名人讀書故事精選

1、名人讀書故事精選毛主席”幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒 秒，也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的 書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的 位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛主席把一切能夠利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水 之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái) 后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從 不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文選和其他一些書刊， 就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛 簸，他全然不

2、顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁(yè)，閱讀不輟。 到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放 著書，一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從 延安帶到北京的一套精裝魯迅全集及其他很多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到 39 度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)， 我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃 飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊 ! 工作人員不得已，只好把拿走 的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀毛主席從來(lái)反對(duì)那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在 讀韓昌黎詩(shī)文全集時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真

3、 鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反 復(fù)誦讀和吟詠，韓集的絕大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就 看過(guò)，到了六十年代又重新看過(guò)。他看過(guò)的紅樓夢(mèng)的不同版本差 不多有十種以上。一部昭明文選，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六 十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。他批注的版本，現(xiàn)存的就有 三種。一些馬列、哲學(xué)方面的書籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了。聯(lián)共 黨史及李達(dá)的社會(huì)學(xué)大綱，他各讀了十遍。共產(chǎn)黨宣言、 資本論、列寧選集等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。很多章節(jié)和段落 還作了批注和勾畫。不動(dòng)筆墨不看書幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的

4、地方劃 上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上很多批語(yǔ)。有的 還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。 毛主席所藏的書中，很多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫滿書，直線、 曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。無(wú)所不讀毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍 事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書籍無(wú)所不讀。在他閱讀過(guò)的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史 書籍，特別是中國(guó)歷代史書，毛主席都非常愛讀。從二十四史、 資治通鑒、歷朝紀(jì)事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他 都廣泛涉獵。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他 的

5、著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻 的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事 業(yè)。宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人 家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意 把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來(lái)。不 過(guò)還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。 他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不 是等這書看?！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用 問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎 么可能得到別人的尊重。”又

6、一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰(shuí) 知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)： “這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀 ?再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這個(gè)件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊 ! ”宋濂說(shuō)：“娘，今 不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了 ; 失約，就是對(duì)老師不尊重 啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！碑?dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信 好學(xué)，將來(lái)必有出息 ! ”“高士其”高士其從小就用功讀書，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，年年都是班級(jí)里的，全 校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書了。開學(xué)那天，大蒙 蒙亮，高士其就穿上新

7、衣服，背著新書包，上學(xué)去了。一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校 門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著， 不知道等了多久，學(xué)校的大門開了。開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯 伯早!”老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō)：“多懂禮貌呀，孩子，你是一 年級(jí)新學(xué)生吧 ! ”高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。過(guò)了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。在開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛， 專心地盯著校長(zhǎng)，他聽得可仔細(xì)啦。校長(zhǎng)講完了話，叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事， 一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。校長(zhǎng)摸摸高

8、士其的頭，表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。高士其把校長(zhǎng)的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學(xué)回家 就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好， 下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。不過(guò)有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō)：“你到底理解 我嗎?”高士其覺得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不理解你呢這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我 呢?”高士其一聽，笑了起來(lái)。原來(lái)，剛才上課的時(shí)候，這個(gè)小朋友拿 出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一 個(gè)人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“我們來(lái)玩斗青 蛙吧!”高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個(gè)小朋友的話，他 根本沒有聽見。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這個(gè)來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝