2022年中職音樂教學計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中職音樂教學計劃以往教學從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在教師中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。現(xiàn)代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。所以教育理念定為“以學生發(fā)展為本”。二，音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發(fā)展。中小學音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學生實施素質教育乃是中小學音樂教育的理想價值觀?；谶@種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興

2、趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式。音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學

3、生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。三，鉆研教材編寫的思路。教材編寫的思路是:以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把Ji發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。1.以審美為中心為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵，還

4、要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。2.以(音樂)文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中小學的音樂教育，藝術教育為內容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要，因此本教材的內容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。3.以(音樂)學科為基點作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值“一拍”到各種音符時值;從單拍子到復拍子;從單一音

5、色到復合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。4.加強實踐與創(chuàng)造音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重于藝術實踐的結果，而對實踐過程的教育價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最后結果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到“結果”和“過程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動。在

6、教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。中小學的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。2022年中職音樂教學計劃（二）本學期我擔任職一二年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下:一、指導思想認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。二、

7、學生情況分析學生來自不同的小學所以學生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內容的理解;還有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。三、教材分析教材是人民教育出版社出版教材，內容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為以下七個單元:中學時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉舞臺、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內容。四、教學目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培

8、養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。五、具體措施:1、備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對

9、不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。2022年中職音樂教學計劃（三）種植面積超過_萬畝的主要有。玉竹、金銀花、杜仲、百合、黃姜、梔子等，中藥材品種中。其中種植面積最大的玉竹，面積已超過_萬畝，其次為金銀花，種植面積也達_萬畝。另外種植面積在_萬畝的還有白術、黨參、天麻、葛根、苡米、黃柏、白芍、射干、淮山等，全市現(xiàn)有較大規(guī)模的中藥材加工企業(yè)_家，年加工中藥材原料_萬噸以上。用途廣泛，中藥材是中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)藥。隨著國際市場對中醫(yī)藥需求的升溫，其市場前景十分廣闊。中藥材栽培投資期短、

10、效益高，農民看得見、摸得著、易接受，當前農村產業(yè)結構調整和山區(qū)農民脫貧致富的最有效途徑。市委市政府把中藥材列為了市農村經濟發(fā)展的五大支柱產業(yè)之一。因此，中藥材產業(yè)將會成為我市農村經濟發(fā)展的新的亮點。一、市中藥材生產發(fā)展現(xiàn)狀無論種植面積還是產值都有很大的增長，市經濟作物生產中已經占有極其重要的地位，其產值約占整個經濟作物總產值的三分之一。預計今后幾年仍會以每年_%以上的速度增長。據(jù)統(tǒng)計，_年全市中藥材種值面積已達_萬畝，中藥材生產是近年來我市發(fā)展最快的產業(yè)之一。比_年的_萬畝增加_萬畝，增長_倍。其中：新化縣種植_萬畝，漣源_萬畝，雙峰_萬畝，婁星區(qū)_萬畝，冷水-_萬畝，開發(fā)區(qū)_萬畝。中藥材總產

11、值_億元，比_年增加_億元，增長_倍。中藥材生產已成為我市農村經濟的一項重要支柱產業(yè)。二、我市中藥材生產發(fā)展存在的主要問題雖然我市中藥材產業(yè)近年得到較快的發(fā)展，取得了良好的成效，但也存在一些問題。一是種植規(guī)模偏小，產業(yè)化程度低。目前全市中藥材種植規(guī)模還較小，布局比較分散，多數(shù)農戶都是利用邊角地、瘦地和一些旱地、坡地、山地發(fā)展起來的。雖然涌現(xiàn)出了一批專業(yè)大戶，但成規(guī)模連片種植的還不是很多，集約化程度低。二是服務滯后，扶持不夠。社會化服務只局限在產中的農資供應和技術指導，產前的信息和產后銷售服務等環(huán)節(jié)仍然比較滯后，同時專業(yè)技術人才缺少，難以提供及時有效的技術服務，對流通經紀人和商販缺乏統(tǒng)一管理和正

12、確引導，尚未形成統(tǒng)一規(guī)范的銷售網(wǎng)絡。同時信貸的支持力度不夠，不少農民因缺少資金而無法擴大種植規(guī)模。三是信息不暢，抗風險能力差。由于農戶分散經營，缺乏正確的市場信息引導，加上銷售渠道狹窄，無法抵御市場風險，從而極易挫傷農民的生產積極性。四是標準化種植缺乏，品質意識不強。農民對中藥材gap還沒有引起足夠的重視，種植、管理、施肥、施藥，采收都比較隨意，種植的不規(guī)范，導致有效成份缺失，重金屬和農藥殘留超標等，不符合cap要求，這將嚴重制約中藥材生產的發(fā)展。五是加工能力不足，產品附加值不高。雖然目前全市有成規(guī)模中藥材加工企業(yè)_家，但真正具有現(xiàn)代生產線和加工技術的不多，大部分生產設備落后，加工成本高，資源

13、浪費嚴重，從而也影響了中藥材產業(yè)的進一步發(fā)展。三、我市發(fā)展中藥材生產的有利條件1、多元氣候良好生態(tài)環(huán)境為中藥材生產提供了良好的自然環(huán)境條件。我市地處云貴高原向-_浙丘平過渡地帶，山地成片，丘崗交錯，地勢西北高，東南低，平均海拔_米，地勢高差懸殊，最高山峰_米，最低海拔僅_米。山地氣候、土壤、植被的垂直帶譜分布明顯，從山腳至山頂?shù)臍夂驗橹衼啛釒?、北亞熱帶、暖溫帶、中溫帶；土壤為紅壤、黃壤、山地黃壤、山地灌叢草甸土；植被常綠闊葉林、常綠落葉混交林、落葉闊葉林、暖性林、暖性灌草叢。由于山區(qū)資源分布的立體性、垂直地帶性、地貌與土壤的多變性，以及南北、東西等向的差異性，造成山區(qū)多層次、多類型、小范圍內千

14、變萬化的生態(tài)環(huán)境條件，成為各種藥用動植物生長繁育的好場所。全市中藥材種類_個，245科，811屬。其中植物類71科，612屬，_種；動物藥74科，99屬，_種；礦物藥_種。中藥材品種繁多，蘊藏量大，有廣闊的開發(fā)利用發(fā)展前景。2、有良好的中藥材發(fā)展基礎。我市有傳統(tǒng)的中藥材種植習慣，隨著國際市場對中醫(yī)藥的需求升溫，近年我市中藥材得到了快速發(fā)展。全市現(xiàn)已建成萬畝以上的基地_個，_畝以上基地_個，_畝以上基地_個。逐步形成了各具特色的9大中藥材種植基地，即新化奉家、水車的金銀花、大黃、苡米、云木香基地；新化槎溪、雙峰甘棠、三塘、漣源古塘、荷塘玉竹基地；新化文田、大熊山的茯苓、厚樸基地；新化金鳳、天門的

15、天麻基地；新化圳上的杜仲基地；新化吉慶的板藍根、柴胡基地；新化坐石的百合基地；新化曹家、白溪的桔?；?；冷-_三尖、潘橋的梔子基地。3、中藥材加工業(yè)的興起為發(fā)展中藥材生產提供了強勁的發(fā)展動力。全市上規(guī)模的中藥材加工企業(yè)已發(fā)展到_家，年加工能力達_萬噸以上。隨著一些中藥材加工企業(yè)的投產和興建，加工能力還在逐年擴大，_%以上的中藥材原料將在市內就地加工轉化進入國際國內市場。中藥材加工企業(yè)大都采用“公司+基地+農戶”模式和“公司核心區(qū)+農戶分散區(qū)”模式，在各縣市建立中藥材gap種植示范基地，徹底解決廣大藥農豐產賣難的問題，調動了廣大藥農種植中藥材的積極性，從而促進了全市中藥材生產的快速發(fā)展。四、_-

16、_年全市中藥材發(fā)展規(guī)劃_年全市中藥材面積發(fā)展到_萬畝，總產值_億元，面積增加_萬畝，產值增加_億元。全市建成萬畝以上基地_個，_畝以上基地_個，_畝以上基地_個。根據(jù)現(xiàn)有基地建設和發(fā)展情況，建設好十大中藥材生產基地：新化奉家、水車金銀花、大黃、苡米、云木香基地；新化槎溪、雙峰甘棠、三塘、漣源古塘、荷塘玉竹、白術基地；新化圳上、古臺山杜仲基地；新化文田、大熊山的茯苓、厚樸基地；新化金鳳、天門的天麻基地；新化吉慶、曹家、白溪的板蘭根、桔梗、柴胡基地；雙峰杏子、蛇形山、新化坐石的百合基地；冷水-_三尖、潘橋、新化田坪的梔子基地；漣源龍山、白馬的黃柏、黃姜基地；婁星區(qū)雙-_的黨參基地。大力發(fā)展中藥材加

17、工企業(yè)。積極扶持以星劍藥業(yè)、福泰藥業(yè)、四春堂藥業(yè)為龍頭的現(xiàn)有中藥材加工企業(yè)做大做強，同時積極引進發(fā)展興建一批中藥材加工企業(yè)，使成規(guī)模中藥材加工企業(yè)發(fā)展到_家，年加工中藥材原料_萬噸以上。五、實施中藥材發(fā)展規(guī)劃的主要措施1、抓住地域特色，選好特色品種，形成支柱產業(yè)。改變過去那種品種多雜散的局面，集中精力選擇具有地方特色、有一定技術基礎、產品質量高、競爭力強、市場前景好的中藥材品種作為支柱產業(yè)給予重點扶持。2、建立中藥材生產高新技術示范園和中藥材種苗基地。加大中藥材高新技術研究力度，不斷開發(fā)出滿足國際國內市場需求的中藥新品種。同時積極引進中藥材新品種和加快中藥材種苗繁殖力度，以滿足全市中藥材生產快速發(fā)展的需要。3、下力氣抓好基地建設。基地是產業(yè)的基礎，針對當前主導產品基地規(guī)模偏小、規(guī)模化程度較低的實際，要下功夫擴大基地建設規(guī)模，有了一定規(guī)模，就能帶動市場開發(fā)。在基地建設中要突出本地山青水