2022年幼兒園環(huán)境教育實(shí)施計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年幼兒園環(huán)境教育實(shí)施計劃我們以幼兒園的環(huán)境教育實(shí)施方案為依據(jù)，再根據(jù)小班年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和能力水平，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣、開展環(huán)保實(shí)踐行動、變廢為寶這三個方面來進(jìn)行主題活動教育。我們以幼兒園的環(huán)境教育實(shí)施方案為依據(jù)，再根據(jù)小班年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和能力水平，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣、開展環(huán)保實(shí)踐行動、變廢為寶這三個方面來進(jìn)行教育。具體活動安排：一、環(huán)境教育實(shí)踐活動。(一)快樂的垃圾。1、撿垃圾。讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。2、垃圾的分類。讓幼兒將撿回來的垃圾進(jìn)行分類，將

2、不可回收垃圾扔進(jìn)垃圾桶。將可回收垃圾進(jìn)行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認(rèn)識可回收垃圾和不可回收垃圾。同時也認(rèn)識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。3、可回收垃圾的再利用。這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動。在活動中大膽想象、大膽創(chuàng)造。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性，從而懂得節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。(二)我班的植物園1、我和種子有個約定。讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子，在收集的過程中認(rèn)識這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認(rèn)識各種各樣的種子。2、種子種植活動。讓幼兒利用帶來的種子進(jìn)行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里，也

3、可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設(shè)一個綠色風(fēng)景線，指導(dǎo)幼兒種植多種種子。(三)我和小樹一起長。1、保護(hù)小樹苗。這是一個前期的準(zhǔn)備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設(shè)計保護(hù)樹木的環(huán)保圖示。也可以讓幼兒口述，教師幫助記錄環(huán)保標(biāo)語。2、種樹去。這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹，給自己種的小樹苗取一個名字，并掛上自己設(shè)計的環(huán)保標(biāo)示和標(biāo)語。讓幼兒在行動中懂得去保護(hù)樹木和其他植物。(四)環(huán)保運(yùn)動會。1、前期的準(zhǔn)備活動：收集各種廢舊材料。讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資源，不隨便丟棄物品。2、親子活動：制作小型體育器械。這個活動是讓幼兒和家長用收集來的物品

4、進(jìn)行再利用，在創(chuàng)造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械。如：用報紙做成紙球、紙繩、紙棒等；用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆；拖拉玩具這個親子活動可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西。從而去節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。3、環(huán)保運(yùn)動會。利用廢舊物品制作的體育器械，開展環(huán)保運(yùn)動會。發(fā)展幼兒跳、爬、鉆、投擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進(jìn)一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源。二、變廢為寶系列活動。1、汽車。(用各種的材料來制作不同的汽車)2、廢紙的再利用。(用廢紙來制作各種物品)3、體育器械。(用不同的材料來制作體育器械)4、一次性物品的再利

5、用。(用一次性的物品制作不同的東西)5、花盆和花瓶。(用不同的材料來制作花盆和花瓶)三、幼兒環(huán)保行為習(xí)慣的培養(yǎng)。(一)我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了小班幼兒行為規(guī)范：1、不忘早晚刷牙，要保持個人衛(wèi)生。2、不開無人燈扇，不浪費(fèi)糧食，要節(jié)約每一滴水，要節(jié)約紙張。3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，看到垃圾會自覺地?fù)炱稹?、不摘花攀折樹枝，學(xué)習(xí)照料動植物。5、不大聲吵鬧喧嘩，會愛護(hù)公物。保持桌面、墻面、公共場所的整潔。2022年幼兒園環(huán)境教育實(shí)施計劃（二）一、指導(dǎo)思想以幼兒園綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中

6、體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的成長。二、環(huán)境教育的主要工作與措施1.環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，布置班級主題墻。3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我

7、們本學(xué)期將開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué)，撿落葉、見臟就撿、環(huán)保兒歌征集、九九重陽節(jié)濃濃敬老情、親子環(huán)保小制作綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽我是環(huán)保小衛(wèi)士、變廢為寶、愛護(hù)小草等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。三、主要活動的安排九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行節(jié)約的主題開展，通過開展：1.假如沒有電的討論活動;認(rèn)識班級的電器;3.討

8、論如何在日常生活中節(jié)約用電4.故事：電老虎十月份：根據(jù)主題世界動物日結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1.了解一些動物的生活習(xí)性;學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感;3.了解一些動物受到傷害的原因;4.找出保護(hù)動物的途徑。_家長利用休息日帶孩子參觀動物園。十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉組織幼兒撿廢紙;十二月份：開展只有一個地球的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌比賽;親子手工制作一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。評選出：1.環(huán)保先進(jìn)班級;環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。2022年幼兒園環(huán)境教育實(shí)施計劃（三）我們

9、以幼兒園的環(huán)境教育實(shí)施方案為依據(jù)，再根據(jù)中班年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和能力水平，主要從培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為習(xí)慣、開展環(huán)保實(shí)踐行動、變廢為寶這三個方面來進(jìn)行課題研究。使課題研究的過程體現(xiàn)操作性、實(shí)踐性、綜合性和幼兒的主體性，使幼兒在活動中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐操作中提升態(tài)度和能力，在自身的行動中表現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。具體活動安排：一、環(huán)境教育實(shí)踐活動?？鞓返睦?、撿垃圾。讓幼兒在撿垃圾的過程中感知亂扔垃圾給我們環(huán)境造成的污染和危害，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。2、垃圾的分類。讓幼兒將撿回來的垃圾進(jìn)行分類，將不可回收垃圾扔進(jìn)垃圾桶。將可回收垃圾進(jìn)行整理、清洗。在垃圾分類的過程中使幼兒認(rèn)識可回收垃圾和

10、不可回收垃圾。同時也認(rèn)識了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。工作計劃3、可回收垃圾的再利用。這個活動是讓幼兒將清洗干凈的垃圾作為操作的材料進(jìn)行創(chuàng)作活動。在活動中大膽想象、大膽創(chuàng)造。使幼兒在創(chuàng)作的過程知道垃圾的再利用性，從而懂得節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，也使幼兒的創(chuàng)造性思維得到了發(fā)展。我班的植物園1、收集種子。讓家長和幼兒一起收集各種各樣的種子，在收集的過程中認(rèn)識這些種子。并讓幼兒在相互的交流和觀察中認(rèn)識各種各樣的種子。2、種子種植活動。讓幼兒利用帶來的種子進(jìn)行種植活動。每個班可以種植在幼兒園的種植園地里，也可以利用蛋糕盒、廢舊塑料盆等材料作為種植器皿在自己班級的陽臺上創(chuàng)設(shè)一個綠色風(fēng)景線，指導(dǎo)幼兒種植多種

11、種子。3、我是小農(nóng)夫。讓幼兒照料種植的種子和植物，并每天觀察植物的變化，用繪畫的方式作好觀察記錄。讓幼兒在照料和觀察的過程中增進(jìn)幼兒對植物的熱愛之情，從而懂得去愛護(hù)每一株植物。4、植物園豐收啦。到植物都已經(jīng)成熟了，結(jié)果了。我們就可以組織幼兒去采集果實(shí)和種子。把收獲的果實(shí)送到廚房里的阿婆那里，讓阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起來分享自己的勞動成果。孩子們吃著自己種植的果實(shí)，不僅體驗(yàn)到了成功的喜悅，也能讓他們通過種植和收獲的過程去懂得珍惜勞動成果，從而減少浪費(fèi)。我和小樹一起長。1、保護(hù)小樹苗。這是一個前期的準(zhǔn)備活動，就是讓幼兒用繪畫的方式來設(shè)計保護(hù)樹木的環(huán)保圖示。也可以讓幼兒口述，教師幫

12、助記錄環(huán)保標(biāo)語。2、種樹去。這是一個親子活動。就是組織家長和幼兒一起到附近的田野去種樹，給自己種的小樹苗取一個名字，并掛上自己設(shè)計的環(huán)保標(biāo)示和標(biāo)語。讓幼兒在行動中懂得去保護(hù)樹木和其他植物。九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計.初中教師教案初中教師工作計.3、延伸活動。鼓勵家長和孩子定期去管理自己種的小樹苗。給小樹苗施肥、澆水，修剪等。并讓幼兒學(xué)習(xí)記錄小樹苗的觀察記錄。讓幼兒在管理和記錄中增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感，懂得要保護(hù)植物。環(huán)保運(yùn)動會。1、前期的準(zhǔn)備活動：收集各種廢舊材料。讓幼兒在收集的過程中懂得節(jié)約資源，不隨便丟棄物品。2、親子活動：制作小型體育器械。這個活動

13、是讓幼兒和家長用收集來的物品進(jìn)行再利用，在創(chuàng)造。使廢舊物品變成可以讓幼兒玩的體育器械。如：用報紙做成紙球、紙繩、紙棒等;用大紙箱做成山洞讓幼兒鉆;用易拉罐作成高蹺、梅花樁、拖拉玩具這個親子活動可以讓家長和幼兒感受到廢舊物品經(jīng)過改造后也能成為一件有意義的東西。從而去節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。同時這個也提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。3、環(huán)保運(yùn)動會。利用廢舊物品制作的體育器械，開展環(huán)保運(yùn)動會。發(fā)展幼兒跳、爬、鉆、投擲、平衡等動作技能。讓幼兒在獲得快樂的同時進(jìn)一步懂得去珍惜生活中的廢舊資源。二、變廢為寶系列活動。1、汽車。2、廢紙的再利用。3、體育器械。4、一次性物品的再利用。5、花盆和花瓶。三、幼兒環(huán)保行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了中班幼兒行為規(guī)范：1、不忘早晚刷牙，要保持個人衛(wèi)生。2、不開無人燈扇，不浪費(fèi)糧食，要節(jié)約每一滴水，要節(jié)約紙張。3、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，看到垃圾會自覺地?fù)炱稹?、不摘花攀折樹枝，學(xué)習(xí)照料動植物。5、不大聲