精選西安工程大學(xué)校史館解說詞-(新稿)

1、PAGE PAGE 17西安工程大學(xué)校史館解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好，歡送參觀西安工程大學(xué)校史館！前 言西安工程大學(xué)是我國西部地區(qū)唯一一所以紡織服裝為特色的高等學(xué)校，現(xiàn)為中央和陜西省共建、以陜西省政府管理為主的學(xué)校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，其前身是1912年成立的北京高等工業(yè)專門學(xué)校機織科，其后歷經(jīng)北平大學(xué)工學(xué)院機織工程系、西北聯(lián)合大學(xué)機織工程系、西北工學(xué)院紡織工程系等多個辦學(xué)階段。1978年獨立建校，成立西北紡織工學(xué)院，隸屬紡織工業(yè)部。1998年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以陜西省管理為主。2023年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為西安工程大學(xué)。經(jīng)過百年風(fēng)雨歷練，學(xué)校不斷開展壯大，為國家培養(yǎng)

2、出各類高級專門技術(shù)人才8萬余名，為地方、行業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)開展做出了重要奉獻(xiàn)。校史展分“實業(yè)報國 負(fù)重奮進(jìn)初創(chuàng)階段 19121978年、“務(wù)實開拓 砥礪前行學(xué)院階段 19782023年、“秉承傳統(tǒng) 再創(chuàng)輝煌大學(xué)階段 2023至今三個局部，講述了西安工程大學(xué)風(fēng)雨滄桑一百載，自強不息、開拓進(jìn)取的辦學(xué)歷程。一、獨立建校前階段實業(yè)報國 負(fù)重奮進(jìn)19121978年1912年，鑒于開展我國紡織工業(yè)的重要意義，北京工業(yè)專門學(xué)校籌設(shè)了機織科，這是我國高等院校中創(chuàng)辦最早的紡織系科之一，也是我校前身紡織工程系辦學(xué)歷史的開端。1924年北京工業(yè)專門學(xué)校更名為北京工業(yè)大學(xué)，1927年北京工業(yè)大學(xué)更名為京師大學(xué)工科，192

3、8年京師大學(xué)工科更名為北平大學(xué)第一工學(xué)院，1929年北平大學(xué)第一工學(xué)院更名為北平大學(xué)工學(xué)院。雖然學(xué)校屢次更名，但機織科一直是學(xué)校的主要系科，并于1928年改名為機織工程系。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，機織工程系隨北平大學(xué)工學(xué)院遷至陜西，先后隸屬于西安臨時大學(xué)和國立西北聯(lián)合大學(xué)。1938年，西北工學(xué)院成立，以原北平大學(xué)工學(xué)院機織工程系為根底，組建成紡織工程系，成為西北工學(xué)院的主干系之一。1952年山西大學(xué)紡織系原銘賢學(xué)院紡織系并入西北工學(xué)院紡織工程系。1957年國家高等教育院校調(diào)整，紡織工程系先后隸屬西安交通大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)、西北輕工業(yè)學(xué)院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在紡織工程系的根底上，西北紡織

4、工學(xué)院成立。實業(yè)救國 創(chuàng)辦專業(yè) 19121937年從1912年到1937年，隨著中國民族工業(yè)的開展和中國近代高等教育的拓展，學(xué)校的辦學(xué)前身機織科得到了不斷的開展和完善，逐漸形成了側(cè)重毛紡織、漂染整理，強調(diào)理論聯(lián)系實際的人才培養(yǎng)體系。辦學(xué)思想1903年，京師高等實業(yè)學(xué)堂創(chuàng)辦伊始，就以“講求實業(yè)，以能辦諸實用為辦學(xué)方針，即以振興實業(yè)、富國裕民為“設(shè)學(xué)要旨。1912年，京師高等實業(yè)學(xué)堂更名為北京工業(yè)專門學(xué)校，辦學(xué)宗旨是：“教授高等工業(yè)學(xué)術(shù)，養(yǎng)成工業(yè)人才。此后，“實業(yè)救國就成為該校的主要辦學(xué)思想，也一直貫穿在機織科的辦學(xué)實踐中。1934年，北平大學(xué)的?國立北平大學(xué)組織大綱?中規(guī)定：“本大學(xué)根據(jù)中華民國

5、教育宗旨及其實施方針，以研究高深學(xué)術(shù)、培養(yǎng)專門人才為宗旨。北平大學(xué)工學(xué)院提出了“培養(yǎng)韌作人才，完成建設(shè)事業(yè)，增高生產(chǎn)技能，實現(xiàn)民生主義的辦學(xué)方針。師資隊伍北京工業(yè)專門學(xué)校機織科初創(chuàng)時期的科主任先后有羅廳余教授和王家鸞教授，教授有利貢和曾旭新，講師有郭鴻文等。機織工程系成長時期的系主任先后有羅廳余教授、王家鸞教授、張漢文教授等。在北平大學(xué)工學(xué)院機織工程系任教的有張漢文教授、張朵山教授、郭鴻文教授、崔玉田教授、麻沃畬教授和龔明安教授等。教學(xué)實踐1912年，北京工業(yè)專門學(xué)校機織科創(chuàng)辦時確立的專業(yè)開展方向是以毛紡織染整為重點。1917年，機織實習(xí)工廠落成，其毛紡織染設(shè)備在當(dāng)時具有世界先進(jìn)水平。北平大學(xué)

6、工學(xué)院期間，機織工程系的師資力量得到加強，教學(xué)呈現(xiàn)出三大特點：一是不斷完善課程體系，課程分類更加細(xì)化，增加了對新技術(shù)的講解，在專業(yè)課的廣度和深度以及實用性上更加深化；二是不斷充實教材內(nèi)容，機織工程系的專業(yè)課教材根本上采用自編講義，對教授內(nèi)容進(jìn)行了更新，新的自編講義與教學(xué)實際結(jié)合得更加緊密；三是不斷加強實踐環(huán)節(jié)，課程設(shè)置大大增加了生產(chǎn)實踐的比重。文化活動北平大學(xué)工學(xué)院十分重視文體活動，用以培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和愛國愛校的情操風(fēng)氣。當(dāng)時學(xué)校的足球、籃球、排球三大球的比賽為北平大學(xué)各院之冠，機織工程系的不少學(xué)生都是北平大學(xué)代表隊的隊員，學(xué)生還經(jīng)常組織文化娛樂活動，自編自演文藝節(jié)目。人才培養(yǎng)1912年機

7、織科成立，1916年機織科首批學(xué)生畢業(yè)，其中就有后來的機織工程系郭鴻文教授。從1916年1937年紡織系共培養(yǎng)出畢業(yè)生218人。歷經(jīng)曲折 自強不息 19371957年西遷辦學(xué)1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，紡織工程系隨北平大學(xué)工學(xué)院內(nèi)遷至陜西，先后隸屬于國立西安臨時大學(xué)、國立西北聯(lián)合大學(xué)、西北工學(xué)院。新中國成立后，1950年，紡織工程系進(jìn)行了重整，先后聘請了一批教學(xué)能力強的教師來校任教，如李有山教授、王文光教授、李辛凱教授、嚴(yán)灝景教授等。1952年，院系調(diào)整，山西大學(xué)紡織系原銘賢學(xué)院紡織系并入紡織工程系，紡織工程系的辦學(xué)力量得到進(jìn)一步增強。師資隊伍1938年西北工學(xué)院成立后，先后在紡織工程系任教的教

8、授有：張漢文、張朵山、郭鴻文、任理卿、麻沃畬、崔玉田、吳文烺、孫鐸、李有山、王文光、李辛凱、嚴(yán)灝景、張承洪等。其中，張漢文教授是全國著名的毛紡織專家，對紡織工程系的成長和開展做出了突出的奉獻(xiàn)。教學(xué)實踐在抗日戰(zhàn)爭中，紡織工程系是當(dāng)時“大前方國立大學(xué)中惟有的紡織專業(yè)，紡織工程系教授薈萃，課程設(shè)置也十分重視根底課的學(xué)習(xí)，專業(yè)課教學(xué)逐漸形成并穩(wěn)固了棉毛并重、以毛為所長的專業(yè)特色。1952年，紡織工程系設(shè)本科四年制纖維材料機械工學(xué)專業(yè)，下設(shè)棉紡、毛紡、機織3個專業(yè)方向。成立了棉紡、毛紡、機織3個教學(xué)小組后開展為教研組。紡織工程系不斷修訂和完善教學(xué)方案，加強并改良根底課和專業(yè)課的教學(xué)，并強調(diào)全面開展、因材

9、施教，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立工作的能力。人才培養(yǎng)抗戰(zhàn)期間，紡織工程系的學(xué)生們懷著“打倒日本，還我山河，重建祖國的決心，在艱難困苦的條件下發(fā)奮讀書，“七星夜火、“壩上燈光被譽為當(dāng)時學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的美談。1952年，山西大學(xué)紡織系并入紡織工程系，紡織工程系的師資和學(xué)生規(guī)模都得到了擴充。紡織工程系毛紡專業(yè)情形58屆學(xué)生劉樹梅，在校期間出席了全國學(xué)代會，受到了毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。從19381957年紡織工程系共培養(yǎng)出畢業(yè)生553人。艱苦奮斗 奠定根底 19571978年1956年，隨著國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開展，國家對紡織技術(shù)人才的需求越來越多，國家高教部和紡織工業(yè)部同意在陜西省紡織工業(yè)局設(shè)立西

10、北紡織大學(xué)籌建處，籌備建立西北紡織大學(xué)，后由于國家經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生變化，建校方案未能實現(xiàn)。1957年院校調(diào)整，紡織工程系并入西安交通大學(xué)并從咸陽遷至西安。紡織工程系建立了黨的總支部，師資力量也得到了加強。全系教職工從西北工學(xué)院時的29人增加到149人，其中教師57人教授6人，副教授1人，講師14人，助教36人，為后來西北紡織工學(xué)院的成立奠定了根底。西安交通大學(xué)期間，紡織工程系先后兩次接收了7名蒙古留學(xué)生，招收了2名研究生，這在紡織工程系的辦學(xué)歷史上尚屬首次。紡織工程系的科研工作取得了一定進(jìn)展，研制出了適用于橡膠輪胎的簾子布和利用氣流測定纖維直徑的氣流式纖維測定儀。具有國際先進(jìn)水平的噴氣無梭織布、靜

11、電紡紗等工程的研究也取得了一定成果。1958年，紡織工程系實習(xí)工廠建成，為配合教學(xué)進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)提供了便利條件。實習(xí)工廠在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還研制生產(chǎn)了當(dāng)時陜西市場的短缺產(chǎn)品簾子布、造紙毛毯和其它產(chǎn)品，解決了一些企業(yè)的急需。1960年，紡織工程系由原來的棉紡、毛紡、機織3個專業(yè)開展為棉紡、毛紡、機織、針織4個專業(yè)。文革期間，紡織工程系一些教師被安排外出辦學(xué)或下放到農(nóng)場勞動。在當(dāng)時極端困難的情況下，紡織工程系克服重重困難，排除干擾，在教學(xué)、生產(chǎn)和科研方面取得了一定的成績。除了完成紡織工業(yè)部委托編寫的高等學(xué)校通用教材外，還編寫了大量的教學(xué)講義和教學(xué)法文件。此外，插針式電阻測溫儀的原理及應(yīng)用、單程清

12、棉機的氣流及棉塊運動等工程的研究也取得了一定進(jìn)展。編寫的高等學(xué)校通用教材有：?毛紡織染概論?、?棉纖維材料學(xué)?、?毛纖維材料學(xué)?、?數(shù)理統(tǒng)計?、?毛紡實驗教程?、?毛紡織設(shè)計?。1972年，紡織工程系恢復(fù)招生，棉紡、機織兩個專業(yè)共招收首屆工農(nóng)兵學(xué)員60名。紡織工程系在教學(xué)中重視理論聯(lián)系實際，注重為經(jīng)濟(jì)建設(shè)效勞，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，建立了校內(nèi)外教學(xué)基地十幾個，派出教師承當(dāng)10余所省屬紡織企業(yè)大學(xué)的專業(yè)教學(xué)和專題講座任務(wù)，興辦了師資培訓(xùn)班，還開展了多種形式的開門辦學(xué)。為了加強專業(yè)建設(shè)，紡織工程系成立了棉紡、毛紡、機織三個專業(yè)委員會?；I辦擴大了電工、紡材、棉紡、化學(xué)、漂染等實驗室，建

13、立了制圖模型與機械模型陳列室?？蒲泄ぷ饕踩〉昧艘欢ǔ煽?，試制成功了雙向錠子振動測定儀、織機光電頻向觀測儀等紡織試驗儀器和爛花確實涼、滌卡其等紡織新產(chǎn)品，參與研制了軍用油罐布、軍裝絮片等軍需品，六色印花機可控硅調(diào)整裝置、丙烯酸脂漿料、梳棉機大圈條器等科研成果均陸續(xù)被應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，噴氣織機織邊和工藝?yán)碚摰难芯康纫捕既〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)展。同時，還編寫了一批教材和講義：?棉紡學(xué)?、?機織工藝學(xué)?、?毛紡工藝學(xué)?、?毛織工藝學(xué)?、?毛染整工藝學(xué)?、?毛紡學(xué)?等，以及工具書?英漢紡織專業(yè)常用詞匯?等。19571978年，紡織工程系雖然先后歷經(jīng)西安交通大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)、西北輕工業(yè)學(xué)院等階段，但是紡織工程系

14、對學(xué)生的思想教育和專業(yè)教育從未放松過，在不斷開展壯大的過程中，紡織工程系形成了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮刻苦、扎實肯干、重視實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)。從19571978年，紡織工程系共培養(yǎng)出畢業(yè)生1296人。紡織工程系是我國教育歷史上最早培養(yǎng)紡織技術(shù)人才的大學(xué)系科，雖屢經(jīng)艱辛曲折，但從創(chuàng)立之日起就一直沿續(xù)下來，辦學(xué)從未停止。從19121978年，紡織系以“實業(yè)報國、負(fù)重奮進(jìn)、“重視品德、強調(diào)實踐為指導(dǎo)，培養(yǎng)出一大批專家、教授和高級紡織工程技術(shù)人才，為祖國的教育事業(yè)和紡織科技事業(yè)的開展做出了重要的奉獻(xiàn)。二、學(xué)院階段務(wù)實開拓 砥礪前行19782023年1978年底，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在紡織系的根底上，成立了西北紡織工學(xué)院。

15、成立后的西北紡織工學(xué)院在經(jīng)歷了“六五期間的打根底初創(chuàng)階段，“七五期間的蓬勃開展階段，“八五期間的上質(zhì)量、上水平階段，“九五期間的上質(zhì)量、上水平、創(chuàng)特色四個階段的建設(shè)與開展后，成為了一所以工為主，工、管、文、理多學(xué)科相互滲透、綜合開展的紡織高等院校。特別是在“十五期間，學(xué)校在拓展辦學(xué)空間、擴大辦學(xué)規(guī)模、強化師資隊伍、提高教育質(zhì)量、提升科研水平、促進(jìn)學(xué)科開展、增強綜合實力等方面取得了顯著成績，為學(xué)院更名大學(xué)奠定了堅實的根底。2001年，名譽校長姚穆教授成為我校歷史上第一位中國工程院院士2001年，科研實現(xiàn)國家級一等獎零的突破，科研工程“多異多重復(fù)合化纖長絲織物理論研究及其應(yīng)用獲國家科技進(jìn)步一等獎

16、2023年，方案單列、聯(lián)合培養(yǎng)的“紡織材料與紡織品設(shè)計博士點獲國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)2023年，臨潼新校區(qū)建成， 2023級學(xué)生首批入駐辦學(xué)條件19781985年，是學(xué)校的初創(chuàng)階段。建校初期，在條件艱苦、困難重重的情況下，學(xué)校明確提出了“一手抓教學(xué)，一手抓基建的指導(dǎo)方針，積極選調(diào)教師，擴大招生規(guī)模。1983年底，學(xué)校順利實現(xiàn)了首屆黨代會提出的“1000名學(xué)生、300名教師的規(guī)模；建成3個系、7個專業(yè)的目標(biāo)任務(wù)。到1985年，學(xué)校已初具規(guī)模，教學(xué)、科研、生活設(shè)施根本齊備，教學(xué)秩序穩(wěn)定。從1978年到2023年，經(jīng)過近30年學(xué)院階段的建設(shè)，學(xué)校的各項事業(yè)得到了長足開展，特別是在“十五期間，學(xué)校堅持“統(tǒng)籌

17、規(guī)劃，合理配置，充分利用的原那么，不斷加大投入，本科教學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，滿足了本科教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。師資隊伍在學(xué)院階段，學(xué)校將師資隊伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，堅持“以人為本，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量，成就名師的方針，積極致力于學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)。教育教學(xué)在學(xué)院階段的開展中，學(xué)校努力提高教育質(zhì)量，把培養(yǎng)合格人才作為學(xué)校的根本任務(wù)，并將其貫穿在學(xué)校的“七 五、“八五、“九五及“十五規(guī)劃之中。“把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅持以教學(xué)為主的原那么 “七五規(guī)劃摘要“把教學(xué)工作擺到學(xué)院中心地位，不斷深化教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量，在全院形成一個一切為了教學(xué)，一心想著教學(xué)的新局面 “八五規(guī)劃摘要“

18、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，把培養(yǎng)德智體全面開展的建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的根本任務(wù)，把提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益作為學(xué)校工作中心，積極為國家紡織工業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會開展效勞 “九五規(guī)劃摘要“以培養(yǎng)人才為中心，勇于改革，大膽創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，加快學(xué)校的建設(shè)和開展。 “十五規(guī)劃摘要教材建設(shè)學(xué)校堅持“選編并舉，質(zhì)量第一，突出特色，扶持重點的教材建設(shè)原那么，設(shè)立了教材建設(shè)基金，編寫的教材?毛紡學(xué)?和?紡織材料學(xué)?榮獲紡織工業(yè)部首屆優(yōu)秀教材評比一等獎。實踐教學(xué)學(xué)校十分注重實踐教學(xué)，重視學(xué)生根本技能、實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)?？茖W(xué)研究建校以來，學(xué)?？蒲泄ぷ饕試抑卮笮枨鬄闋恳?/p>

19、以效勞行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)為立足點，發(fā)揮紡織服裝學(xué)科特色優(yōu)勢，從1978年到2023年，創(chuàng)造了假設(shè)干個國內(nèi)第一：第一個開拓了我國人體著裝舒適性研究新領(lǐng)域；第一個建立了織物力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)特殊性能測試系統(tǒng)與方法；第一個建立了梳毛工藝?yán)碚擉w系；第一個合成了單磺酸型1:2金屬絡(luò)合染料；第一個提出了著裝舒適模型和透過織物能量流與物質(zhì)流的接觸面助抗理論；研制出我國第一臺“棉花粘性測試儀；首創(chuàng)創(chuàng)造了微懸浮體染色技術(shù)。學(xué)術(shù)活動學(xué)校分別于1994年、1998年、2023年年成功舉辦了三屆中國國際毛紡織會議，并與中國毛紡行業(yè)協(xié)會、國際毛紡織組織IWTO聯(lián)合舉辦了2023年中國國際毛紡會議暨IWTO羊毛論壇，擴大了學(xué)校

20、的知名度。學(xué)科建設(shè)及研究生教育學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷強化學(xué)科建設(shè)工作，明確開展目標(biāo)，學(xué)科立項建設(shè)工作得到穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)科方向得到進(jìn)一步凝練，學(xué)科覆蓋面進(jìn)一步拓寬。到2023年，學(xué)校共有工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等7個學(xué)科門類，省級重點及特色學(xué)科2個。研究生教育1986年7月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，學(xué)校工業(yè)自動化、染整工程、紡織機械、服裝等4個專業(yè)獲碩士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)校開始招收碩士生。其中，服裝專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)點， 是全國第一個設(shè)立的服裝學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。從1986年到2023年，經(jīng)過二十年的探索和實踐，學(xué)校研究生教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究等方面取得了顯著成效

21、，學(xué)校有全日制統(tǒng)招碩士、工程碩士、同等學(xué)力碩士以及聯(lián)合培養(yǎng)碩士班等4種研究生培養(yǎng)形式，有方案單列聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點 3個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點25個，專業(yè)學(xué)位工程碩士領(lǐng)域7個，同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位點9個，中外合作培養(yǎng)碩士點1個。學(xué)校與香港理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)服裝營銷籌劃碩士研究生，闖出了境外培養(yǎng)研究生的新路子。2023年學(xué)校被陜西省學(xué)位辦和省教育廳授予“研究生培養(yǎng)先進(jìn)單位。國際交流從獨立建校開始到2023年，學(xué)校先后與日本、英國、德國、美國、香港、臺灣等20多個國家和地區(qū)的大學(xué)、研究機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究等方面開展了廣泛的合作。學(xué)校相繼

22、與多所境外院校開展了國際交流合作工程：2023年，與香港理工大學(xué)簽署服裝與紡織品營銷文學(xué)碩士學(xué)位班協(xié)議。該工程是經(jīng)國家學(xué)位辦和教育部批準(zhǔn)的香港理工大學(xué)與西安工程大學(xué)聯(lián)合舉辦的全日制碩士研究生培養(yǎng)工程。2023年，學(xué)校與澳大利亞北墨爾本高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作舉辦國際商務(wù)和計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)辦學(xué)工程，該工程是陜西省第一個中外合作辦學(xué)學(xué)歷制辦學(xué)工程。2023年，與美國恩波利亞州立大學(xué)共同舉辦“1+2+1”聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位學(xué)生工程。2023年，與英國坎特伯雷大學(xué)簽署合作開展英語教學(xué)碩士學(xué)位教育的協(xié)議。精神文明建設(shè)學(xué)校始終堅持“育人為本，德育為先的文化建設(shè)方向，通過多種形式和渠道，組織開展思想道德教育、文化

23、素質(zhì)教育、心理健康教育和法制教育。2023年學(xué)校獲得省級“綠色學(xué)校稱號，2023年獲得省級“文明校園稱號，學(xué)校還涌現(xiàn)出全國先進(jìn)班集體、全國大學(xué)生青年志愿者先進(jìn)組織等多個先進(jìn)集體和個人。三、大學(xué)階段秉承傳統(tǒng) 再創(chuàng)輝煌 2023 至今2023年，已經(jīng)走過了94年辦學(xué)歷程的西安工程大學(xué)實現(xiàn)了又一次歷史性的轉(zhuǎn)變更名大學(xué)。自1978年建校至2023年學(xué)校更名大學(xué)，期間經(jīng)歷了隸屬關(guān)系和辦學(xué)模式的兩次轉(zhuǎn)變：1998年，全國高校管理體制改革，學(xué)校由原紡織工業(yè)部劃轉(zhuǎn)陜西省人民政府管理；2001年，為了適應(yīng)管理體制改革和效勞面向的轉(zhuǎn)變，學(xué)校由西北紡織工學(xué)院更名為西安工程科技學(xué)院，實現(xiàn)了由單科性學(xué)校向多科性學(xué)校的轉(zhuǎn)

24、變。2023年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由西安工程科技學(xué)院更名為西安工程大學(xué)，自此翻開了辦學(xué)事業(yè)的新篇章。近年來，學(xué)校加快建設(shè)開展的步伐，積極構(gòu)建21世紀(jì)人才培養(yǎng)需要的學(xué)科體系，形成了以紡織、服裝、紡織機械、紡織信息控制、紡織經(jīng)濟(jì)管理等五大學(xué)科為延伸，以紡織產(chǎn)業(yè)鏈為取向的完整紡織服裝學(xué)科鏈，并取得了顯著成績，成為一所以工學(xué)為主、文理支撐、多科性協(xié)調(diào)開展的特色鮮明的高等學(xué)校。辦學(xué)條件2023年隨著大學(xué)更名成功，學(xué)校抓住機遇，積極拓展辦學(xué)空間，不斷完善兩個校區(qū)功能。“十一五期間，自籌辦學(xué)經(jīng)費從2023年的1.46億元增加到2023年的2.13億元，學(xué)校新建、擴建專業(yè)實驗室和根底實驗室30多個，新增教

25、學(xué)儀器設(shè)備總值6000多萬元；新購紙質(zhì)圖書資料35萬冊、電子圖書282萬冊；改造校舍、修筑道路、綠化園區(qū)10余萬平方米。教育教學(xué)更名大學(xué)后，學(xué)校在堅持規(guī)模開展的同時，積極推進(jìn)“質(zhì)量工程建設(shè)，獲得本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀成績。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科門類8個，本科專業(yè)到達(dá)60個，新增國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。2個省級大學(xué)生校外實踐教育基地。省級特色專業(yè)建設(shè)點9個，2個省級綜合改革試點工程。省級教學(xué)團(tuán)隊8個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，省級精品課程和雙語教學(xué)示范課程17門，獲“十一五以來省部級出版教材380部。國家級和紡織服裝類高等學(xué)校部委級規(guī)劃省部級教材24部，獲省部級

26、優(yōu)秀教學(xué)成果獎25項，其中特等獎一項，一等獎3項，二等獎21項，物理等6個實驗中心被評為陜西省實驗教學(xué)示范中心。卓越工程師教育培養(yǎng)方案“卓越工程師教育培養(yǎng)方案簡稱“卓越方案是國家“十二五重大教育教學(xué)改革工程工程?！笆晃逡詠恚瑢W(xué)校大力實施本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程建設(shè)，并于2023年1月，首先在紡織工程和服裝設(shè)計與工程兩個專業(yè)實施“卓越方案。 2023年2月，學(xué)校正式獲批成為全國第二批實施“卓越方案的高校之一。為落實好“卓越方案，學(xué)校下發(fā)了?西安工程大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)方案工作方案?和?關(guān)于成立西安工程大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)方案相關(guān)組織管理機構(gòu)的通知?，并與18家知名企業(yè)簽訂了卓越工程師

27、教育培養(yǎng)方案協(xié)議。學(xué)校堅持資助與育人并重，不斷豐富資助形式，學(xué)校各年度資助人數(shù)和金額均列省屬高校前列。同時，學(xué)校強化誠信教育、勵志教育、成才教育等多項教育，并取得顯著成效，全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中超過52%獲得了各種榮譽和獎勵。學(xué)校資助育人工作得到了社會各界的一致認(rèn)可和上級主管部門表彰，2023年、2023年中國青少年開展基金會先后兩次授予學(xué)?！皟?yōu)秀工程實施高校；2023年陜西省教育廳授予學(xué)?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)單位；2023年陜西省教育廳授予學(xué)校“結(jié)對幫扶先進(jìn)單位稱號。同時，學(xué)校高度重視招生就業(yè)工作，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)條件，先后三次被陜西省教育廳評為“陜西省普通高校畢業(yè)

28、生就業(yè)工作先進(jìn)集體。職業(yè)教育和繼續(xù)教育2000年12月，學(xué)校設(shè)立了職業(yè)技術(shù)學(xué)院與成人教育學(xué)院合并辦公，全面負(fù)責(zé)和組織實施高等職業(yè)技術(shù)以下簡稱高職教育。2023年9月，兩個學(xué)院更名為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。2023年6月，兩個學(xué)院與中澳國際學(xué)院合并，實行“三塊牌子，一套人馬的運行管理機制。多年來，學(xué)校根據(jù)形勢的開展變化和西部地區(qū)的實際情況，“以教學(xué)質(zhì)量求生存，以辦學(xué)特色促開展，在辦學(xué)理念、思路、制度、機制、特色方面積極探索、努力創(chuàng)新，形成了研究生教育、本科教育、職業(yè)教育和繼續(xù)教育相互協(xié)調(diào)、共同開展的辦學(xué)格局，豐富了學(xué)校的教育體系結(jié)構(gòu)，適應(yīng)了高等教育群眾化、社會成員學(xué)習(xí)多樣化的需求。師資隊伍學(xué)

29、校大力實施“人才強校戰(zhàn)略，把建設(shè)一支數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良、高層次的教師隊伍作為首要任務(wù)。近年來，學(xué)校按照“培養(yǎng)、引進(jìn)、外聘的方針，根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，大力加強師資隊伍建設(shè)?！笆晃迤陂g，學(xué)校專任教師人數(shù)增長20%；新增“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選1人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，陜西省突出奉獻(xiàn)專家2人，“三秦學(xué)者特聘教授1人，陜西省“三五人才2人，陜西省教學(xué)名師5人，陜西省優(yōu)秀教師1人；引進(jìn)和在職培養(yǎng)博士百余人，學(xué)歷學(xué)緣結(jié)構(gòu)明顯改善。科學(xué)研究近年來，學(xué)校高水平科研成果持續(xù)涌現(xiàn)，學(xué)術(shù)論文數(shù)量和質(zhì)量顯著提高，科研平臺建設(shè)成效顯著?！笆晃逡詠?，學(xué)校獲得國家科技進(jìn)步一等獎1項，國家科技進(jìn)步二等獎1項，

30、省部級一等獎9項，二等獎15項；承當(dāng)國家科技支撐方案、國家重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)等國家級工程30項，承當(dāng)陜西省“13115重大科技專項等省部級工程145項；三大檢索收錄論文800余篇；授權(quán)專利137項；新增教育部立項建設(shè)重點實驗室1個，陜西省“13115工程技術(shù)研究中心2個，陜西省工程技術(shù)研究中心2個，陜西高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個，組建了國家級和省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟2個。5+X產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新模式學(xué)校按照“國家急需、世界一流的要求，瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿和國家開展的重大需求，以重點學(xué)科建設(shè)為根底，以機制體制改革為重點，以創(chuàng)新能力提升為突破口，大力推動協(xié)同創(chuàng)新，提出了特色學(xué)科群對接產(chǎn)業(yè)集群的“5+X產(chǎn)

31、學(xué)研創(chuàng)新工程?！?：是指學(xué)校紡織學(xué)科鏈中五大特色學(xué)科群紡織、服裝、紡織機械、紡織信息控制、紡織經(jīng)濟(jì)管理。“X：是指各學(xué)科專業(yè)與對口企業(yè)建立的人才培養(yǎng)與創(chuàng)新研究基地。三大功能：研發(fā)+人才培養(yǎng)學(xué)生+青年教師+就業(yè)。三個結(jié)合：科技和需求結(jié)合、技術(shù)和資本結(jié)合、人員和工程結(jié)合。學(xué)校與山東南山集團(tuán)、浙江潔麗雅集團(tuán)、深圳匯潔集團(tuán)、廣東宏杰公司、西安金源電氣股份有限公司等國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)集群中的龍頭企業(yè)成立了五個研究院。組建了國家級“漢麻高值特種生物資源產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、教育部“藍(lán)火方案工程“壁紙行業(yè)公共效勞平臺、省級“寧夏羊絨產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。與全國100余家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，并運行多個技術(shù)轉(zhuǎn)移

32、中心。完成了“面向輕紡行業(yè)的企業(yè)協(xié)同生產(chǎn)集成信息化軟件系統(tǒng)“十一五國家科技支撐方案“制造業(yè)信息化工程重大工程、“新型噴氣引緯方式與裝置獲2023年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、“輸電線路運行工況在線監(jiān)測與故障診斷及系列產(chǎn)品開發(fā)獲2023年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎一等獎、與南山集團(tuán)合作的工程“集成紡絲毛蟬翼紗超薄精紡面料關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用獲2023年山東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎等一批重大科技工程，獲得社會和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。學(xué)科建設(shè)近年來，學(xué)校以增列學(xué)位點和學(xué)科立項建設(shè)促進(jìn)學(xué)科開展，不斷凝練學(xué)科方向、優(yōu)化學(xué)科布局、提升學(xué)科水平，根本形成了紡織科學(xué)與工程優(yōu)勢學(xué)科。自更名大學(xué)以來，新增紡織材料與紡織品設(shè)計國家重點

33、學(xué)科培育學(xué)科建設(shè)工程1個，紡織工程省級重點學(xué)科建設(shè)工程1個，管理科學(xué)與工程省級哲學(xué)社會科學(xué)特色學(xué)科建設(shè)工程1個；新增馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、機械工程、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、工程管理學(xué)、設(shè)計學(xué)等7個一級學(xué)科碩士點，馬克思主義中國化研究等一級學(xué)科目錄內(nèi)二級學(xué)科16個，復(fù)合材料設(shè)計與控制等目錄外二級學(xué)科或交叉學(xué)科碩士點8個；新建成2個省級工程中心，立項建設(shè)3個省級重點實驗室及工程研究中心；陜西紡織經(jīng)濟(jì)管理研究中心獲陜西省哲學(xué)社會科學(xué)特色學(xué)科建設(shè)工程。研究生教育經(jīng)過多年開展，學(xué)校研究生教育形成了以工為主，紡織服裝為特色，工學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科、多層次開展的學(xué)科體系和人才培養(yǎng)體系

34、。目前，學(xué)校共有方案單列聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點10個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點48個，全日制專業(yè)學(xué)位研究生2個類別12個領(lǐng)域?qū)I(yè)，在職研究生3個類別工程碩士、高校教師、MBA8個領(lǐng)域?qū)I(yè)，中外聯(lián)合辦學(xué)碩士點1個，同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位點9個。為加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教育改革，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)那么、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的高科技人才，學(xué)校于2023年正式啟動了研究生教育國際合作工程。與美國凱特林大學(xué)、俄克拉荷馬基督教會大學(xué)、恩波利亞州立大學(xué)開展1+1+0.5碩士聯(lián)合培養(yǎng)工程，與英國赫瑞特瓦特大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)開展2+2碩博聯(lián)合培養(yǎng)工程等。國際交流近年來，學(xué)校堅持對

35、外開放的辦學(xué)理念，實施開放戰(zhàn)略，采取多項措施，不斷加強與國際、國內(nèi)的交流與合作，著力培養(yǎng)具有精深專業(yè)知識的外向型國際化人才。學(xué)校每年接待來訪團(tuán)組20多個，來訪人數(shù)近百人。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別率團(tuán)出訪美國、英國、日本、西班牙、臺灣、香港等國家和地區(qū)的重要伙伴院校及交流展會，簽訂多項友好交流協(xié)議。學(xué)校與美國、英國的高校進(jìn)行了互派留學(xué)生交流工程；與德國、美國、日本、澳大利亞等國家和地區(qū)的大學(xué)開展了互派訪問學(xué)者、合作科研工程等活動。學(xué)?，F(xiàn)與27所國外大學(xué)簽訂合作協(xié)議，累計有近百名外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)；與近10所院校開展了“1+2+1、 “2+2或“3+1等形式的雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)工程，先后有近300名學(xué)生參加雙

36、學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)工程赴國外攻讀學(xué)位。大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)校高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并取得顯著成效。“十一五期間，學(xué)生團(tuán)體和個人獲“挑戰(zhàn)杯、“數(shù)學(xué)建模、“電子大賽國家級競賽獎9項；省級競賽獎80余項。2023年、2023年連續(xù)兩年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯大賽“高校優(yōu)秀組織獎。在第五屆“高教杯全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)及產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中榮獲團(tuán)體一等獎。學(xué)生在紡織品設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、動畫設(shè)計等國際和國家大賽中屢屢獲獎。學(xué)校連續(xù)10年被評為全國大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位，連續(xù)12年榮獲陜西省大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位。2023年，在首屆陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造成果博覽會上，學(xué)校榮獲陜西教育暨大學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造成果博覽會先進(jìn)單位一等獎。黨建與精神文明建設(shè)近年來，學(xué)校黨委圍繞教學(xué)科研、人才培養(yǎng)