4.4《身體的“總指揮”》練習(xí)（含答案）

1、4.4身體的“總指揮”練習(xí)一、填空題1、腦位于顱腔內(nèi)，包括、和 等局部。2、大腦對(duì)人體的管理，是一種 的關(guān)系。3、和 聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個(gè)局部。4、保證充足的 是大腦保持活力的前提。二、判斷題,對(duì)的打J,錯(cuò)的打X1、大腦對(duì)身體的管理是同側(cè)關(guān)系。（）2、人的腦就人的大腦。（）3、充足的睡眠是保持大腦活力的前提。（）4、每個(gè)人的記憶力是不同的。（）5、腦干連接著大腦、小腦和脊髓. （）6、大腦受到嚴(yán)重傷害會(huì)使行走不便。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、某人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱疾病癥，可能是他大腦的（）。A.脊髓 B.右大腦 C.左大腦2、人體的神經(jīng)中樞不包括（）。A.大腦 B.脊臨 C

2、.神經(jīng)3、人的大腦分工不同，（）分管音樂、繪畫、情感、技藝等。A.左腦 B.右腦 C.小腦4、在我們進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí)，身體停止工作的部位是（）。A.大腦 B.眼睛 C.心臟5、大腦對(duì)人體的管理，是一種（）的關(guān)系。A.沒有關(guān)系 B.同側(cè) C.交叉6、面做法不科學(xué)的是（）oA.長(zhǎng)時(shí)間看書、寫字B.反復(fù)練習(xí)可以提高大腦反響能力C.上完語文課后再安排一節(jié)音樂課7、科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，大腦的分工規(guī)律是（）。A.右腦控制右側(cè)身體活動(dòng)B.左腦控制左側(cè)身體活動(dòng)C.左腦控制右側(cè)身體活動(dòng)8、人的腦部在受創(chuàng)后，會(huì)出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。這充分說明大腦具有的功能是（）。A.語言功能 B.運(yùn)動(dòng)功能 C.記憶功能四、填圖題寫出

3、相應(yīng)的腦的結(jié)構(gòu)名稱。五、綜合題1、大腦與我們的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，通過學(xué)習(xí)我們對(duì)大腦有了更清晰的認(rèn)識(shí)。觀察以下各圖，回答以下問題：鱉鍛曹（1）大腦的結(jié)構(gòu)。腦的質(zhì)量約和1400克的蘋果的質(zhì)量差不多，其中大腦的質(zhì)量約占腦重的； 大腦的外表像核桃一樣，有許多凹陷和隆起的回，這增加了大腦皮層的:大腦的硬度和按壓 豆腐的感覺差不多，說明大腦比擬（填“硬”或“軟”）。（2）大腦對(duì)人體的管理是一種 的關(guān)系，即 半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。（3）保護(hù)我們的大腦非常重要，可以消除大腦的疲勞，恢復(fù)腦的可能；可以提高學(xué)習(xí)與記憶能力。2、請(qǐng)根據(jù)下面的病例分析大腦的功能。病例一：16年前，26歲女子

4、瓦倫蒂娜在一起交通事故中，頭部嚴(yán)重受傷。盡管接受治療后，保住了 性命，但她的視力逐漸減弱。醫(yī)生說，她的大腦因遭到撞擊導(dǎo)致了她視力下降。不久后，她的視力已 經(jīng)完全喪失，成為了一個(gè)盲人。病例二：據(jù)英國(guó)太陽報(bào)報(bào)道，英國(guó)女童切絲史密斯生下來就患有一種罕見的病癥：她天生只有 半個(gè)大腦！由于切絲缺少左半局部大腦，所以切絲身上必須通過左腦控制的活動(dòng)一一包括說話、聽覺 和運(yùn)動(dòng)的能力都產(chǎn)生了障礙。病例三：在俄勒岡州波特蘭市，醫(yī)生們?cè)谥委熞粋€(gè)叫皮特的病人。病人突然半邊身體不能動(dòng)，經(jīng)過檢 查發(fā)現(xiàn)他的左腦出現(xiàn)病變，雖經(jīng)過康復(fù)治療，但還是沒有完全康復(fù)，右腿和右腎在運(yùn)動(dòng)過程中一直有 些問題，走起路來一痛一拐的。（1）通過

5、分析病例一和病例二，你認(rèn)為大腦有哪些功能？（2）通過分析病例三，你認(rèn)為大腦對(duì)我們身體的管理有什么特點(diǎn)？參考答案一、填空題1、大腦小腦腦干 2、交叉3、腦脊髓 4、睡眠二、判斷題1、X 2、X 3、V 4、75、V 6、X三、選擇題B 2、 C 3、 B 4、 A 5、 C 6、 A 7、 C 8、 C四、填圖題大腦腦干小腦五、綜合題1、(1) 80% 外表積 軟(2)交叉 左右(3)睡眠體育鍛煉2、(I)大腦管理人體的視覺、語言、聽覺、運(yùn)動(dòng)等功能(2)大腦對(duì)人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)【新版精品】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：

6、50分鐘總分值100分一、判斷題。（每題1分，共10分） TOC o 1-5 h z .經(jīng)常進(jìn)行身體鍛煉是非常重要的，所以霧霾天氣也要堅(jiān)持進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng)。（）.不同地方的關(guān)節(jié)，活動(dòng)的方式都是相同的。（）.心臟在不斷地跳動(dòng)，所以它是沒有時(shí)間休息的。（）.神經(jīng)中樞包括腦和脊髓。（）.我們的身高由遺傳決定，堅(jiān)持體育鍛煉也不會(huì)長(zhǎng)得更高。（）.小明同學(xué)每分鐘的心跳次數(shù)等于他的脈搏次數(shù)。（）.絕大多數(shù)人的心臟位于右胸部。（）.我們吃飯喝水、打球等活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下完成的。（）.神經(jīng)系統(tǒng)在身體的內(nèi)部，它不需要保護(hù)。（）.人體是一個(gè)和諧統(tǒng)的整體，一個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，會(huì)導(dǎo)致其他系統(tǒng)也出現(xiàn)問題。（）二、選擇題

7、。（每題2分，共30分）.我們使勁舉啞鈴時(shí)，前臂上的肌肉（.我們使勁舉啞鈴時(shí)，前臂上的肌肉（)oA.變軟了B.變硬了C.變沒了.我們依靠（）管理壓力和沖突。A.循環(huán)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng).小科是五年級(jí)一班的男生，他的身高是150厘米,體重是s0千克，那么他的體重屬于)oA.正常B.超重C.肥胖學(xué)生五年級(jí)男生正常范圍五年級(jí)女生正常范圍體重指數(shù)（B.MI）（千克/米2）肥胖：224. 2肥胖：223.0低體重：W14. 3超重：21.5-24. 1低體重：W13. 7超重：20. 6-22. 9正常：14. 4-21.4正常：13. 8-20. 5.心平氣和時(shí)，人體心臟一分鐘跳動(dòng)（）次。A.

8、 3050B. 60100C. 120150.使血液在全身循環(huán)流動(dòng)的力量來自于（）oA.呼吸B.消化C.心跳.當(dāng)我們感覺自己壓力很大時(shí)，可以進(jìn)行（ ）。A.暴飲暴食B.沉迷游戲C.體育鍛煉.我們的身體能夠做不同的事情，是（）在指揮這一切。 TOC o 1-5 h z A.心B.腦C.胃.以下功能中，不屬于人體骨骼作用的是（）。A.支撐我們的身體B.保護(hù)內(nèi)臟器官C.傳輸人體需要的營(yíng)養(yǎng).做接乒乓球游戲時(shí)，反復(fù)練習(xí)接球，接球的成功率一般會(huì)（）0A.越來越高B.基本不變C.越來越低.當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門功課后，可以（）讓腦得到休息。A.適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)身體B.抽支煙C.打電子游戲.人體對(duì)環(huán)境刺激做出反響，需要經(jīng)過的步驟是（）。A.感受刺激一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一做出反響B(tài).感受刺激一傳出神經(jīng)一神經(jīng)中樞-傳入神經(jīng)一做出反響C.感受刺激一傳出神經(jīng)一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一做出反響12.以下有利于保護(hù)腦的健康的是（）。A,充足的睡眠B.帶病學(xué)習(xí).“臥薪嘗膽”用到的感覺器官是（A.眼B.鼻.小明在測(cè)肺活量時(shí)，需要深吸一口氣, 再由（）通過血管輸送到全身各處。A.胃B.