2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)5篇

1、2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)5篇 總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是我為大家整理的2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)篇1 剛開學(xué)我就接手體育教學(xué)，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開頭的教新的廣播體操到競賽，到跳進基本知識的講授，后面還有體育游戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學(xué)。學(xué)生們也沒讓我絕望，體操競賽中四個班第一，一個第二。成果很好! 對于這幾個月班主任的實習(xí)工作，我總結(jié)了幾點：

2、 第一：要正確處理好與明白老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系。在做任何事情和任何決定之前必必要征求明白老師的統(tǒng)一和意見，這是起碼的敬重和禮貌，同樣僅有博得了指導(dǎo)老師的支持，你有了堅強的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒有老師的威嚴，以至于以后的教學(xué)、班級管理工作難以開展，這些都是我必須留意的。 第二：要正確對待學(xué)生：嚴愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”，關(guān)愛“中等生”。對于那些臨時落后的學(xué)生必必要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較復(fù)雜的心理原因，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。對于那些臨時落后的學(xué)生，我都會在他們休息的時候，去詢問他們的

3、學(xué)習(xí)情景，用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動態(tài)。每一天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后，在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通，讓他們感受平坦，感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實的。有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。我一向記得張老師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點必須多看他們的優(yōu)點，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非確定本事，必必要以寬容的態(tài)度去對待每一個學(xué)生。這些話都成為每一天工作的警訓(xùn)。 第三：和“問題學(xué)生”學(xué)生做伴侶。其實沒有異常品質(zhì)壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有很多因素

4、造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自我，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情，脾氣急躁，品行不斷惡劣。對于這些學(xué)生你不能再以老師的威嚴來批判他們，這樣可能會適得其反，你必須先從軟處著手，和他們做伴侶，傾聽他們內(nèi)心的真實的想法，等他從內(nèi)心理解你的時候，他就會聽從你的安排和教育，從各個方面去關(guān)愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父母同學(xué)的關(guān)懷，此刻還是在小學(xué)階段，我們不能夠放棄他們，由于他們還有很長的路要走，我們得信任他們，給他們足夠的信心。 老師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。所

5、以，老師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。老師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在通曉必須專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。此刻，實習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過這次實習(xí)，我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面對實際。 半年的實習(xí)生活讓我明白了：對待每一個孩子要公平、公正，要有一顆愛心、職責(zé)心，更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲。既然選擇了老師這個職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮

6、的使命，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽.有了這幾個月的實習(xí)的閱歷積累，我信任，在往后的老師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自我的漂亮老師路。 2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)篇2 20_年9月1號，我懷著激動、興奮、忐忑的心境和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校，開頭了我的實習(xí)老師之旅。 我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀五十年月，1994年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校，1997年，遼寧省成大集團公司捐款70萬元，20_年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實驗學(xué)校，此刻共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，老師

7、隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級老師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培育了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：必必要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自我的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。 我的實習(xí)資料是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三班級43班，并教初三.四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下頭我想就這兩個方面作個總結(jié)。 一、班主任工作實習(xí) 實習(xí)班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是由于它的資料

8、都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)艱難，是由于它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做漂亮并不是簡簡潔單能夠做到的!班主任主要有以下幾個工作。 (一)、衛(wèi)生督察 作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，由于這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)! (二)、分發(fā)學(xué)生早餐 打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫?？墒牵覀冞€是恪盡職守，專心負責(zé)，由于我們是班主任。 (三)、送路隊 小學(xué)生年齡在6至10歲之

9、間，平安防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過公路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，異常是過國道的學(xué)生。每一天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準時送學(xué)生過公路，回家。站在公路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意STOP，全部的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣那一種感覺，是如此地美妙! (四)、處理學(xué)生瑣 小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每一天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，又打我!”“老師，把黑板擦弄壞了!”諸如此類的瑣事，每一天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?/p>

10、樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。 (五)、輔導(dǎo)問題學(xué)生 每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了應(yīng)對問題學(xué)生，我都有著十足的奇怪心與愛心，我們要用與眾不一樣的愛去平坦他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。異常是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是完善的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們歡快的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 (六)、關(guān)愛每一位學(xué)生 作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)

11、生的成長及提高。在學(xué)生取得成果的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的激勵在學(xué)生遭受挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣在學(xué)生糾結(jié)了許久才有士氣說“老師，我今日生日”的時候，給予學(xué)生最真誠的祝福 2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)篇3 在過去兩周的班主任實習(xí)過程中，雖然布滿了勞碌與艱辛，可是它使我對班主任工作有了新的熟悉和理解，并且學(xué)到了許多書本上沒有的東西。在與指導(dǎo)老師的溝通中，我體會到了溝通的藝術(shù)在與學(xué)生的相處中，我體會到了初為人師的歡快與欣慰。兩周的班主任工作實習(xí)讓我收獲頗豐、感受良多。下頭，就我實習(xí)班主任的一些閱歷和心得進行總結(jié)。 一、作好計劃、繁而不亂 在開完副班主任實習(xí)工作安排會議之后

12、，我根據(jù)自我了解到的情景和原班主任的提議，制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，并且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達預(yù)期的目標(biāo)，并且還可能出現(xiàn)一些不行猜測的問題。所以，開展班主任工作，必必要先作好計劃。確實，這份詳盡的計劃對我兩周以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁得多。 二、與學(xué)生和家長的溝通 實習(xí)的第一天，我就在班上公布了，這兩周我是你們的正班主任，并提出了這兩周的工作要求。學(xué)生顯然是興奮的，可是我的壓力是巨大的。作為班主任，必必

13、要了解每一個學(xué)生，才能更好的管理班級。在實習(xí)期間，我努力的了解每一個學(xué)生，經(jīng)過班會活動，盡量與學(xué)生努力溝通。有時也經(jīng)過找個別學(xué)生談話，了解班級動向。我還經(jīng)過巡查學(xué)生早讀、晚自習(xí)、課間等情景，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生。 在第九周周末，我班開展社會實踐活動課。我充分利用此次機會和學(xué)生與家長進行溝通，到達心靈上的溝通?；顒忧捌诖蛩阋约盎顒赢?dāng)天，我不行是他們的良師，組織指導(dǎo)他們開展活動、做好后勤工作，還是他們的益友，給他們打氣加油。經(jīng)過這次活動，我基本上了解了學(xué)生的性格。 三、學(xué)生懲罰與嘉獎 一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一次課余誠懇的交談，

14、有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學(xué)生 產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對不在多數(shù)。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。我應(yīng)對的不是幾個學(xué)生，而是50人的班級。沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰異常要慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面： 首先必必要留意敬重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定 懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做，做了會有什么后果，不是

15、為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是理解教訓(xùn)，改正錯誤。 四、為人師表、樹立威信 班主任首先是一位老師。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了必須的確定本事，也有了必須的看法。俗話說：“言傳身教”。所以，我無論在穿著裝扮方面，還是在言行方面無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、一名班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認可

16、與支持。 僅有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹立起學(xué)生對自我的威信。工作中，我留意充分發(fā)揮自我各方面的特長，利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。 兩周的班主任實習(xí)工作經(jīng)歷雖然時間很短，可是我越來越深刻的感受到班主任工作的艱難、深奧。它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要一段時間的磨練和考驗。誠心感激給過我支持和幫忙的老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為早日成為一名優(yōu)秀的班主任奮斗。 2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)篇4 本學(xué)期，我擔(dān)任高一(1)班的見習(xí)班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順

17、利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，在這個過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)： 一、培育良好的班團體 能否構(gòu)成一個進取向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的團體是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班團體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： (一)留意教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育資料，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的

18、上進心。并設(shè)立評比欄。 (二)留意班干部的培育 高一新生入學(xué)后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生一支本事較強，有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作本事，要求他們以身作則， 各守其位，各司其職，各盡其責(zé) .另外，定期召開班干部會議，討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 (三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高一學(xué)生由于剛進入新的學(xué)校環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開頭松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，應(yīng)對這些違紀情景，假如不留意引

19、導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。 二、嚴格的要求是最大的敬重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言： 嚴格的要求是最大的敬重 .的確，僅有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。 剛開頭出于對學(xué)生的關(guān)愛，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，應(yīng)對這種局面，我苦苦地思考，尋找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的敬重。 總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)ビ懻?，去多想想方法，異常是象?/p>

20、們這樣的青年老師。 2022年實習(xí)班主任工作總結(jié)篇5 來到霍莊中學(xué)實習(xí)已有五個月的時間，在此期間我擔(dān)任了七年二班的副班主任。開頭學(xué)著如何帶班，在這期間我逐漸轉(zhuǎn)換身份，由一名大學(xué)生蛻變成了一名合格的副班主任。在工作期間并不都是順利的，更多的是各種繁瑣的事務(wù)，但正是在這樣的環(huán)境中，我靜了下來，開頭學(xué)著陪伴小我不到十歲的孩子們成長。 了解班級的“樂觀份子” 帶一個班級首先要全面地了解他們，但我屬于來了就直接上任，心理和物質(zhì)打算都不夠，但我決心盡快攻克這一難題，我向班主任黃老師要了5份班級名單，并對一些“樂觀分子”進行情況了解，再讓班長統(tǒng)計一份座位表，便利我記住他們的名字。我先找班長、體育委員和學(xué)習(xí)委

21、員進行談話，了解班級情況，從他們口中與黃老師口中得到的公共名單就是我們班的樂觀份子，有作業(yè)釘子戶陳傲、上課易睡的唐光碩、課上不老實的韓順宇、學(xué)霸劉家瑞、鐵三角劉明宇、米巖碩、周旭、大嗓門兒安妮兒以及古靈精怪周馨怡。我先從了解他們?nèi)胧?，抓課下時間或在班里的時候多關(guān)注他們，先走進他們，很有意思的是，班里也是他們最先走進我的。 一個班級總會有一些“樂觀份子”活躍在班級里，他們對班級輿論及班風(fēng)有著不行忽視的作用，班主任工作其中很重要一點就是全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想，主導(dǎo)人員的風(fēng)氣正了自然班風(fēng)也就好。 樹立規(guī)矩意識 凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，但有時出現(xiàn)意想不到的狀況也要樂觀應(yīng)對，專心也。剛剛開頭，其他科任老師就跟我說要嚴格對待學(xué)生，不能給他們笑臉。我開頭覺得很意外，看著孩子們的一舉一動沒有覺得有什么特殊需要強調(diào)的。正趕上班主任黃老師因生病不能來上班，我就從周一開頭陪著他們，早自習(xí)之前、升旗儀式、課間操、掃除、放學(xué)路隊只要需要我的時候我就在他們身邊，并處理一些事務(wù)。孩子們一個個都十分有活力，知道我是他們副班主任也對我很是歡迎。我有些飄飄然，但他們隨后的表現(xiàn)就讓我涼透了心。覺得自己遇到了一群乖巧聽話的孩子，他們對我態(tài)度倒是不錯，但是由于年紀離得近，我的一些話在他們眼里不管用，但對他們生氣也不是我想要的。這樣看班級管理太任意