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1、小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試題 時(shí)間:90分鐘 滿分:100分一.基礎(chǔ)知識(shí)(30分)1.讀拼音,寫詞語(4分)si hng du su dng jing jio zi ( ) ( ) ( ) ( ) tn hun w r ki m n wi( ) ( ) ( ) ( )2.形近字組詞.(6分)侍( ) 駝( ) 樓( ) 塞( ) 趟( ) 撿( ) 詩( ) 鴕( ) 僂( ) 賽( ) 躺( ) 檢( )3.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)A.氣勢(shì)洶洶 以身作則 紋絲不動(dòng) 穿流不息B.完璧歸趙 情不自禁 應(yīng)接不瑕 沒精打采C.愛不失手 陰謀詭計(jì) 前俯后仰 水泄不通D.再接再厲 奮
2、發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵 窮途末路4用“然”字組詞,填在下列句子的括號(hào)中。(2.5分)(1)客家居民和傣家竹樓各有特色,建筑風(fēng)格( )不同。(2)兩三百人聚居一樓,秩序( ),毫不混亂。(3)傣家人至今( )保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)慣。(4)客家居民的土樓已有幾百年的歷史,經(jīng)歷無數(shù)次地地震撼動(dòng),風(fēng)雨侵蝕以及炮火攻擊而( )無恙。(5)( )我聽不懂他在唱什么,卻已經(jīng)被其中包含的熱烈激昂的感情而感動(dòng)。5.給黃體字選擇正確的解釋。(3.5分)大小: A.指大小的程度;B.輩分的高低;C.大人、小孩兒(1)這雙鞋我穿上大小正合適。( )(2)我們?nèi)掖笮∥蹇谌恕? )(3)你真孩子真沒大小。( )世
3、界: A.自然界和人類社會(huì)的一切事物的總和;B.地球上所有的地方;C.指社會(huì)的形式、風(fēng)氣;D.佛教用語,指宇宙。(4)現(xiàn)在是什么世界,還允許你不講理?( )(5)世界之大,無奇不有。( )(6)全世界人民團(tuán)結(jié)起來。( )(7)佛語有大千世界之說。( )6.把下面詞語補(bǔ)充完整。(6分)( )吃( )用 因( )施( ) ( )( )洋洋 ( )往( )前 身( )其( ) ( )( )翼翼 心( )膽( ) ( )然而( ) 積( )成( ) 波濤( )( ) ( )花( )現(xiàn) ( )轉(zhuǎn)( )移7.判斷下面的說法:對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(6分)(1)賣火柴的小女孩和窮人對(duì)反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下,
4、勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。( )(2)一夜的工作文中的中心句是“他是多么勞苦,多么簡(jiǎn)樸”。( )(3)為人民服務(wù)是毛澤東為紀(jì)念張思德而寫的演講稿。( )(4)老舍原名舒慶春,字舍予。北京的春節(jié)一文寫出了北京春節(jié)的熱鬧和喜慶。( )(5)凡卡這篇課文是蘇聯(lián)作家契科夫?qū)懙?,作用了插敘的寫法。?)(6).一個(gè)漢字的音節(jié)都是由聲母和韻母組成的。( )二.按要求寫句子。(5分)1.我猛然間聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律。(縮句) 2.沒有人不說武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的英雄。(改肯定句) 3.作物能生長。土壤里會(huì)有水分和養(yǎng)料。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話) 4.我們是不能忘記這十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的
5、。(改反問句) 5.我們要艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(修改病句) 三.填古詩名句,歇后語。(9分)1.人們常說“ , ”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)和燃燒自己,照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(填古詩)2.看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì),真是“ , ”。(填古詩)3.六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們唱歌跳舞,各盡所能,真是“ , ”。(填歇后語)4.即將畢業(yè),你的心中有千言萬語,你想對(duì)同學(xué)說:“ , ”。(填古詩)5.漂泊他鄉(xiāng)的老人,回到久別的故鄉(xiāng)時(shí)用一句老少皆知的詩句是:“ , ”。(填古詩)6.人們常用:“ , ”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。(填古詩)7.給予是快樂的,正如古人所言:“ , ”。8.魯迅的精
6、神寫照一句詩:“ , ”。9.小明無心學(xué)習(xí),請(qǐng)你用一句名言:“ , ”。四.閱讀理解。(26) (一) 智子疑鄰 宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜”。其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分) 2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?(2分) 3.讀了這則寓言,你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(2分) (二)讓別人的生命更美好 許多年前在費(fèi)城,有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她,使得與她同社區(qū)的人們的生命中,發(fā)生了一些很不尋常的變化。 有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?,為住在附近的孩子們來辦了一個(gè)主日學(xué)校海蒂去參加了
7、第一次聚會(huì) ,但由于房間很小 ,有些小孩子無法參加 ,悵然離去。當(dāng)天晚上 ,海蒂傷心地上床睡覺 ,因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校 。地方實(shí)在太小了 ,容不下太多的人 。兩年之后 ,海蒂不幸夭折 。有一天 ,她的父親請(qǐng)這教士前來 ,交給他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包 ,里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢 ,另外還有一張紙條 ,面有海蒂的筆跡:“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校 ” 。在海蒂葬禮之后的第一個(gè)禮拜天 ,教士把那個(gè)紅色小錢包帶到他的講臺(tái)前 ,拿出那五毛七分錢 ,然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有 。在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容 。禮拜結(jié)束后 ,有一位來賓走上前來 ,表示愿意為新教堂提供
8、快良好的土地。他說:“只要支付五毛七分的價(jià)格,我便讓教會(huì)擁有它 ”。當(dāng)這個(gè)故事在媒體上披露之后 ,來自各地的支票便不斷的涌入 。今天,訪客們對(duì)費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人 。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩兒開始的 。 她讓這個(gè)世界變得多么不一樣!1.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思 。(6分)(1)悵然: (2)夭折: (3)動(dòng)容: 2.看到篇短文的題目的時(shí)候,你想提出什么問題 ?請(qǐng)你讀完文章后自己回答 。(4分)提出問題 : 回答: 3.這篇文章記述了一件什么事 ?(2分) 4.文章第四自然段中 ,牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有 ”,這個(gè)“所有”是指什么 ?
9、(4分) 5.是如何理解文章第六自然段畫線的句子的?你一定有許多感觸吧 ,請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?。(4分) 五.習(xí)作(30分)親愛的同學(xué),在我們的生活中,在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國、乃至世界上,一定有許多讓你感到自豪的人、事、物、景讓我感到自豪,請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的詞語,如“母親”、“班級(jí)”、“祖國”、“長城”、“成功”等。要求:內(nèi)容真實(shí),語句通順,字?jǐn)?shù)不少于400字。 小學(xué)語文畢業(yè)測(cè)試卷答案答案:一.1.腮紅 哆嗦 凍僵 餃子 癱瘓 侮辱 楷模 安慰2.服侍 古詩 出塞 比賽 駱駝 鴕鳥 一趟 躺著 高樓 佝僂 撿到 檢查 3.D 4.迥然 井然 仍然 安然 雖然5.A C B C A
10、.B D 6. 省 儉 材 用 得 意 勇 直 臨 境 小 心 驚 寒 戛 而 少 多 洶 涌 曇 一 斗 星 7.(1)(2)(3)(4)(5)(6) 二.1.我聽到旋律。 2.人人都說武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的英雄。3.因?yàn)橥寥览镉兴趾宛B(yǎng)料,所以作物能生長。4.我們?cè)趺茨芡涍@十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩?5.我們要發(fā)揚(yáng)(繼承)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。三.1.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。2.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。3.八仙過海,各顯神通。4.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(答案不唯一)5.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。7.給人玫瑰,手留余香。8.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。9.少壯不努力,老大徒傷悲。四.(一)1.宋國有一個(gè)富人,天下大雨,他家的墻壞了。富人的兒子說:“要是不修筑,一定會(huì)有盜賊來偷東西?!编従蛹业睦瞎策@樣說。晚上富人家果然丟了很多東西。結(jié)果,那個(gè)富人認(rèn)為自己的兒子聰明,卻懷疑鄰居家的老公公偷了他家的東西。2.天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜”。3.答案一:我想對(duì)富人說,聽別人的意見要選擇正確的,而不要看提意見的人與自己的關(guān)系,對(duì)人不可以持偏見。答案二:我想對(duì)老人說,當(dāng)你說話的時(shí)候,不能只考慮自己的話對(duì)不對(duì),還要想一想自己的地位和處境,是否適合發(fā)表這樣的意見。
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