《德語科學(xué)工作方法》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 5 -本科生課程大綱課程名稱德語科學(xué)工作方法實(shí)習(xí)German Methods of Academical Work課程代碼050904101285課程屬性工作技能教育課程課時/學(xué)分32/3課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時24責(zé)任教師課外學(xué)時8課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 德語科學(xué)工作方法實(shí)習(xí)課的目的在于,在學(xué)生已經(jīng)有一年德語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步向?qū)W生介紹德語科學(xué)研究、論文寫作的基本要求與方法?？茖W(xué)工作方法，包括查找、歸納和整理資料的方法，閱讀和記錄的方法，合作和討論，課堂小報告，寫作學(xué)術(shù)文章和論文的基本

2、知識，語言學(xué)方法論。通過本課程，學(xué)生了解并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的工作方法，能夠增強(qiáng)科學(xué)工作能力和終身學(xué)習(xí)能力。 2.設(shè)計(jì)思路：正確的科學(xué)工作方法是學(xué)生將來準(zhǔn)備畢業(yè)論文、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要基礎(chǔ)，因此這門課設(shè)置在第二學(xué)年開始的夏季學(xué)期，以此讓學(xué)生在已經(jīng)對本專業(yè)已有一年的了解的基礎(chǔ)上，盡早學(xué)習(xí)相關(guān)知識，學(xué)習(xí)正確科學(xué)研究方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究習(xí)慣。本課程共四周時間。一般每次課前2課時為集體上課時間，由老師講解，學(xué)生做筆記并提出問題，然后安排本周實(shí)踐內(nèi)容，例如就某一主題進(jìn)行資料的收集和歸納、分析學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)、分析并學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文中的研究方法、就某一主題準(zhǔn)備課堂小報告等，每次課后2課時再集中展示實(shí)踐

3、結(jié)果，并對實(shí)踐加以總結(jié)。重點(diǎn)：查找、歸納和整理資料的一般程序、途徑和技巧，理解學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)，會對學(xué)術(shù)論文進(jìn)行泛讀和精讀，能夠進(jìn)行有效的小組合作，會做課堂小報告，學(xué)術(shù)文章的篇章特點(diǎn)，學(xué)術(shù)文章的寫作規(guī)范，基本的和最前沿的語言學(xué)研究方法。難點(diǎn)：資料的篩選，靈活處理小組合作中出現(xiàn)的問題，掌握課堂小報告技巧，理解并掌握學(xué)術(shù)文章的特點(diǎn)和寫作規(guī)范，了解基本的語言學(xué)研究方法和它們的使用條件。二、課程目標(biāo)到課程結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)能：（1）具備對學(xué)術(shù)論文進(jìn)行泛讀和精讀的能力；其中包括查閱學(xué)術(shù)論文并且能有效歸納論文思路及結(jié)論。（2）具備為搜集整理資料的基本能力；其中包括確定搜集資料的方向、尋找可靠有效的資料途徑、合理

4、安排整理搜集到的資料。（3）掌握學(xué)術(shù)文章的寫作規(guī)范；其中包括掌握學(xué)術(shù)文章格式、引用要求等能力。（4）具備以小組為單位進(jìn)行課堂報告的能力。要求學(xué)生綜合以上所要求的知識，小組成員合作。三、學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)該： （1）除特殊原因外應(yīng)保證出勤，按時上課,上課認(rèn)真聽講，記筆記。積極和老師同學(xué)互動。 （2）按時、認(rèn)真完成每周布置的作業(yè)。積極和小組成員討論、協(xié)調(diào)。 （3）認(rèn)真閱讀并筆記記錄教師布置的閱讀材料，積極查閱相關(guān)內(nèi)容。四、教學(xué)進(jìn)度 序號主題計(jì)劃課時主要內(nèi)容概述1查找、歸納和整理資料4了解查找、歸納和整理資料的一般程序、途徑和技巧，會對資料進(jìn)行歸類。 2閱讀和記錄的方法4在對資料科學(xué)歸類的基礎(chǔ)上，掌握閱

5、讀技巧，理解學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)，會對學(xué)術(shù)論文進(jìn)行泛讀和精讀，培養(yǎng)思考能力，能夠針對文章提出問題。3合作和討論4分小組，進(jìn)行有效、合理的分工。4課堂小報告4理解課堂小報告的意義，掌握課堂小報告的結(jié)構(gòu)，能夠成功地準(zhǔn)備和實(shí)施課堂小報告。5學(xué)術(shù)論文寫作4了解學(xué)術(shù)文章的意義和篇章特點(diǎn)，了解學(xué)術(shù)文章的準(zhǔn)備過程，了解學(xué)術(shù)文章的寫作規(guī)范。6語言學(xué)方法論4大體了解語言學(xué)研究常用的研究方法和最近的發(fā)展趨勢。以此為具體實(shí)例講授研究方法。7小組課堂報告4學(xué)生就給定題目進(jìn)行小組報告8小組課堂報告4學(xué)生就給定題目進(jìn)行小組報告五、參考教材與主要參考書 1、選用教材：1.Schreiben: Eine lebensnahe An

6、leitung fr die Geistes- und Sozialwissenschaften, VS Verlag, 2010.2.Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken, der Gabler Verlag, 2006. 2.主要參考書：1.語言學(xué)方法論，外語教學(xué)與研究出版社，1997。2.社會研究方法，華夏出版社，2005.3. Schreiben: Eine lebensnahe Anleitung fr die Geistes- und Sozialwissenschaften, VS Verlag, 2010.4. Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken, der Gabler Verlag, 2006.5. Studienarbeiten schreiben, Springer, 2009.六、成績評定（一）考核方式 D ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)202.階段性成果報告403.總結(jié)報告40總計(jì)100七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊