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文檔簡介
1、車的世界教案教學(xué)目標:認讀 9 個生字以及11 個詞語,學(xué)會在生活中識字,培養(yǎng)識字的興趣和方法。理解生活中的幾種車輛,初步了解它們的用途和特點。通過生活和實踐經(jīng)驗積累生字。教學(xué)重點:注重課本內(nèi)外的延伸,培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的水平。教學(xué)難點:通過生活和實踐經(jīng)驗積累生字。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天這節(jié)課老師要帶你們?nèi)ヒ粋€奇妙的世界去玩,那兒藏著很多的知識和秘密,你們想去嗎?出示課題:這個地方叫車的世界(板書)二、新授知識情景設(shè)計想想辦法:我們要怎樣去這個“車的世界”呢?分配角色:老師是售票員,你們是乘客,我們想要搭乘公交車去就必須要買票,不過今天不用錢買,只要回答對老師的問題就能獲得我的愛心票,你
2、們有信心嗎?看看丁丁首先為我們拍了兩張照片,你都看到了什么?(點名回答)你通過看這兩張照片你發(fā)現(xiàn)了什么?(城市、農(nóng)村)(隨機發(fā)愛心票)初讀生字下面我們就要和丁丁一起走進車的世界看看,上課之前我知道你們都準備了相關(guān)車的資料,在去車的世界游玩之前,你首先要知道這些車的名稱,對嗎?現(xiàn)在請你打開書 38 頁,快來讀讀圖下面的詞語(生讀)讀完以后拿出鉛筆和尺子,把詞語和圖中的車用線連起來,看看你能不能連對,好嗎?現(xiàn)在開始。鞏固識字剛才你們自己理解了這些車的名字,同學(xué)們之間也相互考了考,看來沒有難倒你們,咦,你們來看看丁丁對我們說了什么?(生讀)你們也理解了這些車,那你在讀這句話的時候應(yīng)該用什么樣的語氣呢
3、?誰來讀讀這句話? (師: 特別驕傲。你聽出了什么?高興、自豪)一起讀讀這句。我們來看看你們是不是真的掌握了,誰來帶著大家讀一讀(學(xué)生帶讀)。這些詞語你都讀的很準確,那你能說說你是怎樣記住這些詞語的?(拼音、聽讀、觀察、提問)剛才同學(xué)們說了這么多的好方法,希望你把這些好的方法帶到你的生活中去理解更多的生字。小小解說員好,車,我們大家都理解了,想要在車的世界里游玩還需要解說員,那如果你是解說員,你想怎樣介紹你的車,都需要介紹什么呢?(品牌、名稱、功能用途)下面就請你把你準備的資料在小組內(nèi)說一說,說完之后小組內(nèi)推選一名解說員(介紹完之后學(xué)生帶大家讀讀這個詞語,教師把圖片貼在黑板上)你還見到過什么車
4、,能給同學(xué)們介紹一下嗎?(介紹一些課本中沒有的車)猜謎語今天我們學(xué)習(xí)了這么多與車相關(guān)的知識,丁丁看大家學(xué)的這么認真,特別想考考大家,你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?那下面猜謎語(出示PPT)字詞、筆順、偏旁齊讀詞語。把單獨的字抽出來還理解嗎?我們剛才理解了這么多的車, 光會讀還不行, 還要會寫, 請你看看這個字 “車”(一起讀),誰來說說這個字的筆順?(生帶讀,注意豎必須又正又直)“車”還能做偏旁呢,那你知道哪些字是車字旁(輛、軒、軌、軟、轉(zhuǎn)、輪)寫一寫,組詞接下來我們要給車字組詞,我們要在愛心車票上完成組詞,聽老師來講要求,一會打開你的車票,用鉛筆在田字格里寫上車字的組詞,現(xiàn)在開始。(點名讀)三、結(jié)束部分同學(xué)們這節(jié)課開心嗎?說說你在這節(jié)課里學(xué)到了什么?看來,你們在車的世界里獲得了很多,那請你課后繼續(xù)查找資 料,留心觀察生活中的事物,你能夠自己提個問題然后通過 查找
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