![2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b1.gif)
![2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b2.gif)
![2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b3.gif)
![2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b4.gif)
![2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b/53d549cd8ebce0ac5787b70f8b67061b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)2023年最新的贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句15篇人們常用杜甫什么詩(shī)句來贊美老師 杜甫的春夜喜雨的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”兩句中,“潤(rùn)物細(xì)無聲”常被用來形容教師對(duì)學(xué)生默默無聞培育和潛移默化熏陶。 春夜喜雨 杜甫 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處,花重錦官城。 好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯,它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下,悄然無聲地滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的燈火格外明亮。天亮后,看看這帶著雨水的花朵,嬌美紅艷,整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。 春夜喜雨是杜甫在
2、唐肅宗(李亨)上元二年(761)春天,在成都浣花溪畔的草堂時(shí)寫的。 春夜喜雨創(chuàng)作背景及思想內(nèi)容:這首詩(shī)寫于上元二年(761年)春。此時(shí)杜甫因陜西旱災(zāi)來到四川定居成都已兩年。他親自耕作,種菜養(yǎng)花,與農(nóng)民交往,因而對(duì)春雨之情很深,寫下了這首詩(shī)描寫春夜降雨、潤(rùn)澤萬(wàn)物的美景,抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情。 春夜喜雨抒寫詩(shī)人對(duì)春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。全詩(shī)這樣寫道:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看江濕處,花重錦官城。”一二句“好”字含情,贊盛春雨?!爸獣r(shí)節(jié)”賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來,春雨體貼人意,知曉時(shí)節(jié),在人們急需的時(shí)候飄然而至,催發(fā)生機(jī)。
3、多好的春雨!首聯(lián)既言春雨的“發(fā)生”,又含蓄地傳達(dá)出作者熱切盼望春雨降臨的焦急心緒。頷聯(lián)顯然是詩(shī)人的聽覺感受。春雨來了,在蒼茫的夜晚,隨風(fēng)而至,悄無聲息,滋潤(rùn)萬(wàn)物,無意討“好”,唯求奉獻(xiàn)。瞧,聽雨情景作者體察得多么細(xì)致,就連春雨灑灑,靜默無聲也被詩(shī)人聽出來了??梢?,驚喜于春雨的潛移默化,詩(shī)人徹夜難眠。頸聯(lián)緊承頷聯(lián),詩(shī)人唯愿春雨下個(gè)通宵,又恐突然中止,亦喜亦憂,推門而出,佇立遠(yuǎn)眺,只見平日涇渭分明的田野小徑也溶入夜色,漆黑一片,可見夜有多黑,雨有多密。而江船漁火紅艷奪目,又反襯出春夜的廣漠幽黑,也從側(cè)面烘托出春雨之繁密。尾聯(lián)系想象之辭,詩(shī)人目睹春雨綿綿,欣慰地想到第二天天亮的時(shí)候,錦官城將是一片萬(wàn)
4、紫千紅的春色。花之紅艷欲滴、生機(jī)盎然正是無聲細(xì)雨潛移默化,滋潤(rùn)洗禮的結(jié)果。因此,寫花實(shí)乃烘托春雨的無私奉獻(xiàn)品格。 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(9) 贊美老師的詩(shī)句 老師,一個(gè)千年流傳下來的職業(yè),勿忘恩師,一個(gè)亙古不變的話題。對(duì)于老師的的辛苦培育和辛勤付出,作為莘莘學(xué)子的我們,更加要加以歌頌和贊美。以下是本人整理的關(guān)于歌頌教師節(jié)的詩(shī)歌,希望你們喜歡! 1.您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。 2.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 3.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有
5、一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 4.春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 5.您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,天下最偉大,最高潔。 6.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 7.是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 8.您的愛,太陽(yáng)一般溫
6、暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您-老師的愛,天下最偉大,最高潔。 9.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 10.敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂、如意! 11.四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。 12.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。 13.用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀! 14.桃李滿天下,是教師的榮耀。-
7、值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆! 15.我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 16.是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 17.您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 18.假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。 19.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 20
8、.一位好老師,勝過萬(wàn)卷書。 21.親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 22.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 23.一日為師,終身為父。 24.片言之賜,皆我?guī)熞病?25.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 26.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。 27.老師,人說您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 28.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 29.您的愛,太陽(yáng)一般溫暖
9、,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。 30.老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。 31.老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 32.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是-燃燒!不停的燃燒! 33.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 34.如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
10、35.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒! 36.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 37.如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 38.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 39.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 40.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。 41.
11、教師的春風(fēng),日日沐我心。 42.春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 43.假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。 44.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 45.教師是人類靈魂的工程師。斯大林 46.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 47.十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。 48.身為世范,為人師表。贊美老師的名言 49.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。作者:李商隱贊美老師的詩(shī)句 50
12、.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。 ; 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(10) 贊美老師的詩(shī)句 1.軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。 蘇颋奉和圣制幸望春宮送朔方大. 2.聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過。 張籍送僧往金州 3.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。 杜甫春夜喜雨 4.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 鄭燮新竹 5.蹇蹇三事,師師百僚。 盧照鄰中和樂九章。歌公卿第八 6.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 李商隱無題相見時(shí)難別亦難 7.搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。 杜甫詠懷古跡五首其二 8.明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。 鄭燮新竹 9.孔子云:何陋之有。 劉禹錫陋室銘 10.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪
13、師。 白居易遠(yuǎn)師 11.師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開。 張籍送稽亭山寺僧 12.北虜壞亭障,聞屯千里師。 杜牧雪中書懷 13.偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。 劉基題太公釣渭圖 14.天子號(hào)仁圣,任賢如事師。 杜牧雪中書懷 15.綠野堂開占物華,路人指道令公家。 白居易奉和令公綠野堂種花 16.自聞穎師彈,起坐在一旁。 韓愈聽穎師彈琴 17.王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫角哀。 杜甫野老 18.王子停鳳管,師襄掩瑤琴。 李白金陵聽韓侍御吹笛 19.靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。 韓愈送靈師 20.靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)。 韓愈送靈師 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(11) 關(guān)于贊美老師的詩(shī)句、贊美老師的名言_ 詩(shī)
14、句 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的
15、銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影! 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必
16、流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪! 您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在
17、我記憶的深處。 人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(12) 贊美老師的詩(shī)句_名言 贊美老師的詩(shī)句: 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。(唐)杜甫春夜喜雨 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(唐)李商隱無題 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(清)龔自珍乙亥雜詩(shī) 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(13) 杜甫贊頌老師的詩(shī)句 十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁 三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李春蠶到去世絲方盡,蠟炬成灰淚始干 教師是我們的在生怙恃!爹娘生育我們教師教育了我們! 教師是紅燭,撲滅本身照亮他人;教師是春蠶,吐盡本身最后一根絲線。 教
18、師是母親,是除地球之外的最偉大的母親 “落紅本非無情物,化作春泥更護(hù)花?!?教師的眼睛真美, 走路時(shí)我摔倒了, 教師用眼睛對(duì)我一笑, 我就不疼了。 教師的眼睛真亮, 提問題時(shí),我害怕了, 教師用眼睛鼓勵(lì)我,贊頌老師的詩(shī)句 我就大膽的答復(fù)。 教師的眼睛真大, 把全班的小朋儕都裝在內(nèi)里。 誰(shuí)的辮子散了, 誰(shuí)的扣子掉了, 誰(shuí)的鞋子穿反了, 哦,記得。 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(14) 贊美老師的詩(shī)句 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。(唐)杜甫春夜喜雨 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(唐)李商隱無題 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(清)龔自珍乙亥雜詩(shī) 教師是人類靈魂的工程師。斯大林 仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。
19、論語(yǔ)子罕 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。(清)鄭燮 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)所播下的最初的種子。居里夫人 教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。(美國(guó))布魯納 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從??鬃?為別人照亮道路,自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基 為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同 古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修 古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋 一日為師,終身為父。關(guān)漢卿 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄 圣人無常師。韓愈 經(jīng)師易遇,人師難遇。司馬光 舉世不師,故道益離。柳宗元 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。程頤 學(xué)貴得師,亦貴得友。唐甄 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。(唐)韓愈師說 贊美老師循循善誘杜甫的詩(shī)句(15) 贊美老師的詩(shī)句、關(guān)于贊美老師的詩(shī)句_ 詩(shī)句 教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭 要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。車爾尼雪夫斯基 您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美容院雙十一活動(dòng)方案策劃
- 雙11小活動(dòng)策劃方案
- 現(xiàn)服科技發(fā)展與創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式探討
- 匯報(bào)技巧構(gòu)建高效商業(yè)匯報(bào)的核心要素
- 國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案披薩
- 7 角的初步認(rèn)識(shí) 第二課時(shí)(說課稿)-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版001
- Unit 11 Chinese festivals(period 1)(說課稿)-2023-2024學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)001
- 16 家鄉(xiāng)新變化(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- 2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律第5課時(shí)說課稿 西師大版
- 2023九年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 物理學(xué)與能源技術(shù)11.3能源說課稿 (新版)教科版
- 統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》三年級(jí)上下冊(cè)教材的解讀
- 人教版(2024)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單詞表
- 產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)聯(lián)度
- TTJSFB 002-2024 綠色融資租賃項(xiàng)目評(píng)價(jià)指南
- 涵洞施工鋼筋混凝土圓管涵
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案+區(qū)域地理填圖+亞洲
- 全新車位轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板下載(2024版)
- 高中數(shù)學(xué)必修一試卷及答案
- 砌筑工考試卷及答案
- 呼吸治療師進(jìn)修匯報(bào)
- 智慧港口和自動(dòng)化集裝箱碼頭
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論