小學(xué)生教務(wù)處春季工作計劃

1、第 PAGE23 頁 共 NUMPAGES23 頁小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案1一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，效勞師生，務(wù)實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的老師隊伍，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、情況分析p 本學(xué)期我校老師36人，上課老師31人;其中女老師17人，特崗老師7人。所有老師均到達(dá)國家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個教學(xué)班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年老師積極審報縣級骨干老師。我校大

2、局部老師教學(xué)才能強(qiáng)，業(yè)務(wù)程度高，是一支比擬精干老師隊伍。三、詳細(xì)工作及措施(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育老師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進(jìn)展督查，做到每節(jié)課必須有老師。假如有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時安排老師代課。校長室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總

3、分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績效工作中補(bǔ)助5元錢。2、嚴(yán)格備課管理。堅持提早備課，重視教材和學(xué)情分析p ，表達(dá)“自主、合作、探究”新理念，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每課一那么教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量分析p 及改良措施。3、聽課、評課。加強(qiáng)互相聽課的組織工作，提倡老師互相聽課，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教老師認(rèn)真總結(jié)反思并自評，聽課老師可以從不同角度認(rèn)真分析p 課的成功和缺乏之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氣氛，不斷改良自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校

4、長每期深化所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干老師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干老師聽課不低于12節(jié)，其余老師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課老師簽字。4、精心設(shè)計及修改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等鼓勵方式。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析p 。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)開展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的方法。幫

5、助他們彌補(bǔ)缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反應(yīng)給任課老師并請任課老師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深化課堂聽課。小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處將以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的,以進(jìn)步老

6、師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目的：1、以課程施行為重點，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究程度4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評價體系。三、詳細(xì)措施：(一)強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，老師專課專用，不得任意更

7、改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到平安、法制教育進(jìn)課堂。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教務(wù)處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學(xué)落實情況進(jìn)展巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對老師教學(xué)常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改良;每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對老師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)展全面量化評價。3、嚴(yán)格備課管理。教案是老師施行教學(xué)活動的詳細(xì)方案，老師必須在正確掌握教材的根底上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準(zhǔn)備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師必須堅持提早備課，至少備有半周以

8、上的“儲藏課”，杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位老師修改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語，并及時進(jìn)展二次修改。教務(wù)處將進(jìn)展每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。老師面向全體學(xué)生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學(xué)困生要進(jìn)展“一對一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實、有輔導(dǎo)記載。(二)深

9、化校本教研，進(jìn)步教研活動實效性。本學(xué)期教務(wù)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸進(jìn)步教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研形式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)程度和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的新場面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)展有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。3、加強(qiáng)集體備

10、課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反應(yīng)，及時交流，及時解決，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。(四)拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)老師成長為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷進(jìn)步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，我校將繼續(xù)加強(qiáng)老師專業(yè)成長，落實科研經(jīng)費，加大培訓(xùn)力度。教務(wù)處將制定出一套行之有效的老師專業(yè)成長方案，將老師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對老師的

11、培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年老師的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深沉的理論功底、豐富的理論經(jīng)歷、獨特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型老師，搭建平臺，促進(jìn)老師成長 。(五)豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松理論的多元化開展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的開展。1、做好學(xué)校特色工程科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，開展特長”為原那么，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開展。3、積極組織學(xué)生開展綜合才能系列競賽活動，有效進(jìn)步學(xué)生綜合才能，展示學(xué)生特長。4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克制困難繼續(xù)開展體育

12、大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時?？傊?，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深化探究教育開展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育理論形式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、安康地開展。小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案3在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成績獲得更大進(jìn)步。一、工作思路深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)

13、教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)展備課，根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的根本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)展理解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)展深化挖掘，教案中要表達(dá)學(xué)科浸透法制教育;上課，要求老師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格

14、，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測1-5年級本期要到達(dá)6次，畢業(yè)班本期要到達(dá)10次，并寫出質(zhì)量分析p 。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。詳細(xì)方法如下：1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，修改及時、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。2、繼續(xù)進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)展課件制作的學(xué)習(xí)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。6.進(jìn)展常規(guī)專項

15、督導(dǎo)檢查，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。三、積極探究實現(xiàn)“全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目的的有效途徑。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅實的根底。1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步進(jìn)步中青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程施行才能，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的施行與研究為載體，把進(jìn)展課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為進(jìn)步老師教學(xué)程度、促進(jìn)老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強(qiáng)

16、教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。3、圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步進(jìn)步教學(xué)程度，進(jìn)步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)理論相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)

17、合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)程度進(jìn)步。本期為了活潑學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案4一、指導(dǎo)思想在_區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年開展藍(lán)圖，并以此為契機(jī)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深化研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中，結(jié)合我?！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。二、工作目的1、深化開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解

18、讀指標(biāo)中的各項細(xì)那么，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)展定期分析p ，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結(jié)經(jīng)歷，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。2、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組深化研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級為重點，加強(qiáng)“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的理論研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完好的_小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與理論，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵，為進(jìn)步課堂教學(xué)效益效勞。4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建立等活動，進(jìn)步全體老師的教育教學(xué)才能和校本，提升老師的綜合

19、素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。三、重點工作(一)落實課程方案，進(jìn)步課程執(zhí)行力1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程施行方案，標(biāo)準(zhǔn)課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)課堂巡視，對課程方案執(zhí)行情況進(jìn)展不定期檢查。2、以“快樂活動日”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建立和管理，注重資的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學(xué)期，用足用好妙手偶得系列校本教材，開展拓展型課程校本施行，上課老師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)展教學(xué)。3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)歷的根底上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。4、進(jìn)一

20、步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建立規(guī)劃，要求老師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)方案。(二)轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育教學(xué)舉措1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案施行，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)展資料整理和經(jīng)歷總結(jié)的工作。2、各學(xué)科教研組深化研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,通過區(qū)級、校級教研活動，細(xì)化教學(xué)目的和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)程度標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評價方式。(三)深化教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)1、圍繞教研組和個人小課題，

21、準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)理論課，組內(nèi)成員共同分析p 教材、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)展公開教學(xué)展示。2、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。(四)抓好教學(xué)常規(guī)，落實長效管理措施1、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“_小學(xué)備課本”,教齡5年內(nèi)老師按照要求進(jìn)展手寫備課，5年以上教齡的老師使用電子備課。2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改良為目的，幫助老師提升教學(xué)專業(yè)才能。3、深化開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原那么選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān)，高效率”的原那么，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天

22、各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課老師努力進(jìn)步作業(yè)反應(yīng)的及時性、針對性和有效性。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的根本標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。5、以我校申請的“托管工程”為契機(jī)，借助江寧學(xué)校的師資力量，提升我校老師的專業(yè)化開展，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺，為老師的可持續(xù)化開展提供專業(yè)支持與保障。6、修訂和完善教研組評價方案，通過根底考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建立，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。(五)深化拓展型課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗

23、，為學(xué)生的智慧成長提供保障。2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)展推廣，擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。3、探究拓展型課程的評價手段、方式，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、詳細(xì)工作(一)語文學(xué)科1、深化研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點教學(xué)與等第評價”,根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文理論研究點，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)歷與做法，為今后的展示推廣活動奠定根底。2、以“綠色指標(biāo)”為抓手，深化分析p 語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)打破口，開展有針對性的指導(dǎo)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教研組建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長。教研

24、組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究，討論教育教學(xué)方法，多給老師創(chuàng)造看、想、說、練的時機(jī)，通過每位老師的“汲取”與“輸出”,來進(jìn)步教學(xué)的有效性。4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出老師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面進(jìn)步，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。(二)數(shù)學(xué)學(xué)科1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析p ，改良常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。2、在教研組研討的平臺中，進(jìn)

25、步教學(xué)質(zhì)量，提升家?；拥挠行?。(三)英語學(xué)科1、以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動，幫助老師樹立單元整體設(shè)計意識。2、以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。3、選拔優(yōu)秀青年老師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組。4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書童”工程。(四)圖書館工作1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間。2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管指導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)

26、工作。4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。(五)特教工作1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的根底上，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目的，按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原那么，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中互相干擾的矛盾，開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法，保證做到“讓每一個學(xué)生都參與，讓每一個學(xué)生都開展”.2、建立每位隨班生的“個別化教育方案”.對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)展“6+2”的量表評估。小學(xué)生教務(wù)處春季工作方案5為實在進(jìn)步我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了20_年(春)_小學(xué)教務(wù)處工作方案。一、指

27、導(dǎo)思想：在新學(xué)期里，我校教務(wù)處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和老師開展為根本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進(jìn)步質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目的1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。催促老師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，修改及時標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教務(wù)處對老師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)展及時檢查并及時反應(yīng)執(zhí)行情況。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的施行，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好老師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持老師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、加強(qiáng)

28、骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年老師根本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促老師專業(yè)開展。5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。老師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。6、重視課題研究，進(jìn)步科研才能。全體老師結(jié)合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣區(qū)域課改課題，參研人員注意搜集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)歷，好方法，及時撰寫經(jīng)歷或論文。三、工作重點1.標(biāo)準(zhǔn)管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核施行方案，完善各項考核細(xì)那么

29、要求，落實教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)。2.進(jìn)步質(zhì)量。向四非常鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，進(jìn)步各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，進(jìn)步后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是進(jìn)步上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，催促老師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。四、詳細(xì)措施(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。實在加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，重在過程。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和施行推門聽課制度，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，克制本校專業(yè)老師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)老師資，開全科目，開足課時。2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程方案執(zhí)行情況的調(diào)查，催促老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，實在按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教務(wù)處和值周進(jìn)一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。(2)嚴(yán)格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，構(gòu)造，能居高臨下地評價所