學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃范本(完整版)

1、計(jì)劃編號(hào)：YT-FS-8323-13學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃范本（完整版）According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs AndSubjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思遠(yuǎn)慮目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSIONAL PLAN計(jì)

2、劃書(shū)編號(hào)：YT-FS-8323-13編訂：* *學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃范本（完整版）備注：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出 在 未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所到達(dá)的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使 用。隨著信息技術(shù)的迅速開(kāi)展，人類正在進(jìn)入信息社 會(huì)。教師終身學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼 喚，教育開(kāi)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。 時(shí)代在變，社會(huì)在開(kāi)展，對(duì)人才的要求也在變，教師 必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和開(kāi)展 的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地學(xué)習(xí)的觀 點(diǎn)，不斷地提高自

3、身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的政治 覺(jué)悟決定著他的思想，也引領(lǐng)著他的一切行為。作為 一名教師，只有有堅(jiān)定的政治方向，才能夠把握自己 的前進(jìn)方向。因此，積極參加政治學(xué)習(xí)，使自己在思 想上和黨保持一致，這是十分重要的。我國(guó)素質(zhì)教育第2頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板| PROFESSIONAL PLAN堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原那么，教師首先要以 德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān) 重要。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是 基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又 奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí) 的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是

4、中外名師，他們都具備 深厚的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課 改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意 識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人 生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便 更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué) 生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他 們知識(shí)的積累提供了舞臺(tái)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知 識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專 家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué) 工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我 們所不了解的，為了使自己不被時(shí)代所淘汰，一個(gè)優(yōu)第3頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSION

5、AL PLAN秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)藏，只有這樣才 和學(xué)生共同成長(zhǎng)。作為一名小學(xué)教師，為了不斷提高 自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研 修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)， 走專業(yè)化開(kāi)展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的開(kāi)展需求， 使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此，我特制定個(gè)人年度研 修計(jì)劃，內(nèi)容如下一、自我分析：我參加教育工作已經(jīng)20 xx年了， 平日愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑，興趣 愛(ài)廣泛，和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正， 從不計(jì)較個(gè)利益得失。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不 明白的地方，能虛心的向其他老師請(qǐng)教。缺乏之處：在 化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗(yàn)缺乏，還是處

6、于不斷的磨練中，如: 高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中;對(duì)知識(shí)吃的 很透，但對(duì)課堂上教材的處理上還達(dá)不到爐火純青、游 刃有余的地步。二、三年內(nèi)開(kāi)展規(guī)劃總目標(biāo)：. 一年內(nèi)結(jié)合大綱重點(diǎn)完成對(duì)低段教材的熟悉，第4頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSIONAL PLAN建立完善的知識(shí)體系，不斷深化挖掘自己在知識(shí)領(lǐng)域 的專業(yè)潛力。.兩年內(nèi)重點(diǎn)要學(xué)會(huì)如處理教材，合理分配課堂， 詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，張馳有度。真正到達(dá)高效課堂。 在平時(shí)教學(xué)中立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感 悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念， 反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教 育教學(xué)中存在的問(wèn)題問(wèn)題，真正

7、到達(dá)高效課堂。.三年內(nèi)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，形成并完善個(gè)人教 學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教 學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力 及幽默感，使用多媒體，增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來(lái)激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每 學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。多向有 經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都做業(yè)務(wù)筆記。.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地 學(xué)，多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)， 在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)教育，積累教育教學(xué)第5頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSIONAL PLAN理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論沉淀;學(xué)習(xí)他人

8、高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法， 以到達(dá)更好的教育效果。5.時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待教 育中的一切。做一名快樂(lè)、輕松、幽默具有親和力的 受學(xué)生歡迎的老師。三、具體實(shí)施方案：1.第一階段的實(shí)施措施(1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因?yàn)樽鳛橐幻?教師，必須有豐富的文化底蘊(yùn)及寬廣專業(yè)知識(shí)背景才 能在在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教 育教學(xué)工作中的成功與失敗。(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己 的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，把“育人”放在首 位，樹(shù)立為學(xué)生終生開(kāi)展負(fù)責(zé)的理念，(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)

9、設(shè)”的教學(xué) 理論的學(xué)習(xí)，研究教材，研究學(xué)生。第6頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSIONAL PLAN(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，對(duì)教學(xué)中的 困惑及時(shí)與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能 力。.第二階段的實(shí)施措施：(1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力 和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生。(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善 于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的 教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具 有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再 上一個(gè)臺(tái)階。(3)繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研 讀教材的能力，研究學(xué)生的

10、學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生 學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。(4)認(rèn)真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。.第三階段的實(shí)施措施(1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué)。第7頁(yè)/總8頁(yè)專業(yè)計(jì)劃模板I PROFESSIONAL PLAN廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍和報(bào)刊，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的 知識(shí)、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次， 多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)開(kāi)展對(duì)“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習(xí)相 關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，掌握本研究專題的基本的教 學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。(3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等 資料整理出來(lái)反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。總之，說(shuō)說(shuō)容易做做難，規(guī)劃寫(xiě)在這里只能作為 一種參考，真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做多少，取決于個(gè) 人的毅力和客觀條件的