初三政治人生難免有挫折教案

1、年級(jí) 初三政史 課題 人生難免有挫折 備課人 張京紅學(xué)科學(xué)問(wèn)與才能： 明白挫折的含義與造成挫折的因素；知道人生難免有挫折、挫折是不行防止的道教理,懂得挫折帶來(lái)的影響具有雙重性,懂得挫折能磨煉意志的道理；學(xué)目 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使同學(xué)們面對(duì)挫折能擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,深刻體悟“ 人生難免有標(biāo) 挫折” ,進(jìn)而在日常生活學(xué)習(xí)中培育頑強(qiáng)意志；造成挫折的因素；挫折對(duì)人的影響重難點(diǎn) 難點(diǎn)： 挫折也是財(cái)寶課時(shí) 時(shí)間歸結(jié)：生活中總有不如人意的一些事；人生難免有挫折 個(gè)（二）激疑導(dǎo)思：由此看來(lái),什么是挫折呢？性 1、歸結(jié)：挫折是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)、追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)遇到的障礙或干擾；空動(dòng)、追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)所遇到的

2、障礙或干擾； 2、強(qiáng)調(diào)：挫折是一種障礙或干擾；是什么障礙或干擾呢,是人們?cè)趶氖履撤N活 間（三）列舉追思：生活中總有不如人意的一些事情；無(wú)論是名人仍是一般人,在生活中追求某種愿望的時(shí)候都會(huì)遇到一些困難與挫折； 1、列舉：你有過(guò)嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)；（師：通過(guò)大家的溝通,我們可以看出：我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難與挫折；） 2、追思：當(dāng)遭受困難與挫折的時(shí)候,往往會(huì)引起我們?cè)谛睦砗托袨樯显鯓拥姆磻?yīng)呢？（給同學(xué)一點(diǎn)想象的時(shí)間摸索）提示：（ 1）在心理上一般表現(xiàn)為：憤慨、焦慮、懊喪、哀思等；（2）在行為上一般表現(xiàn)為：無(wú)所適從、自暴自棄、埋怨他人、推卸責(zé)任等；明確：一種是主觀因素,另一種是客觀因素；造成挫折的

3、客觀因素,一般情形下是人力不行為的,難以掌握,難以克服；而絕大部分的挫折都是主觀因素所造成的,這種主觀的因素,絕大多數(shù)是可以努力克服的； 3、引入：我們青少年同學(xué)富于抱負(fù),對(duì)將來(lái)存有各種各樣的準(zhǔn)備,都期望自己能夠成就一番事業(yè),有一個(gè)完滿的人生,但抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突與差距,往往又使我們更容易產(chǎn)生挫折感,呢知道這是什么緣由呢？提示：主要是由于青少年身心進(jìn)展的特點(diǎn)和社會(huì)閱歷方面的限制,不少青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)自我缺乏清醒的熟悉和評(píng)判,因而在實(shí)際生活中經(jīng)常更簡(jiǎn)單產(chǎn)生挫折感；（師問(wèn)）挫折又會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的影響呢？（引入其次個(gè)標(biāo)題：挫折也是財(cái)寶）（三）懂得：挫折也是財(cái)寶提示 1：同學(xué)甲是個(gè)害怕軟

4、弱的人；同學(xué)乙是個(gè)意志不堅(jiān)決、半途而廢的人；同學(xué)丙是一個(gè)意志頑強(qiáng)、迎難而上的人；這就是面對(duì)挫折的三種態(tài)度：退縮舍棄、半途而廢、堅(jiān)持究竟；（師問(wèn)）你們想做哪一種人呢？提示 2：挫折的存在具有普遍性 ,每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到的；同樣是挫折,對(duì)不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的影響：在一些人那里成長(zhǎng)中的障礙；在一些人那里 ,它會(huì)成為人生的財(cái)寶！,它會(huì)成為生活中的災(zāi)難、挫折可能孕育著勝利,但并不是說(shuō)受挫折的人都會(huì)勝利,都能走向勝利的；挫折并不行怕,可怕的是對(duì)挫折的恐懼和不重視；身遇挫折、身處逆境的人,假如不 仔細(xì)分析受挫折的緣由,不能迎難而上,不能努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策,最終是 不行能戰(zhàn)勝挫折的,也不行能是走

5、向勝利；所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?應(yīng)仔細(xì)分析顯現(xiàn)挫折的緣由,迎難而上,努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與良策；只有這樣,挫折才會(huì)成為人生的體會(huì)和財(cái)寶,成為幫忙人們走向勝利的鋪 路石；1 / 5 導(dǎo)入新課：在節(jié)日或是其他特殊的日子里祝愿他人的時(shí)候,你們會(huì)說(shuō)什么呀？ （同學(xué)可能會(huì)回答：祝你一路順風(fēng)、一帆風(fēng)順：祝你節(jié)日歡樂(lè)；祝你萬(wàn)事如意、事事順心、心想事成；祝你身體健康、幸福開(kāi)心；祝老人福如東海、壽比南山等）同學(xué)們,這些祝愿都表達(dá)了我們內(nèi)心一種美好的希望,我們多么期望這些美好的愿望都 能變成現(xiàn)實(shí)呀！然而,“ 一路順風(fēng)” 、“ 一帆風(fēng)順” 、“ 萬(wàn)事如意” 、“ 事事順心” 、“ 心想事成”這類的祝愿都只不過(guò)是人們

6、的良好愿望而已；但“人有悲觀離合,月有陰晴圓缺； ” 自然界沒(méi)有不枯萎的花,人世間沒(méi)有不曲折的路,人生難免有挫折；我們每個(gè)人在生活中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些不順心的事情,會(huì)碰釘子,所 謂的碰釘子就是挫折,而造成挫折又有哪些緣由呢？今日我們就共同來(lái)探討這樣一個(gè)話題：“ 人生難免有挫折” ；綻開(kāi)新課教案：第一框 人生難免有挫折2、閱讀 P60 頁(yè)的材料后爭(zhēng)論以下問(wèn)題：（1）鄧亞萍曾經(jīng)遇到了什么挫折？她有什么樣的心情表現(xiàn)？明確： 8 歲時(shí)想進(jìn)入河南省集訓(xùn)隊(duì),卻落選,她難過(guò)的哭了；（2）找出鄧亞萍曾經(jīng)獲得的勝利是什么？明確：在 13 歲時(shí)榮獲全國(guó)“ 乓協(xié)杯” 大賽冠軍,力克當(dāng)時(shí)世界冠軍；總結(jié)：

7、在人生的道路上,各種挫折在所難免,我們要培育承擔(dān)挫折的健康心理和頑強(qiáng)意 志,把握有效的克服挫折的方法,迎難而上；活動(dòng)二：分析挫折說(shuō)一說(shuō),你認(rèn)為什么是挫折？（一）挫折與人生相伴同學(xué)自由發(fā)言 :略 1、什么是挫折？-挫折就是我們有目的的活動(dòng)受阻礙時(shí)所產(chǎn)生的消極、緊急、煩躁、難過(guò)、生氣等心理 反應(yīng)；活動(dòng)三：傾聽(tīng)心聲 說(shuō)一說(shuō)在你成長(zhǎng)的歷程中,遇到的一次記憶最深刻的挫折是什么呢？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？同學(xué)：略 總之,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到挫折,造成挫折的緣由是多方面的；因此,我們只有仔細(xì)地分析出造成挫折的緣由,才能有針對(duì)性地、正確地對(duì)待挫折,并最終戰(zhàn)勝挫折；活動(dòng)四 :請(qǐng)觀看以下圖片判別它是由什么緣由造成

8、的 . 2、造成挫折的因素（引導(dǎo)同學(xué)觀看圖片,分析并講解各種因素；）（1）外在因素（非人為因素）1）自然因素：是指人們不能猜測(cè)和準(zhǔn)時(shí)防范的天災(zāi)如：惡劣的氣候、嚴(yán)峻的自然災(zāi) 害所造成的缺失或失敗等；2）社會(huì)因素：是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中遭到各種具為因素的打擊和阻礙可包括：政 治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等方面；（2）內(nèi)在因素（人為因素）1）學(xué)校因素：是學(xué)校老師的訓(xùn)練教案和環(huán)境對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)造成的影響；2）家庭因素：是指家庭生活中意想不到的因素所產(chǎn)生的影響；如：親人突然死亡使人 產(chǎn)生劇烈的哀思,父母不懂得子女的成長(zhǎng)需要產(chǎn)生心理隔膜等；3）個(gè)人因素：是指由于體力、智力、個(gè)人的努力程度及某些

9、生理缺陷等帶來(lái)的限制；由此可見(jiàn) ,造成挫折的因素不但是多方面的 ,而且也是普遍存在的,從古至今沒(méi)有哪一個(gè) 人能不經(jīng)受挫折和失??；相反正是在不斷地熟悉挫折戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)展起來(lái) 的；可以說(shuō),挫折是人生的一部分；面對(duì)挫折時(shí),不同的人實(shí)行的態(tài)度不同,其結(jié)果也不同；二、不同的態(tài)度,不同的結(jié)果2 / 5 活動(dòng)五： 1、閱讀 P63 頁(yè)登山者的故事,爭(zhēng)論以下問(wèn)題：（1）這批登山者所遇到的挫折是什么？（暴風(fēng)雪）（2）他們面對(duì)挫折的態(tài)度是否相同？各是什么態(tài)度？結(jié)果又如何？（不同,一位屈服了倒下了,另一位有活下去的堅(jiān)守信念,最終活了下來(lái)；） （3）是什么力氣使這個(gè)登山者戰(zhàn)勝風(fēng)暴,活了下來(lái)？是活下去的堅(jiān)決

10、信念 2、總結(jié)規(guī)納：面對(duì)挫折的三種不同態(tài)度及結(jié)果：A：害怕、軟弱舍棄目標(biāo),一事無(wú)成舍棄者 B：意志不堅(jiān)決,易滿意屈服于新挫折,不能堅(jiān)持究竟半途而廢者 C：意志頑強(qiáng)、有堅(jiān)決信念英勇面對(duì)挫折、向困難發(fā)出挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)者 活動(dòng)六：、廣開(kāi)言路、集思廣益 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)挑戰(zhàn)者、舍棄者、半途而廢者在挫折面前常用的詞語(yǔ)有哪些 .比比看誰(shuí)說(shuō)的 多；挑戰(zhàn)者：堅(jiān)持、拼搏、不喪氣、迎難而上、堅(jiān)持不懈、努力、奮斗 放棄者：不能、不會(huì)、不行 半途而廢者：算了吧、足夠了、可以了、行了、很不錯(cuò)了 活動(dòng)七：你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的一次挫折,描述當(dāng)時(shí)的心情反應(yīng),你是如何面對(duì)的？（同學(xué)回答：略）世界上的事情永久不是肯定的,結(jié)果完全因人而異；苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于 能干的人是一筆財(cái)寶,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深潭；巴爾扎克 課堂小結(jié)：同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了挫折的含義、造成挫折的多種緣由 以及面對(duì)挫折時(shí),不同的人實(shí)行不同的態(tài)度其結(jié)果也各不相同；讓我們懂得了：應(yīng)當(dāng)學(xué) 會(huì)做英勇地直面挫折,不被困難與挫折所嚇倒,要做一個(gè)生活的強(qiáng)者！把握生命中的每 一分鐘,不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹？讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)吧,失敗了別怕！從頭再 來(lái),前面依舊有一片藍(lán)天 六、任務(wù)與探究 同學(xué)們,當(dāng)我們處于以下情形時(shí),你表現(xiàn)出的態(tài)度是怎樣的？假如