáng)家校社聯(lián)動，促養(yǎng)成教育整體推進(jìn)。以閔行區(qū)“創(chuàng)全”宣傳活動為抓手，以申創(chuàng)“市行為規(guī)范?！睘槠鯔C(jī)，聯(lián)合新虹街道，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育、文明衛(wèi)生教育、活動參與教育等能力。舉辦了禁毒宣傳教育活動、閔行區(qū)法院門口的“國旗下敬禮”、愛商活動等，擴(kuò)大了學(xué)校行規(guī)教育的成

9、果影響力。5、積極進(jìn)行家校溝通，加強(qiáng)家委會志愿者“黃馬甲”隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步明確三級家委會的工作職責(zé)，重點(diǎn)做好校級家庭教育指導(dǎo)委員會的建設(shè)工作，以此帶動年級和班級家庭教育指導(dǎo)委員會工作的開展。借助家長會、家長開放日、家長微信群等平臺，積極開展現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)工作，開展家庭教育知識的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享。讀書節(jié)、體育節(jié)等校本節(jié)日活動、大型學(xué)?；顒蛹议L們都積極參與，擔(dān)當(dāng)志愿服務(wù)的角色，成為學(xué)?；顒又幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。重視學(xué)生身心健康，促進(jìn)健康快樂成長。本學(xué)期學(xué)校遇到“諾如病毒”、“乙型流感”等突發(fā)性疾病，全體班主任和衛(wèi)生老師面對困難，積極想辦法應(yīng)對，既對患病學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的隔離，又對各班級做好每天的消毒

10、與通風(fēng)工作，確保教育教學(xué)正常有序。（二）堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量。1、夯實(shí)常規(guī)，鞏固基礎(chǔ)。嚴(yán)格實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求，規(guī)范教案撰寫、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、輔優(yōu)補(bǔ)缺、質(zhì)量評價等細(xì)節(jié)，通過專項(xiàng)檢查（教案檢查、作業(yè)檢查）、教學(xué)視導(dǎo)、每月質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)查問卷、年級大會等及時發(fā)現(xiàn)問題予以調(diào)控策略，提高過程管理的針對性。2、聚焦課堂，尋找突破。結(jié)合學(xué)期初制定的“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，以“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”為抓手，開展“開學(xué)推門課29節(jié)（第1-3周）”、“邀請課6節(jié)”、“以智慧互動、差異指導(dǎo)為主題的區(qū)教學(xué)研討課5節(jié)”（11月）、“七寶教育集團(tuán)同課異構(gòu)微信直播課2節(jié)（11月）”、“

11、物理、心理、生命科學(xué)科區(qū)級研討課3節(jié)”、“八年級視導(dǎo)課13節(jié)”（12月）、“校同課異構(gòu)教學(xué)研討課2節(jié)”（12月）、“云錄播課”33節(jié)，堅(jiān)持研討課家?；?，促進(jìn)了課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。3、智慧互動，差異指導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，教師層面參與七寶中學(xué)教學(xué)聯(lián)合會舉辦的“同課異構(gòu)”微信直播活動、學(xué)校承辦的閔行區(qū)課堂教學(xué)改進(jìn)展示活動，李欣夏、王雪帆、徐濤等12位教師代表學(xué)校參與課堂教學(xué)的研討，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家們的一致肯定與好評；學(xué)生層面，組織了各學(xué)科競賽活動，語文學(xué)科“區(qū)古詩文競賽”、“區(qū)現(xiàn)場作文競賽”、“區(qū)現(xiàn)場書法比賽”都大有斬獲。特別是“古詩文競賽”，老師們輔導(dǎo)認(rèn)真，學(xué)生獲獎率很高；數(shù)學(xué)學(xué)科組

12、織參與區(qū)“應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽”，四位學(xué)生獲三等獎；綜合學(xué)科參與“白貓杯生活中的化學(xué)”知識競賽也獲得了不錯的成績，體育組區(qū)級、市級比賽獲得了多項(xiàng)一等獎、二等獎的好成績，皮影課程作為學(xué)校的特色項(xiàng)目榮獲上海市“一校一品”特色項(xiàng)目學(xué)校稱號。對于薄弱學(xué)生，以愛心輔之，每一位老師都把輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)形成案例，看之感人。4、校本教研，走向優(yōu)質(zhì)。堅(jiān)持兩周一次的組長培訓(xùn)制，明確和落實(shí)教研組長、備課組長的工作職責(zé)。在此基礎(chǔ)上圍繞“高質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”這一主題，各教研組按計(jì)劃開展教學(xué)研究活動，八年級進(jìn)行了組內(nèi)的語文同課異構(gòu)，青年教師以“愛博杯”為研究平臺，開展課堂教學(xué)改進(jìn)的研究與實(shí)踐活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。語文組榮獲

13、七寶中學(xué)教學(xué)聯(lián)合會十佳優(yōu)秀教研組稱號，各教研組的學(xué)科質(zhì)量均在穩(wěn)步提升。5、重點(diǎn)關(guān)注，有效推進(jìn)。本學(xué)期強(qiáng)化年組每月一主題集會及家長會，通過對學(xué)生，對家長進(jìn)行目標(biāo)、理想教育，進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)方面的指導(dǎo)，力爭使家長、學(xué)生都能做到目標(biāo)明確，從習(xí)慣抓起，形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。六年級的愛商課程關(guān)注學(xué)生的情緒指導(dǎo)卓有成效；九年級的小班化教學(xué)，力爭向每節(jié)課要質(zhì)量；八年級的視導(dǎo)，全方位督促形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；九年級的“中小學(xué)有序銜接”為主題研討會，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）堅(jiān)持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展。下學(xué)期，初中部著力在以下幾個方面努力：備課組的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。要落實(shí)三定（即定時間

14、、定地點(diǎn)、定主題）加強(qiáng)研討，開展校本課程的研究與實(shí)踐，落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū)，真正做到“做實(shí)管理”。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范和教師批改規(guī)范的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校層面每月進(jìn)行作業(yè)專項(xiàng)檢查，及時反饋。重點(diǎn)組織開展命題大賽，提升老師的命題能力與試卷分析能力，提高自己的專業(yè)水平。班主任和年級組長的分層培養(yǎng)工作還需要拓展思路，要圍繞“禮、正、靜”的要求尤其是“每日一行，與愛同行”校本德育課程開展的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還要向縱深發(fā)展，常抓不懈。家庭教育指導(dǎo)工作的途徑和方法還有待拓展和改變，三級家庭教育指導(dǎo)委員會的運(yùn)作模式還有待探索和改進(jìn)。三、教師發(fā)展1、 組織老師完成26項(xiàng)小課題結(jié)題工作，其中一等獎兩項(xiàng)、二等

15、獎兩項(xiàng)、三等獎兩項(xiàng)；組織老師開展十三五市級共享課程申報(bào)、學(xué)習(xí)工作；組織完成了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專項(xiàng)培訓(xùn)工作；開展了基于全體教師的提升教師家校溝通能力的校本培訓(xùn)教師研修課程和以青年教師沙龍為載體的提升青年教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的研修課程。2、完成區(qū)級重點(diǎn)課題的結(jié)題工作，并組織3項(xiàng)區(qū)級一般課題完成結(jié)題；組織老師成功申報(bào)1項(xiàng)區(qū)級課題、2項(xiàng)區(qū)青年課題、13項(xiàng)教學(xué)小課題。3、在教師發(fā)展工作委員會的協(xié)調(diào)，跟其他部門配合，完成第八屆“愛博杯”青年課堂教學(xué)大賽；和課程教學(xué)部通力合作，完成新聘教師“亮相課”；在中小學(xué)兩部的支持下，完成新一期校內(nèi)師徒結(jié)對工作及學(xué)期末考核工作；成暑期作業(yè)評選工作，并匯編新一期XX

16、中學(xué)教育實(shí)踐研究?？?。4、參與學(xué)校初中與文來初中的辦學(xué)合作共建工作，組織了小學(xué)部與七寶中學(xué)教育集團(tuán)專家團(tuán)隊(duì)的合作共建工作，主持了雙方三個教研組各兩輪次的“同課異構(gòu)”；對臨港一中進(jìn)行了師資隊(duì)伍調(diào)研，制訂了雙方“師資隊(duì)伍建設(shè)互助成長”方案，通過了市教委的論證。5、申報(bào)新一期教師自主研修；組織見習(xí)教師的規(guī)范化培訓(xùn)，并強(qiáng)化過程管理；繼續(xù)以教研信息反饋表強(qiáng)化教師的教研管理；完成教師業(yè)務(wù)考核工作；完成區(qū)骨干（后備）教師階段考核工作；繼續(xù)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案整理工作；完成本學(xué)期教師教科研成果統(tǒng)計(jì)工作。四、工會工作1、積極開展幫困送溫暖的慰問工作。教職工遇有婚喪、產(chǎn)假、病假，獻(xiàn)血等，學(xué)校工會都組織人員前去慰問

17、，并送上慰問品。關(guān)心教職工的實(shí)際困難，做好困難教職工的困難補(bǔ)助申請、補(bǔ)助金發(fā)放工作。2、繼續(xù)開展好教工社團(tuán)活動。本學(xué)期，學(xué)校羽球社團(tuán)參加“20XX年閔行區(qū)教工羽毛球比賽”獲得小學(xué)組團(tuán)體第五、男單個人第六的好成績。同時朱磊、張燕美老師還代表閔行教育系統(tǒng)職工參加市職工運(yùn)動會并取得佳績。3、組織舉行“唱響心中的歌”迎國慶歌會。各工會小組凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，給全體教職工帶來了一場視聽盛宴。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定，做好節(jié)日慰問工作及教職工生日慰問工作。履行監(jiān)督職能，配合學(xué)校各部門完成干部民主評議、教師職稱評定、崗位設(shè)置、年度考核等各項(xiàng)重要工作。五、后勤保障部工作1、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái)；另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。3、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。4、低碳環(huán)保，創(chuàng)建花園單位。加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理