有趣的娃娃幼園大班繪畫教案

1、第 頁(yè)有趣的娃娃幼園大班繪畫教案1、 培育幼兒思維的流暢性、變通性、獨(dú)特性。2、 讓幼兒用已學(xué)過的不同物體形象，自由地表現(xiàn)人物的五官及面部表情，畫出有趣的臉譜。3、 進(jìn)展幼兒的想象力和制造力，培育幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好?；顒?dòng)預(yù)備1、 畫好娃娃頭的輪廓并發(fā)給每個(gè)幼兒一張。2、 范樣兩個(gè)、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各種拼貼物體、粉筆。3、 錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程一、 引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、想象。組織幼兒圍坐在老師四周。1、 提問：“小伙伴都轉(zhuǎn)過身來，相互看看，認(rèn)真瞧瞧，你們的小伙伴長(zhǎng)的什么樣？臉上有什么？”2、 “小伙伴看看、說說你們的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、頭發(fā)都像什么？”讓幼兒充分說3、 “你們

2、相互逗一逗，看看你的小伙伴笑起來是什么樣子？”4、 請(qǐng)小伙伴學(xué)一學(xué)哭、焦急等表情，他們又像什么？老師把幼兒說的部分內(nèi)容畫下來，如：眼睛像毛毛蟲，嘴像香蕉。二、 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思出有趣的娃娃。1、 出示范樣提問：“這個(gè)有趣的娃娃多可愛呀！它的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”2、 這兩個(gè)娃娃是老師根據(jù)小伙伴想的，再加上老師自己想的畫成的。小伙伴你們想畫什么樣的？讓幼兒自由爭(zhēng)論、商量，請(qǐng)幼兒把商量的結(jié)果告知老師。三、 提出繪畫要求：(1)想好了再畫物體的形象，肯定要像、有趣。2要求幼兒大膽作畫并畫的與別人畫的不一樣。3畫好后順著輪廓剪下來。四、 幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。放音樂，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中作畫。1、 老師請(qǐng)小伙伴坐在椅子上作畫。2、 個(gè)別技能差的幼兒在另一桌上，可自己拼畫。3、 提示幼兒在畫時(shí)留意搭配顏色、涂色認(rèn)真。4、 提示幼兒畫的時(shí)候留意五官的位置。5、 提示幼兒把剪下來的碎紙放在筐子中。五、 展示幼兒作品。1、 老師將畫完、剪好的作品釘在泡沫板上，并讓已完成作品的幼兒去看正在畫、剪的幼兒。2、 老師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。請(qǐng)幼兒說一說哪幅作品最好，為什么?活動(dòng)延伸1、“小伙伴看到這些娃娃覺得怎么樣？”古怪、有趣、可愛、好玩等2、帶領(lǐng)幼兒依據(jù)畫好的作品說兒歌。古怪古怪真古怪，我