《不到園林怎知春色如許》教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3不到園林怎知春色如許教案不到園林怎知春色如許教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解中外園林的藝術(shù)特色，感受中國園林藝術(shù)的美?！具^程與方法】通過小組討論，總結(jié)中外園林所體現(xiàn)出的不同美感?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過對比鑒賞，感受中華藝術(shù)的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解中外園林的不同藝術(shù)特色，培養(yǎng)對園林藝術(shù)的初步鑒賞能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分析不同園林藝術(shù)產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)圖片及視頻等。四、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入教師提問學(xué)生曾經(jīng)游覽過哪些園林建筑，引起學(xué)生興趣。教師展示中國園林圖片以及西方園林圖片，引導(dǎo)學(xué)生講述最感興趣的園林。學(xué)生通過欣賞進(jìn)行簡

2、要回答，教師進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而揭示課題，不到園林怎知春色如許漫步中外園林藝術(shù)。(二)形式分析中國山水園林教師展示頤和園、拙政園、留園、網(wǎng)師園等著名園林的圖片，并提出問題：(1)中國園林大致分為那兩類?(2)它們在造型上分別有什么特點(diǎn)?(3)蘇州園林和皇家園林相比有什么區(qū)別?學(xué)生通過觀看圖片以及對課本內(nèi)容回答進(jìn)行分析，回答教師提出的問題。教師進(jìn)行總結(jié)，中國古典園林寄情山水的藝術(shù)特色。(三)總結(jié)領(lǐng)悟日本傳統(tǒng)園林“枯山水”教師多媒體課件展示日本東京龍安寺方丈園，提示學(xué)生觀察欣賞其獨(dú)特的藝術(shù)特色。學(xué)生同桌之間進(jìn)行相互討論，請代表進(jìn)行回答，師生共同總結(jié)出：日本枯山水的園林藝術(shù)是與宗教哲理相結(jié)合的藝術(shù)，善用沙石創(chuàng)造氛圍。教師講授，闡明日本園林與中國園林的淵源。(四)比較鑒賞西方三國的古典園林教師展示圖片，分別是意大利的“法爾奈撕莊園”、法國的“維貢府邸花園”、英國的“布倫海姆風(fēng)景園”。并且提問學(xué)生：他們與中國古典園林相比有何不同?學(xué)生獨(dú)立思考后總結(jié)出：三國均有不同的造園風(fēng)格，英法兩國的古典園林很多都出自大師之手。(五)小結(jié)作業(yè)師生共同回顧本課的知識(shí)點(diǎn)，感受中國園林藝術(shù)的博大精深，